Erstes Zentralabitur im Land Brandenburg erfolgreich beendet
Erstmals schrieben Schülerinnen und Schüler in diesem Schuljahr ein Zentralabitur im Land Brandenburg. 12.193 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 13 traten zum Abitur an. Ein schriftliches Zentralabitur wurde in 10 Fächern geschrieben: Deutsch, Mathematik, Englisch, Französisch, Biologie, Physik, Chemie, Politische Bildung, Geschichte, Geografie. Die erarbeiteten zentralen Prüfungsthemen für Grund- und Leistungskurse orientierten sich an den Standards der Kultusministerkonferenz für die schriftliche Abiturprüfung in diesen Fächern.
16.06.2005 Brandenburg Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg"Drei Tage nach Abschluss der Dateneingabe durch die Schulen können wir in einem ersten Fazit sagen: Sowohl in der Durchführung als auch von den Ergebnissen her ist es ausgezeichnet gelaufen. Das Zentralabitur ist erfolgreich eingeführt worden. Ich bin auch deshalb sehr zufrieden, weil in den ersten Presseberichten Schulleiter und Schüler, die befragt wurden, dies ebenso bestätigt haben", sagt Bildungsminister Holger Rupprecht. "Durch das Zentralabitur kann niemand mehr den brandenburgischen Abiturienten einreden, dass ihr Abitur weniger wert sei als das von Schülern anderer Bundesländer. Schulen erhalten durch die landesweite Vergleichbarkeit eine wichtige Rückmeldung über die Leistungsfähig-keit ihrer Schüler."
Über alle Fächer und Kurse zeigt sich eine Streuung der Durchschnittspunkte zwischen 6,4 (Grundkurs Chemie) und 9,8 (Leistungskurs Französisch). Das bedeutet in Noten umgerechnet zwischen "glatt" ausreichend und einem "knappen" gut. Im Vergleich mit anderen Bundesländern ist dies ein normales Ergebnis, auch was den Spitzenwert Französisch betrifft.
Die Vorbereitungen für die Einführung des Zentralabiturs waren langfristig und strategisch angelegt. Die inhaltliche Vorbereitung wurde hauptsächlich durch das Landesinstitut für Schule und Medien (LISUM Bbg.) geleistet. Die Einführung des Zentralabiturs wurde bereits im Jahre 1999 im Koalitionsvertrag beschlossen.
Die Vorbereitungen für die Einführung des Zentralabiturs mussten auf fünf Ebenen erfolgen:
- Die notwendigen inhaltlichen und methodischen Grundlagen mussten erstellt werden.
- Die Zentralabituraufgaben mussten erarbeitet werden.
- Die Lehrkräfte und Schulleitungen mussten mit dem Verfahren vertraut gemacht werden (z.B. verlangt das Zentralabitur ein großes Maß an Geheimhaltung und Organisation).
- Die Schüler mussten sich auf das Novum zentraler Prüfungen vorbereiten.
- Und nicht zuletzt war und ist es eine große logistische Herausforderung: 1.500 ist die Gesamtseitenzahl aller zu erstellenden zentralen Aufgaben für die 10 Fächer. Für die Lieferung an die Schulen heißt dieses: 12.500 Umschläge mit Prüfungsaufgaben, insgesamt 6,5 Millionen Blatt Papier. Ein logistisch-organisatorisches Verfahren für alle nur vorzustellenden Abweichungen von der Planung, die von der Erstellung über die Lieferung bis zur Abiturprüfung auftreten können, wurde entwickelt. Für jeden annehmbaren Fall der Abweichung von der Planung kennen alle Beteiligten die jeweilige Reaktionskette, die ablaufen soll. Spezielle Infotelefone sind während des gesamten Zeitraums für alle Beteiligten geschaltet. Die Geheimhaltung der Aufgaben musste bei der Erstellung, bei der Auslieferung und bei der Lagerung an den Schulen sichergestellt sein.
Die Einführung des Zentralabiturs hatte ihre erste Bewährungsphase im vergangenen November 2004 erfahren. Im November haben ca. 12.000 Schülerinnen und Schüler an 166 Schulen mit gymnasialer Oberstufe ihre Klausur unter Abiturbedingungen nach zentralen Vorgaben des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport erfolgreich bewältigt.
Durch die zentralen Aufgabenstellungen und Korrekturhinweise werden die Lehrkräfte erheblich in ihrer Arbeit entlastet. Im dezentralen Abitur 2000, zum Vergleich, mussten von den Lehrkräften im Land Brandenburg insgesamt rund 8.300 Aufgabenvorschläge erarbeitet, diese geprüft, gegebenenfalls korrigiert und dann genehmigt werden. Das heißt, zur Sicherung der Vergleichbarkeit der Anforderungen im dezentralen Abitur war ein erheblicher Arbeitsaufwand von allen Beteiligten erforderlich.
Infos zum Zentralabitur und alle Aufgaben aus dem dezentralen Abitur 2004 und zum Vergleich aus dem Zentralabitur 2005 unter: www.mbjs.brandenburg.de oder www.lisum.brandenburg.de.
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