Weitere 58 Grundschulen starten mit jahrgangsübergreifendem Lernen im Schuljahr 2009/2010

Weitere 58 Grundschulen starten mit jahrgangsübergreifendem Lernen (JüL) in der flexiblen Schulanfangsphase im Schuljahr 2009/2010. Damit gibt es in 85 Prozent (314 von insgesamt 367) der Grundschulen jahrgangsgemischten Unterricht.

28.05.2009 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Mit den 53 Grundschulen, die in 2009/2010 den jahrgangsbezogenen Unterricht fortsetzen, sind die Gespräche mit der Schulaufsicht zum "wann" und "wie" der Einführung von jahrgangsübergreifendem Unterricht noch nicht vollständig abgeschlossen. In den meisten dieser Schulen sind allerdings bereits Vereinbarungen getroffen worden, die eine Umsetzung von JüL zum Schuljahr 2010/11 vorsehen:

• 28 dieser Schulen (und damit mehr als die Hälfte) starten auch zum nächsten Schuljahr mit jahrgangsgemischten Projekten. Diese Projekte beinhalten noch eine zeitliche und/oder fachliche Einschränkung der Jahrgangsmischung. Hier ist vereinbart, vor dem nächsten Schuljahr die Projekte zu evaluieren und auf Grundlage der Ergebnisse zu entscheiden, wie die Jahrgangsmischung ausgeweitet werden soll.
• Ziel ist es, auch mit diesen Schulen rasch abschließende Vereinbarungen zu treffen, die jeweils die schulischen Rahmenbedingungen bzgl. der Raumsituation, der Personalentwicklung und der Fortbildungskonzepte berücksichtigen.

Bildungssenator Prof. Dr. E. Jürgen Zöllner: "Es ist erfreulich, dass viele weitere Grundschulen zum kommenden Schuljahr mit der Jahrgangsmischung beginnen. Die vielen positiven Rückmeldungen aus den Schulen mit Jahrgangsmischung belegen, dass die Jahrgangsmischung in der Praxis zu überzeugen vermag. Sicherlich müssen mit den verbliebenen Schulen, die in 2009/2010 noch die Jahrgänge trennen, rasch Vereinbarungen getroffen werden, um auch für diese Schulen klare Konzepte zu haben. Ich halte den schrittweisen Einstieg über Projekte für einen vernünftigen Ansatz damit sich diese Schulen besser auf das JÜL vorbereiten können."

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