Qualitätssicherung bei der Ausbildung von Legasthenie-Therapeuten

Lesen und Schreiben zu vermitteln, ist Aufgabe der Schule. In der Praxis zeigt sich immer wieder, dass Schulen nicht alle Kinder anforderungsgerecht fördern können und insbesondere Schüler mit einer Legasthenie / Lese- und Rechtschreibstörung durchs Raster fallen. Eltern suchen dann in ihrer Verzweiflung nach einer außerschulischen Förderung und müssen leider oftmals feststellen, dass dem Kind auch außerschulisch nicht richtig geholfen und das Geld umsonst ausgegeben wurde.

Der BVL - Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. erhielt in den letzten Jahren vermehrt Anfragen von Eltern, die nach einer sinnvollen Förderung und vor allem guten Fördereinrichtung für ihr Kind fragen. Ebenso haben sich Weiterbildungseinrichtungen an den BVL gewandt, um nach Wegen zu suchen, wie mehr Qualität und Transparenz in der Weiterbildung für Legasthenie-Therapeuten erreicht werden kann. Deshalb wurde zusammen mit führenden Ausbildungseinrichtungen ein Anforderungsprofil für die Ausbildung von Legasthenietherapeuten erarbeitet. Da es keinen Lehrberuf oder Hochschulabschluss zum Legasthenietherapeuten gibt, soll der Titel des "Dyslexietherapeuten", der vom BVL geschützt wurde, eine Qualitätssicherung der Ausbildung darstellen, gleichzeitig aber auch als Hilfe in der Suche um kompetente Therapieangebote dienen. Er bietet auch Orientierung für eine Weiterbildung, die sich eng an die heutigen wissenschaftlichen Erkenntnisse anlehnt.
Als erste Weiterbildungseinrichtung erhielt im Dezember 2005 bentheim bildung Würzburg e.V. das BVL-Zertifikat. Der BVL bescheinigt damit, dass der BVL-Standard zur Ausbildung von "Dyslexietherapeuten" erfüllt wird. Der Würzburger Bildungsträger bildet seit mehreren Jahren vor allem Pädagogen und Psychologen in der Therapie der Lese- Rechtschreibschwäche aus.

Hintergrundinfo:

Mit der Bezeichnung "Dyslexietherapeut nach BVL" handelt sich um einen Standard, den der BVL zusammen mit Experten entwickelt hat. Der BVL sucht gezielt den Dialog mit Ausbildungseinrichtungen, da der BVL selber keine Ausbildung von "Dyslexietherapeuten" anbietet.

Durch die Vergabe des Zertifikats wird bestätigt, dass eine Ausbildungseinrichtung die fachlichen und qualitativen Standards für die Ausbildung von Legasthenie-Therapeuten erfüllt. Diese Standards basieren auf den vom BVL festgelegten Zugangsvoraussetzungen, Ausbildungs- und Prüfungsinhalten für die Teilnehmer der Ausbildungsangebote. Die zertifizierte Einrichtung darf Teilnehmern, die die Ausbildung erfolgreich abgeschlossen haben, den BVL-Titel: "Dyslexietherapeut nach BVL" verleihen.

Freies Bildmaterial unter www.bvl-legasthenie.de , Rubrik PRESSE

Projektleitung Zertifizierung:

Annette Höinghaus

Schlagworte

• Dyskalkulie
• Legasthenie
• Hochschulabschluss