Bundesland

Schulpolitik

Bildung ist und bleibt ein Schwerpunkt dieser Landesregierung

Schul- und Bildungsministerin Dorothee Feller hat im Schulausschuss des Landtags in Nordrhein-Westfalen den Entwurf des Schuletats für das Jahr 2024 vorgestellt: „Auch in Zeiten andauernder Krisen bleibt die Bildung ein Schwerpunkt dieser Landesregierung." mehr

06.09.2023 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Berufswahl

Untertsützung benachteiligter junger Menschen in Sachsen

Der Start in Ausbildung und Erwerbstätigkeit ist nicht immer einfach. Die Frage, wie das eigene Leben aussehen soll, gestaltet sich für einige junge Menschen problematisch. Häufig erschweren fehlende Schul- oder Bildungsabschlüsse sowie schwierige Lebensbedingungen den Start ins Berufsleben. mehr

06.09.2023 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Soziales und Gesellschaftlichen Zusammenhalt

Alphabetisierung

ALFA-Telefon-Suche unterstützt online bei der Suche nach Lernangeboten

Vom Busfahrplan bis zur WhatsApp-Nachricht: 6,2 Millionen Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten in Deutschland stoßen bei alltäglichen Anforderungen immer wieder an ihre Grenzen. Trotz täglicher Einschränkungen nehmen nur knapp ein Prozent der Betroffenen Angebote zum Lesen und Schreibenlernen wahr. mehr

06.09.2023 Pressemeldung Stiftung Lesen

Unterstützung

Kinder an Brennpunktschulen verfehlen häufiger Mindeststandards

Das aktuelle Impulspapier des impaktlab der Wübben Stiftung Bildung zeigt, dass der Anteil der Grundschülerinnen und Grundschüler, die die Mindeststandards in Deutsch und Mathematik nicht erreichen, an Schulen im Brennpunkt deutlich höher ist als an Schulen in begünstigter Lage. mehr

06.09.2023 Pressemeldung Wübben-Stiftung

Fachkräftemangel

GEW: 21 Vorschläge zur Lehrkräftegewinnung für Schulen in BW

Bereits am ersten Schultag am kommenden Montag müssen sich Schüler*innen und ihre Eltern auf Unterrichtsausfall einstellen. Fast alle Schularten werden im nächsten Schuljahr 2023/2024 erneut zu wenig Lehrkräfte haben, um den Pflichtunterricht sicherzustellen. mehr

05.09.2023 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Förderung

Mehr als 400 Mio. Euro für Hochschulen und Forschungseinrichtungen

Hochschulen und Forschungseinrichtungen in Sachsen-Anhalt können in der neuen EU-Förderperiode von 2023 bis 2028 deutlich mehr Mittel für Projekte unter anderem zu Forschung, Qualifizierung oder Nachwuchsförderung beim Land beantragen. mehr

05.09.2023 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt

Studie

Aktive Kinder sind resilienter

Kaum hat das Schuljahr begonnen, rücken auch schon die ersten Prüfungen näher. Schulkinder stecken den Stress offenbar besser weg, wenn sie sich im Alltag viel bewegen, berichten Forschende der Universität Basel. mehr

05.09.2023 Pressemeldung Universität Basel

Antragsstellung

10 Mio. Euro Energiehilfen für Bildung-, Jugend-, Sportinfrastruktur

Das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport unterstützt aus dem Brandenburg-Paket gemeinnützige Träger und Einrichtungen der Bereiche Bildung, Jugend und Sport sowie kommunale Volkshochschulen. Für die Hilfen stellt die Landesregierung insgesamt 10 Millionen Euro bis zum 31. Dezember 2023 zur Verfügung. mehr

05.09.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Sprachförderung

Lesetraining wird auf Grundschulen in sozial benachteiligter Lage ausgeweitet

Lesen ist eine der Grundkompetenzen, die Lernen überhaupt erst ermöglichen. Über zwei Drittel aller Hamburger Grundschulen werden deswegen bis Anfang Februar 2024 ein verpflichtendes Lesetraining fest im Stundenplan verankern. mehr

04.09.2023 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB)

Forschungsprojekt

Die Pandemie auf lange Sicht: wie wirkt(e) sie sich auf Hochschulen aus?

Wie hat sich die Corona-Pandemie auf Studien- und Karriereverläufe vulnerabler Gruppen im Hochschulsystem ausgewirkt? Ein qualitatives Forschungsprojekt unter der Leitung von Dr. Hanna Haag und unter Mitarbeit von Dr. Elke Schüller am Gender- und Frauenforschungszentrum der Hessischen Hochschulen (gFFZ) ging dieser Frage nach. mehr

04.09.2023 Pressemeldung Frankfurt University of Applied Sciences