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Didacta-Themendienst

Von der Kita in die Schule: „Man kann sehr viel für Chancengerechtigkeit tun.“

Damit kein Kind schon bei der Einschulung enorme Nachteile mitbringt, sollte in der vorschulischen Zeit bei Bedarf auch individuell gefördert werden. Prof. Yvonne Anders von der Universität Bamberg fordert daher, Bildung in Kita und Grundschule stärker zusammenzudenken. Dabei plädiert sie auch für eine bessere Diagnostik. mehr

07.12.2023 Artikel Anna Petersen

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Fachwissen für Lehrkräfte: das neue Portal Grundschule aktuell

Grundschullehrkräfte können jetzt im Portal Grundschule aktuell von Westermann genau die Unterstützung für ihren Unterricht finden, die sie benötigen. Das Portal bietet und kuratiert Fachartikel zu Unterrichts- und anderen schulischen Themen. mehr

06.12.2023 Pressemeldung Westermann Gruppe

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Neuer Vorsitz im Verwaltungsrat der Cornelsen Gruppe: Dr. Ulrich Vest

Dr. Arno Mahlert (76) übergibt den Vorsitz im Verwaltungsrat der Cornelsen Gruppe an Dr. Ulrich Vest (59). Gemeinsam mit Prof. Dr. Niels Pinkwart (49) wurde Ulrich Vest bereits 2022 in das Aufsichts- und Beratungsorgan berufen. mehr

06.12.2023 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

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Rechtsanspruch

Ganztagsangebote müssen zügig bundesweit ausgebaut werden

Das Bundeskabinett hat heute den ersten Bericht der Bundesregierung über den Ausbaustand der ganztägigen Bildungs- und Betreuungsangebote für Grundschulkinder beschlossen. mehr

06.12.2023 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

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Digitalisierung

Riesen-Wolke macht Forschungsdaten sicher

Hochschulen Nordrhein-Westfalens können gemeinsam 15 Petabyte Cloud nutzen. Land stellt 10 Millionen Euro für „DataStorage.nrw“ und weitere landesweite IT-Dienste bereit. mehr

06.12.2023 Pressemeldung Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen

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Ergebnisse der aktuellen PISA-Studie zeigen Handlungsbedarf

Die am 5. Dezember 2023 veröffentlichten Ergebnisse der aktuellen PISA-Studie, die alle drei Jahre von der OECD durchgeführt wird, zeigen erneut mangelhafte Ergebnisse für Schülerinnen und Schüler in Deutschland. Der Didacta Verband bezieht Stellung und veröffentlicht Empfehlungen, das Schulsystem zu verbessern. mehr

06.12.2023 Pressemeldung Didacta Verband e.V. / Verband der Bildungswirtschaft

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Schule

Land bringt Digitalisierung an den Schulen voran

Die Digitalisierung spielt auch im Bereich der Bildung eine immer größere Rolle. Die Digitalisierungsstrategie des Landes für die öffentlichen Schulen beinhaltet Ziele und Maßnahmen in vier zentralen Handlungsfeldern. Ein wichtiger Baustein ist die Digitale Bildungsplattform Schule@BW. mehr

06.12.2023 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

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Forderung

Mehr Anstrengungen im Bildungsbereich ab frühkindlicher Bildung

Mehr Anstrengungen für den Bildungsbereich ab der frühkindlichen Bildung. Das fordert der Deutsche Lehrerverband anlässlich der heute veröffentlichten PISA-Ergebnisse 2022. Alle politischen Ebenen sind gefordert, endlich die Konsequenzen aus dieser und anderen Studien zu ziehen. mehr

05.12.2023 Pressemeldung Deutscher Lehrerverband (DL)

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Nie wieder den roten Faden verlieren – so geht es mit Online-Storyboards

Der roten Faden zieht sich durch jede Geschichte, egal, ob es sich dabei um eine Instagram-Story oder um einen Roman handelt. Geht der rote Faden verloren, so ergibt eine Geschichte plötzlich keinen Sinn mehr. Fehlt der rote Faden, so hat die Geschichte kein Gerüst mehr, sie geht ins Leere und lässt den Betrachter, den Leser, den Zuhörer, im Regen stehen. mehr

05.12.2023 Pressemeldung performanceLiebe GmbH & Co. KG

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Reaktion

PISA-Studie: INSM stellt Bildungspolitikern miserables Zeugnis aus

Bei einer Demonstration anlässlich der Vorstellung der neuesten PISA-Studie stellte die Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) in Berlin vor dem Haus der Bundespressekonferenz den Bildungspolitikern ein schlechtes Zeugnis aus. Auf einem übergroßen Zeugnisplakat stand: „Wir empfehlen dringend Nachhilfe“. mehr

05.12.2023 Pressemeldung Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM)