Niedersachsen

Sprachbildung und Sprachförderung

Das Niedersächsische Kultusministerium, die kommunalen Spitzenverbände, die Landesarbeitsgemeinschaft der freien Wohlfahrtspflege, Kirchen und Elterninitiativen haben sich auf trägerübergreifende Handlungsempfehlungen für Sprachbildung und Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen verständigt. mehr

15.06.2011 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Bundestag

SPD stellt sich gegen Einführung des Betreuungsgeldes

(hib/AW) Die SPD-Fraktion fordert die Bundesregierung auf, auf die geplante Einführung des Betreuungsgeldes ab dem Jahr 2013 zu verzichten. mehr

14.06.2011 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Mecklenburg-Vorpommern

Aus der Praxis für die Praxis – Minister Tesch beruft erste Konsultationskindertageseinrichtungen

Der Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Henry Tesch, hat die ersten beiden Konsultationskindertageseinrichtungen im Rahmen der "Bildungskonzeption für 0- bis 10-jährige Kinder in M-V" berufen. Diese Kindertageseinrichtungen repräsentieren beispielhaft, wie Schwerpunkte der frühkindlichen Bildung und Erziehung praktisch umgesetzt werden und stehen anderen Einrichtungen zur Orientierung und fachlichen Beratung zur Verfügung. mehr

09.06.2011 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Schleswig-Holstein

Bildungsministerium stärkt Medienkompetenz der Erzieherinnen und Erzieher

"Nur wer etwas weiß, kann auch etwas vermitteln." Bildungsstaatssekretär Eckhard Zirkmann betonte heute (8. Juni), dass die eigene Medienkompetenz für Lehrerinnen und Lehrer sowie für Erzieherinnen und Erzieher immer wichtiger werde. mehr

09.06.2011 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Frühe Förderung

Pädagogisches Beobachtungsinstrument für Kitas

(red/pm) Ein neues Instrument zur frühkindlichen Bildung in Kitas haben die Bertelsmann Stiftung und das Staatsinstitut für Frühpädagogik in München jetzt entwickelt. Hiermit kön­nen Erzieherinnen die Entwicklung von dreieinhalb bis sechsjährigen Kindern beobachten, doku­mentieren und auf dieser Basis auch das Gespräch mit den Eltern suchen. mehr

09.06.2011 Artikel