Graf Orthos Rechtschreibwerkstatt GmbH & Co KG RSS-Feed

Die „Rechtschreibwerkstatt“ ist ein Konzept, mit dem Kindern von der ersten Klasse bis zur Sekundarstufe Lesen und Schreiben vermittelt werden kann. Als Bild eines Hauses macht die Rechtschreibwerkstatt den Kindern die Ordnung der Rechtschreibung und den Verlauf des Rechtschreiblernprozesses überschaubar. Die drei Etagen der Rechtschreibwerkstatt stehen für die drei grundlegenden Rechtschreibprinzipien (Lernebenen), während die einzelnen Zimmer die jeweiligen Lernbereiche angeben, innerhalb derer die Kinder die dazugehörigen Phänomene trainieren.

Der „Chef“ der Rechtschreibwerkstatt ist Graf Ortho, der mit seinen Prinzipienwächtern den Schülerinnen und Schülern vermittelt, wie die deutsche Rechtschreibung aufgebaut ist und welchen grundlegenden Prinzipien sie folgt. Damit lernen die Kinder, über die Rechtschreibung nachzudenken und ein umfassendes Rechtschreibwissen zu entwickeln.

Die Firma „Graf Orthos Rechtschreibwerkstatt GmbH & Co. KG“ stellt Materialien zum Konzept der Rechtschreibwerkstatt her und vertreibt diese über den Internetshop www.collishop.de. Es handelt sich dabei um konventionelle Materialien sowie Informations- und Trainingsprogramme aus dem Bereich E-Learning. Unsere Zielgruppen sind Schulen, Beratungsstellen, Lehrer, Eltern und Schüler.

Neben dem Vertrieb werden auch Fortbildungen zur Rechtschreibwerkstatt durchgeführt bzw. vermittelt.

Internet:
Infos zum Konzept
Internetshop zur Materialbestellung

Meldungen

Komplettpaket zum Training der phonologischen Bewusstheit

Die Fähigkeit, phonologisch gut differenzieren zu können, ist eine wichtige Voraussetzung für den Schriftspracherwerb. Es ist die Fähigkeit, bei Aufnahme, Verarbeitung, Abruf und Speicherung von sprachlichen Informationen Wissen über die lautliche Struktur der Sprache heranzuziehen. Das geschieht beim Erwachsenen automatisiert. Kinder müssen dies zunächst noch trainieren, besonders dann, wenn sie hier Schwierigkeiten aufweisen. mehr

10.09.2008 Pressemeldung Schule

Erfolg von strukturiertem Unterricht

Warum leiden so viele Kinder unter einer Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) und wie kann dem vorgebeugt werden? Diese zentrale Fragestellung sowie die Tatsache, dass nur wenige empirische Studien in der Unterrichts- und LRS-Forschung existieren, haben dazu geführt, das Projekt "Modell Schriftsprach-Moderatoren (MSM)" ins Leben zu rufen. Ziel war es herauszufinden, ob durch spezifisch veränderten Unterricht die Lese- und Rechtschreibleistung – insbesondere bei Legasthenikern – verbessert werden kann, und zwar basierend auf der Anwendung strukturierter und moderner Unterrichtsmethoden. Dies wurde darüber hinaus durch intensive Lehrerfortbildung sowie Begleitung der Schüler und Eltern unterstützt. mehr

08.08.2007 Pressemeldung Schule

Neue Buchreihe für Erstleserinnen und Erstleser

Graf Orthos Lesetruhe ist eine neue Reihe ansprechend illustrierter Bücher für Erstleserinnen und Erstleser. Insgesamt 24 Bücher mit spannenden und interessanten Geschichten für Mädchen und Jungen laden bereits im ersten Schulhalbjahr zum Lesen ein – das ist einmalig auf dem deutschen Markt! mehr

18.06.2007 Pressemeldung Schule