Rheinland-Pfalz

Wissenschaftsrat gibt Empfehlungen zur Entwicklung des Uniklinikums in Mainz

Der Wissenschaftsrat hat in seiner jüngsten Sitzung Empfehlungen zur organisatorisch-strukturellen und wissenschaftlichen Entwicklung der Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz verabschiedet. Der Wissenschaftsrat lobt in seiner Stellungnahme den im parlamentarischen Verfahren befindlichen Gesetzentwurf, mit dem das Klinikum und der Fachbereich Medizin der Johannes Gutenberg-Universität zu einer Körperschaft Universitätsmedizin zusammengeführt werden. Diese bildet dann hochschulrechtlich eine Einheit mit der Universität. Mit dem rheinland-pfälzischen Modell werde eine interdisziplinäre Kooperation in Forschung und Lehre zwischen Vorklinik, theoretischer und klinischer Medizin durchgreifend verbessert, würdigt der Wissenschaftsrat. mehr

07.07.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Zukunftsträchtige Perspektiven für Universitätsmedizin in Mainz

Das bislang als selbständige Körperschaft des öffentlichen Rechts geführte Universitätsklinikum Mainz soll künftig mit dem Fachbereich Medizin der Universität vereinigt und als neugeschaffene Einheit in der Universität Mainz geführt werden. So sieht es das neue Universitätsmedizingesetz des Landes Rheinland-Pfalz vor, das zum Januar 2009 in Kraft treten soll. Dies war Anlass für das Land, den Wissenschaftsrat um eine Strukturanalyse der Mainzer Universitätsmedizin zu bitten. Die jetzt vorliegenden Empfehlungen an Universität und Land zeigen auf, welche organisatorischen und strukturellen Veränderungen erforderlich sind, um die Leistungsfähigkeit des Standorts nachhaltig zu sichern bzw. zu steigern. mehr

07.07.2008 Pressemeldung Wissenschaftsrat

© bikl.de

Spielplätze sind wichtig fürs Sozialverhalten

(redaktion/pm) Spielplätze sind notwendig, um Kindern einen ungestörten Aufenthalt im Freien zu ermöglichen und ihnen Gelegenheit zu geben, ihr Sozialverhalten in Spielen mit anderen Kindern zu trainieren, heißt es in einer Entscheidung des Verwaltungsgerichts Koblenz. Die Einrichtung eines Kinderspielplatzes im rheinland-pfälzischen Unkel sei für die Nachbarschaft zumutbar, urteilte das Gericht. mehr

04.07.2008 Artikel

Selbstbestimmtes Lernen ist möglich und zu fördern

Die LandesschülerInnenvertretung RLP gratuliert der Freiburger Lerngruppe "Methodos" zum Abitur. Mit ihrem Erfolg auf dem Weg zum Abitur haben die Schülerinnen und Schüler bewiesen, dass selbstbestimmtes und selbstständiges Lernen erfolgreich möglich ist. mehr

03.07.2008 Pressemeldung LandesschülerInnenvertretung, LSV RLP

Mainzer Gymnasium muss Schüler aus Hessen nicht aufnehmen

(redaktion/PM) Ein in Hessen wohnhafter Schüler hat keinen Anspruch auf Aufnahme in ein staatliches Gymnasium in Mainz. Dies entschied das Oberverwaltungsgericht Rheinland-Pfalz in Koblenz. mehr

02.07.2008 Artikel

Neuer Studiengang Kulturwissenschaft an der Universität in Koblenz

Im Oktober 2008 beginnt an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz, der Bachelor-Studiengang "Kulturwissenschaft". 60 Studienplätze stehen Interessierten im ersten Studienjahr zur Verfügung, für die man sich noch bis zum 15. Juli anmelden kann. Der sechssemestrige Bachelorstudiengang vermittelt ein breites und interdisziplinäres Grundlagenwissen in der Kulturwissenschaft und zielt auf "flexible Generalisten". Während des Studiums werden Fähigkeiten für die berufliche Praxis in Bereichen entwickelt, in denen kulturelle Sensibilität und Kompetenz besonders gefragt sind. Solche Bereiche sind zum Beispiel Journalismus, Kulturmanagement, Unternehmenskommunikation oder auch internationale Zusammenarbeit. mehr

01.07.2008 Artikel

Ministerium schürt Ängste bei Hauptschullehrkräften

"Mit seiner Informationspolitik auf der eigenen Homepage diskriminiert das Ministerium die Arbeit tausender engagierter HauptschullehrerInnen", äußerte der GEW Landesvorsitzende Klaus-Peter Hammer. "Oder wie soll der Hinweis, dass für Realschule plus die Lehrbefähigungen an Berufsbildenden Schulen, Gymnasien und Realschulen relevant sind, verstanden werden? mehr

30.06.2008 Pressemeldung GEW Rheinland-Pfalz

Viele Jugendliche leisten Freiwilliges Soziales Jahr an Ganztagsschulen

Das Interesse von Jugendlichen an einem Freiwilligen Sozialen Jahr an Ganztagsschulen ist groß. Für das neue Schuljahr 2008/2009 liegen bereits rund 240 unterzeichnete oder noch zu unterzeichnende Verträge vor – 60 mehr als im Schuljahr 2007/2008. mehr

27.06.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Land stärkt mit Forschungsinitiative Wettbewerbsfähigkeit der Universitäten

Mit der Forschungsinitiative 2008-2011 möchte die Landesregierung die Innovationskraft und Wettbewerbsfähigkeit der vier rheinland-pfälzischen Universitäten stärken. Sie bekommen zunächst von 2008 bis 2011 zusätzlich zur Grundfinanzierung Landesmittel zur Forschungsförderung in Höhe von insgesamt 64 Millionen Euro. "Wir möchten, dass die Universitäten ihre individuellen Stärken und Kompetenzen schärfen und sichtbarer machen", sagte Doris Ahnen, Ministerin für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur. Mit den Präsidenten der Universitäten unterzeichnete Ahnen heute bei einer Pressekonferenz in Mainz entsprechende Zielvereinbarungen. mehr

25.06.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

VDR fordert Kontinuität statt "Patchworkunterricht"

Der Verband Deutscher Realschul¬lehrer (VDR) kritisiert, dass an den Schulen des Landes zunehmend "Patchworkunterricht" erteilt wird. Den im Projekt Erweiterte Selbständigkeit (PES) von den Schulen zur Vertretung eingestellten Lehrkräften fehlt nicht selten die Qualifikation für den Lehrerberuf. Sie sind oft wieder weg, bevor sie sich eingearbeitet haben. Sie dürfen auch Inhalte unter¬richten, die dem ausfallenden Fach nicht entsprechen. Darüber hinaus stellt die Schulbehörde zur Verringerung des Stundendefizits Lehrkräfte mit befristeten Ange-stelltenver¬trägen ein, also ebenfalls nur Lehrer auf Zeit. mehr

25.06.2008 Pressemeldung Verband Reale Bildung