SPRINT-Projekt

Niedersachsen startet neues Sprach- und Integrationsprojekt für junge Flüchtlinge in berufsbildenden Schulen

Mit einem neuen Sprach- und Integrationsprojekt an berufsbildenden Schulen ("SPRINT") baut die Niedersächsische Landesregierung die Fördermöglichkeiten jugendlicher Flüchtlinge deutlich aus. Das SPRINT-Projekt wendet sich sowohl an schulpflichtige als auch an nicht schulpflichtige Flüchtlinge zwischen 16 und 21 Jahren. mehr

09.11.2015 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

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Pilotinitiative

Chancen für Menschen ohne Berufsabschluss

Rund zwei Millionen junge Erwachsene im Alter zwischen 20-34 Jahren verfügten im Jahr 2012 in Deutschland über keine formale Qualifikation, so die Berechnungen des Bundesinstituts für Berufsbildung. Ein großer Teil dieser Menschen hat sich jedoch im Laufe der Zeit am Arbeitsplatz berufsrelevante Kompetenzen angeeignet, die nicht durch Dokumente oder Zertifikate nach einheitlichen Standards beurkundet sind. Beruflicher Aufstieg und gesellschaftliche Teilhabe werden so erschwert. mehr

06.11.2015 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Forschungsprojekt

Studie zur Zukunft der Arbeit: Deutschland ist gut gerüstet für den Arbeitsmarkt der Industrie 4.0

(red/pm) Die Digitalisierung prägt bereits heute die Art, wie wir leben, kommunizieren, arbeiten und wirtschaften – und wird es künftig noch stärker tun. Laut dem Bundesministerium für Wirtschaft und Energie schätzen aktuelle Studien allein für Deutschland bis 2025 ein zusätzliches Wachstumspotential durch die Industrie 4.0 zwischen 200 und 425 Milliarden Euro. mehr

04.11.2015 Artikel

MINT

Schulversuch will junge Menschen für technische Disziplinen begeistern

Seitdem Schulministerin Sylvia Löhrmann zu Beginn des Schuljahres 2014/15 den Startschuss für den Schulversuch Berufliches Gymnasium Ingenieurwissenschaften gegeben hat, ist die Berufskolleglandschaft um einen Bildungsgang reicher. mehr

03.11.2015 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Hermann-Schmidt-Preis

Vier innovative betriebliche Modelle zur Förderung sozialer Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung ausgezeichnet

(red/pm) Die Bedeutung der sogenannten "Soft Skills" in der beruflichen Bildung nimmt zu. Begriffe wie Kommunikations-, Kooperations-, Kritik- und Teamfähigkeit fehlen in fast keiner Stellenausschreibung mehr. Über die fachliche Kompetenz hinaus ist soziale Kompetenz zu einem mitentscheidenden Faktor für den beruflichen Erfolg geworden. Gerade in Nichtroutine-Situationen wird das "zwischenmenschliche Können" in der betrieblichen Praxis immer wichtiger. mehr

03.11.2015 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Ausbildungsmarkt

Bilanz des Berufsberatungsjahres 2014/2015: Rechnerisch ausgeglichen, aber große Disparitäten

Nach den Zahlen der Bundesagentur für Arbeit (BA) ging die Zahl der gemeldeten Bewerber leicht zurück, während es etwas mehr gemeldete Ausbildungsstellen gab. Die Zahl der Bewerber überstieg die Zahl der Ausbildungsplätze nur noch wenig. mehr

30.10.2015 Pressemeldung Bundesagentur für Arbeit (BA)

Ausbildungsjahr

Robuster Ausbildungsmarkt 2015 - Allianz für Aus- und Weiterbildung auf gutem Weg

Zur Bilanz des Ausbildungsjahres 2015 erklären die Präsidenten von BDA, Ingo Kramer, BFB, Dr. Horst Vinken, DIHK, Dr. Eric Schweitzer, und ZDH, Hans Peter Wollseifer: Der Ausbildungsmarkt bietet gute Chancen für ausbildungsinteressierte Jugendliche. Das zeigt die insgesamt gestiegene Zahl der neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge in den Bereichen von Industrie und Handel, Handwerk und Freien Berufen. mehr

29.10.2015 Pressemeldung DIHK - Deutscher Industrie- und Handelskammertag

Studie

Berufsausbildung in Europa

Eine neue Studie zeigt, was europäische Länder voneinander lernen können, um die Berufsausbildung zu verbessern und die Jugendarbeitslosigkeit zu bekämpfen. mehr

21.10.2015 Pressemeldung Hans-Böckler-Stiftung

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Fortbildung

Bildung und Erziehung nach dem Holocaust ‒ Lehrkräfte aus Deutschland bilden sich in Yad Vashem fort

Welche pädagogischen Methoden und Konzepte gibt es, um das Thema Holocaust im Unterricht zeitgemäß zu vermitteln und im deutsch-israelischen Schüleraustausch aufzugreifen? Und welche Bedeutung haben Bildung und Erziehung nach dem Holocaust für die Demokratieerziehung und Menschenrechtsbildung und die Zusammenarbeit beider Staaten heute? Mit diesen Fragen befassen sich 17 Lehrkräfte aus Deutschland, die vom 22. Oktober bis 2. November 2015 an einer interdisziplinären Fortbildung in der Internationalen Schule für Holocaust Studien Yad Vashem teilnehmen. mehr

21.10.2015 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Empfehlungen

Bermudadreieck beim Übergang von Schule in den Beruf vermeiden

Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. gibt Empfehlungen für die systematische Förderung junger Menschen am Übergang Schule – Beruf heraus. Arbeitsagenturen, Jobcenter und Träger der Jugendhilfe müssen besser kooperieren, damit Jugendliche nicht durch das System fallen. mehr

19.10.2015 Pressemeldung Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V.