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Meldungen

Mehr als 2.000 Expertinnen und Experten diskutieren über "Bildung in der Demokratie"

Mit so vielen Veranstaltungsangeboten wie nie zuvor und dem Ziel, die vielfältige politische Relevanz ihres Fachgebietes darzustellen, lädt die Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE) zu ihrem 22. Kongress vom 15. bis 17. März 2010 in Mainz. Anmeldung ab sofort möglich. mehr

16.11.2009 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Dr. Simone Ehmig zur Leiterin des Institutes für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen ernannt

Dr. Simone Ehmig (45) wurde von der Geschäftsführung der Stiftung Lesen zur Leiterin des Institutes für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen ernannt. Die promovierte Kommunikationswissenschaftlerin wird künftig für die Stiftung Lesen im Bereich Lese- und Medienforschung tätig sein, der in den vergangenen Jahren erheblich erweitert wurde. Das Institut für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen befindet sich - ebenso wie die Stiftung Lesen-Geschäftsstelle - in Mainz. mehr

09.11.2009 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

"Mama wird´s schon richten": Warum viele Väter nicht vorlesen

Eine neue Studie lässt erstmals Väter zu Wort kommen, die ihren Kindern selten oder nie vorlesen. Der Anlass: Am 13. November, dem bundesweiten Vorlesetag, beteiligen sich rund 8.000 engagierte Leseförderer, darunter viele Politiker und Prominente, an der größten Vorleseinitiative Deutschlands: mehr

02.11.2009 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Neue Internetseite der Deutschen Bahn für Kinder - und die Stiftung Lesen ist mit Lesetipps dabei

Seit dem 1. Oktober ist die neue Internetseite der Deutschen Bahn für 8 bis 12-Jährige online. Sie bietet ein zeitgemäßes und zielgruppengerechtes Medium, das über das Unternehmen mit all seinen Facetten informiert. Im Mittelpunkt der Internetseite stehen Filme, in denen die Identifigationsfigur Oli Abenteuer rund um die Bahn erlebt. Der lustige und manchmal etwas freche Junge mit der gelben Mütze schickt auch einen DBKinderreporter auf die Reise, der den Besuchern der Seite einen exklusiven Blick hinter die Kulissen der Bahn ermöglicht. Die Filmformate von "Olis-Bahnwelt" werden eigens für den Internetauftritt konzipiert und produziert. mehr

08.10.2009 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Ursula von der Leyen: "Wer viel liest, kann viel gewinnen"

Kinder, die gerne lesen, haben Erfolg in der Schule. Das belegt die Studie "Lesesozialisation von Kindern in der Familie" der Stiftung Lesen, die im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend erstellt wurde. Die Untersuchung zeigt aber auch deutlich: "Lesefreude" ist nur bei wenigen Eltern ein Erziehungsziel. "Der Unterricht fällt leicht", sagen überdurchschnittlich viele Kinder aus ganz verschiedenen Elternhäusern, die nur eines gemeinsam haben: Sie lesen gerne. Dabei zeigen sich die lesebegeisterten Kinder aus sozial benachteiligten Elternhäusern sogar deutlich selbstbewusster als ihre wohlhabenderen Mitschüler: 45 Prozent von ihnen betonen, dass der Unterricht kein Problem sei. mehr

07.10.2009 Pressemeldung Schule, Bildung und Gesellschaft

Rekordbilanz! 250.000 Kinder beteiligen sich an neuer "Leserabe"-Aktion

Kaum hat der gefräßige Leserabe beim Besuch in einem Freizeitpark seinen Glücksring gegen eine Tüte Popcorn eingetauscht, geht alles schief: Er bekleckert sich mit Spaghetti, wird beim Wildwasser-Fahren patschnass und bleibt beim Achterbahn-Fahren stecken. Reumütig holt er seinen Ring wieder ab - und ist erneut das glücklichste Wesen der Welt. mehr

01.10.2009 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

Der Deutsche Vorlesepreis 2009: "Lesewerk"-Auszeichnung für Andrea Sawatzki

Andrea Sawatzki erhält den "Lesewerk-Preis" 2009. Die 46jährige Schauspielerin wird mit der höchsten Auszeichnung des Deutschen Vorlesepreises am 25. September in Köln geehrt. Einem breiten Publikum ist die im oberbayerischen Kochel am See geborene Wahlberlinerin durch die überaus erfolgreiche Verkörperung der "Charlotte Sänger" im Frankfurter "Tatort" bekannt. Andrea Sawatzki hat jedoch auch zahlreiche Hörbücher eingelesen, darunter viele Krimis. mehr

23.09.2009 Pressemeldung Bildung und Gesellschaft

"Forschungsexpedition Deutschland"

Wissenschaftliche Meilensteine und Errungenschaften aus 60 Jahren bundesdeutscher Geschichte stehen im Mittelpunkt des Wissenschaftsjahres 2009 - Forschungsexpedition Deutschland, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) ausgerufen wurde. Im Rahmen dieser Initiative finden bundesweit zahlreiche Veranstaltungen und Aktionen statt, um einer breiten Öffentlichkeit die Leistungen der Wissenschaft zu vermitteln. Aus diesem Anlass präsentiert die Stiftung Lesen jetzt mit Unterstützung des BMBF einen kostenlosen Reader für Weiterführende Schulen, der fächerübergreifend zu einer "Forschungsexpedition Deutschland" einladen möchte. mehr

23.09.2009 Pressemeldung Schule

Mit Lesefrühstück morgens starten - und gewinnen

Fast ein Viertel aller Kinder in Deutschland kommt ohne Frühstück in den Unterricht. Um diesem Missstand gegen zu wirken, starten jetzt die Nestlé Deutschland AG und die Stiftung Lesen die zweite Runde ihrer langfristig angelegten Grundschul-Initiative "Frühstückszeit = Lesezeit". Das Ziel: für die Bedeutung des Frühstücks als Voraussetzung für konzentriertes Lernen und wichtigen Energieschub zum Tagesstart zu sensibilisieren - und zum Aktiv-Werden zu motivieren. Und das nicht nur bei den Kindern selbst, sondern auch bei den Eltern. mehr

15.09.2009 Pressemeldung Schule

Medienerziehung für Kindergarten-Kinder: Rheinland-Pfalz baut einzigartiges Angebot weiter aus

Ein bundesweit einmaliges Projekt erhielt in Ludwigshafen einen neuen Baustein, der ganz Rheinland-Pfalz zugute kommt: Von jetzt an können die Mitglieder des "mec - Der medienpädagogische Erzieher/innen Club Rheinland-Pfalz" für ihre praktische Arbeit in Kindergärten und Kindertagesstätten "mec-Medienboxen" nutzen - um Kinder noch besser auf die Medienzukunft von morgen vorzubereiten und entscheidende Grundlagen zu legen: Neugier auf Sprache und Schrift. mehr

04.09.2009 Pressemeldung Frühe Bildung