didacta 2022

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„Pflege neu denken – das ist mein Ziel.“

Stress und Unterbesetzung, Systemrelevanz und Sinnhaftigkeit: Warum sollten sich junge Menschen heute für einen Pflegeberuf entscheiden? Und inwiefern wurde der Pflegenotstand durch Corona verschärft? Claudia Moll, Pflegebeauftragte der Bundesregierung, sieht strukturelle Probleme, kritisiert aber auch das negativ konnotierte Berufsbild in den Medien. mehr

12.04.2022 Artikel Anna Petersen

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Lernprozesse in der Schule: „Warum braucht es noch eine Klassenarbeit?“

Prüfungen erst am Ende des Schuljahrs? Nicht nur diese Regel halten Patricia Drewes und Oliver Schmitz vom Institut für zeitgemäße Prüfungskultur für veraltet. Im Interview erzählen Sie, inwiefern die Pandemie Schwächen der aktuellen Prüfungskultur entlarvt hat und wie sich das sogenannte „Bulimielernen“ in der Schule verhindern lässt. mehr

06.04.2022 Artikel Martin Stengel

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System Schule: „Alle Räder müssen ineinandergreifen.“

Wie wird das Bildungssystem zukunftsfähig? Landrat Frank Rock plädiert für eine engere Einbindung von Unternehmen in Bildungsaufgaben und eine Zusammenführung von Akteuren in Bildungsnetzwerken. Wie das genau aussehen könnte, erklärt er im Interview. mehr

31.03.2022 Artikel Sahra Amini

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Moderne Lehrkräfteausbildung: „Da ist noch ein weiter Weg zu gehen.“

Lehrkräfte sollen ihre Schülerinnen und Schüler auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts vorbereiten. Allerdings müssen sie dafür selbst ausreichend ausgebildet sein. Was sich in der Lehrkräfteausbildung hierfür grundlegend ändern muss, erklärt Prof. Dr. André Bresges, und plädiert für eine engere Zusammenarbeit von Schulen und Universitäten. mehr

24.03.2022 Artikel Martin Stengel

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Berufswahl: Was möchte ich werden – und wie kommt das an?

Polizistin, Bauzeichnerin oder doch Erzieherin? Jugendliche lassen sich bei ihrer Berufswahl stark durch die Anerkennung im eigenen Umfeld beeinflussen. Wie junge Menschen lernen, selbstbestimmter zu entscheiden, und welche Erwartungen sie an die Berufswelt haben, erforscht Sevil Mutlu von der TU Darmstadt. mehr

17.03.2022 Artikel Anna Petersen

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Digitalisierung der Schulen in NRW: „Eine enorme Aufholjagd“

Im Interview spricht NRW-Bildungsministerin Yvonne Gebauer über den Stand der Digitalisierung an Schulen und ihre Gründe, am Präsenzunterricht während der Pandemie festzuhalten. Außerdem verteidigt sie sich gegen Kritik, das Fach „Sozialwissenschaften“ abgeschafft zu haben. mehr

10.03.2022 Artikel Martin Stengel

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Digitale Selbstinszenierung: „So wie ich bin – das reicht nicht.“

Digitale Medien gehören für Kinder und Jugendliche zum Alltag und haben einen starken Einfluss auf deren Selbstbild und Selbstinszenierung. Im Interview erzählt Medienexpertin Maya Götz, wie Eltern und Lehrkräfte Heranwachsende auf ihrem Weg durch die sozialen Netzwerke unterstützen können. mehr

03.03.2022 Artikel Martin Stengel

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„Das Handwerk ist ein unverzichtbarer Gestalter der Energiewende.“

Sanieren, reparieren, modernisieren: Das Handwerk wird nicht zuletzt für den Klimaschutz benötigt. Doch immer weniger junge Menschen entscheiden sich für dieses Berufsfeld. Hans Peter Wollseifer fordert im Interview die Politik, aber auch Lehrkräfte und Eltern dringend zum Handeln auf. mehr

24.02.2022 Artikel Sahra Amini

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Demokratische Beteiligung: Was fordern Schülerinnen und Schüler?

Demokratie beginnt vor dem Wahlrecht – idealerweise. Die Denkwerkstatt der Montag Stiftungen hat einen Bürgerrat Bildung und Lernen initiiert, um Kinder und Jugendliche zum Beispiel an der Neugestaltung von Schulen zu beteiligen. Im Interview spricht Dr. Karl-Heinz Imhäuser über deren Forderungen. mehr

17.02.2022 Artikel Martin Stengel

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Berufsschullehrernachwuchs: „Wir sind in einem harten Konkurrenzkampf.“

Der Lehrkräftemangel an Berufsschulen nimmt stetig zu. Warum das Einstellen von Quereinsteigern trotzdem nicht die beste Lösung ist und wie stattdessen junge Menschen für den Beruf gewonnen werden können, erklärt Joachim Maiß im Interview. mehr

09.02.2022 Artikel Sahra Amini