Information und Technik Nordrhein-Westfalen RSS-Feed

Am 01.01.2009 wurden das LDS NRW und die Gebietsrechenzentren (GGRZ) Hagen, Köln und Münster zu einem neuen Landesbetrieb

"Information und Technik Nordrhein-Westfalen (IT.NRW)"

zusammengeführt. Ihre bestehenden Vereinbarungen mit dem LDS NRW oder den GGRZ werden durch IT.NRW weitergeführt. In seiner Funktion als Statistisches Landesamt stellt der Landesbetrieb wie bisher die statistische Infrastruktur für NRW bereit.

Meldungen

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Statistik

NRW: 39,4 Prozent der Schüler hatten 2020/21 eine Zuwanderungsgeschichte

Nahezu 950 000 und damit 39,4 Prozent der Schülerinnen und Schüler an den allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Nordrhein-Westfalen hatten im Schuljahr 2020/21 eine Zuwanderungsgeschichte. mehr

13.08.2021 Pressemeldung Schule

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Überblick

Schneller Zugang zu Informationen über die 5.400 Schulen in NRW

In Nordrhein-Westfalen gab es im Schuljahr 2020/21 über 5.400 allgemeinbildende und berufliche Schulen mit 2,45 Millionen Schüler(inne)n und 206.900 Lehrer(inne)n. mehr

03.08.2021 Pressemeldung Digitales, Schule

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Statistik

Zahl der Studierenden an Fachhochschulen fast versechsfacht

Mit 247.784 hat sich die Zahl der Studierenden an den Fachhochschulen in NRW in den letzten 50 Jahren nahezu versechsfacht (+483,0 Prozent). Im Wintersemester 2020/21 studierte knapp ein Drittel (247.784) der 770.434 Studierenden an einer der 43 Fachhochschulen im Land. mehr

30.07.2021 Pressemeldung Hochschule und Forschung

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Statistik

NRW-Hochschulen: 22,2 Prozent weniger Studienanfänger aus dem Ausland

Im Wintersemester 2020/21 waren an den nordrhein-westfälischen Hochschulen 770.434 Studierende eingeschrieben. Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als Statistisches Landesamt mitteilt, liegt das Ergebnis damit um 0,4 Prozent über dem des Vorjahres (767.617). mehr

19.07.2021 Pressemeldung Hochschule und Forschung

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Statistik

Auslandsanerkennung von Berufs­qualifikationen 2020 fast unverändert

Im Jahr 2020 wurden in Nordrhein-Westfalen 10.359 Anträge auf Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen bearbeitet.
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06.07.2021 Pressemeldung Aus- und Weiterbildung

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Statistik

NRW: Zahl der Auszubildenden im dualen System um 3,4 Prozent zurückgegangen

2020 befanden sich in NRW insgesamt 289.524 Auszubildende im dualen System. Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als statistisches Landesamt mitteilt, waren das 3,4% weniger als 2019. Die Zahl der männlichen Auszubildenden ist dabei um 2,7% zurückgegangen, bei den weiblichen Auszubildenden lag der Rückgang bei 4,8%.
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17.06.2021 Pressemeldung Aus- und Weiterbildung

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Statistik

NRW: 23,4 Schüler je Klasse an allgemeinbildenden Schulen in NRW

Im Schuljahr 2020/21 lag die durchschnittliche Schülerzahl je Klasse an allgemeinbildenden Schulen in NRW bei 23,4 Schülern (Vorjahr: 23,5).
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11.06.2021 Pressemeldung Schule

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Statistik

NRW: 9.710 Schüler gingen 2020 ohne Hauptschulabschluss ab

Im Sommer 2020 gingen in Nordrhein-Westfalen 9.710 Schülerinnen und Schüler ohne Hauptschulabschluss von einer allgemeinbildenden Schule (ohne Weiterbildungskollegs) ab (2019: 11.420). mehr

25.05.2021 Pressemeldung Schule

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Statistik

39% der Azubis und 40% der Studierenden in NRW im MINT-Bereich

39,0 Prozent der 299.721 Auszubildenden wurden 2019 in Nordrhein-Westfalen in einem MINT-Beruf (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) ausgebildet. Das ist ein Ergebnis einer neuen, interaktiven StoryMap zum Thema MINT-Berufe, die Information und Technik Nordrhein-Westfalen als Statistisches Landesamt jetzt vorgelegt hat. mehr

14.05.2021 Pressemeldung Hochschule und Forschung, Aus- und Weiterbildung

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Statistik

7.793 Studierende erhielten 2020 in NRW ein Deutschlandstipendium

Im Jahr 2020 erhielten 7.793 Studierende in Nordrhein-Westfalen ein Deutschlandstipendium nach dem Stipendium-Programm-Gesetz. Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als Statistisches Landesamt mitteilt, waren das 2,7 Prozent weniger Studierende als ein Jahr zuvor (2019: 8.009 Studierende). mehr

26.04.2021 Pressemeldung Hochschule und Forschung

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