Aussteller zeigen Nachhaltigkeit
Nachhaltiges Lernen bedeutet sinnbestimmtes, selbstständiges und erfolgreiches Lernen. Kinder und Jugendliche sollten schon früh den richtigen Umgang mit Natur, Behinderungen und anderen Kulturen lernen und sich angst- und vorurteilsfrei mit diesen Themen beschäftigen können. Dies ist nur durch entsprechende Bildung in allen Bereichen des Lernens möglich. Der Didacta Verband e.V. veranstaltet deshalb mit der Deutschen UNESCO-Kommision zur Weltdekade der Vereinten Nationen "Bildung für nachhaltige Entwicklung" am 1. März 2005 den UNESCO-Tag auf der Bildungsmesse didacta 2005 in Stuttgart. Zahlreiche Aussteller zeigen auf der Messe Produkte und Dienstleistungen zum nachhaltigen Lernen.
18.02.2005 Pressemeldung Didacta Verband e.V. / Verband der BildungswirtschaftIn der Sonderschau "Leben gestalten lernen" zeigen einige Mitgliedsverbände des Deutschen Naturschutzrings, unter anderem NABU und BUND, wie verschiedene Schlüsselkompetenzen in verschiedenen Lernabschnitten (Kindergarten, Schule, Aus- und Weiterbildung) gefördert werden können. Kompetente Ansprechpartner für die unterschiedlichen Bildungssparten stehen den Messebesuchern gerne für Informationen zur Verfügung.
Deutscher Naturschutzring - Sonderschau "Leben gestalten lernen" - Halle 2.0, Stand 2.0.206
Intellekt und Hände müssen zusammen wirken um das Gleichgewicht und die Harmonie des Menschen zu realisieren. Nichts ist dafür besser geeignet als das Bauen und Konstruieren mit Bauklötzen. Wie mit einem einzigen Holz-Plättchen Kreativität, Konzentration, Scharfsinn, Anpassungsfähigkeit von Kindern gefördert werden können und meterhohe kunstvolle Gebilde entstehen können, zeigt Kapla Deutschland.
Kapla Deutschland - Halle 4.0, Stand 4.0.502
Ein immer wichtiger werdendes Thema, auch im Bereich der Bildung, ist die Entdeckung anderer Kulturen. Mit spiel- und umweltpädagogischen Materialien stellen die Buch- und Musik-Reihen "Kinder spielen Geschichte", "Auf den Spuren fremder Kulturen" und "Kinder erforschen die Welt" des Ökotopia Verlags eine gute Vermittlungsmethode zu diesem Thema dar. Auch die Reihe "Weltmusik für Kinder"steht für eine vorurteilsfreie und respektvolle Annäherung an Kulturen anderer Völker.
Ökotopia Verlag Münster - Halle 4.0,Stand 4.0.425
Musikalische Früherziehung ist ein besonders wichtiger Faktor des Lernens. Der Umgang mit Instrumenten und Noten fördert Kreativität und kann durch Thematisierung von ökologischen und sozialen Stoffen nachhaltig zur Bildung beitragen. Der Schuh Verlag zeigt auf der didacta, wie Werke zum Instrumentalunterricht, Kindermusicals oder kindgerecht aufgearbeitete klassische Musikwerke die musikalische Entwicklung des Kindes fördern können.
Schuh Verlag GmbH - Halle 4.0, Stand 4.0.313
Am Stand des internationalen Hilfswerks können sehende Besucher für kurze Zeit die Welt der Blinden kennen lernen, indem sie mit einer Brille durch einen Erlebnisgang laufen. Die Christoffel Blindenmission nutzt den UNESCO-Tag dazu, um auf den Zusammenhang zwischen Armut und Blindheit aufmerksam zu machen. Schüler der Klasse 4c an der Schlossbergschule Bensheim präsentieren ihre Website www.projekt-blindheit.de, auf der eine Projektwoche, in der dieser Zusammenhang beleuchtet wurde, dokumentiert wird. So sollen die Menschen für die Not blinder Menschen in der Dritten Welt und Möglichkeiten zur Hilfe sensibilisiert werden.
Christoffel Blindenmission e.V. - Halle 5.1, Stand 5.1.120
Der Mensch geht mit den Ressourcen der Erde nicht gerade vorbildlich um. Besonders betroffen vom Eingriff in sein empfindliches Ökosystem ist der Regenwald. Auf dem Forum Multimedia präsentieren Rüdiger Engelhardt und einige Schüler des Otto-Hahn-Gymnasiums Karlsruhe das Ausmaß dieser Zerstörungen anhand von Satellitenbildern eines Geographischen Informationssystems. Der Vortrag soll zum Reflektieren des eigenen Verhaltens im Umgang mit Tropenhölzern, Plantagen- und Fleischprodukten anregen.
FireMonitoring auf Kalimantan - Forum Multimedia - Halle 5.1, Stand 5.1.109, 04.03.2005 10:30-11:30 Uhr
Blinde und sehbehinderte Menschen können am normalen Lernprozess oft nicht in vollem Umfang teilnehmen. Mit Lehr- und Lernmaterial in Brailleschrift und Großdruck, wie es die Grenzenlos gGmbH anbietet, kann dieses Problem beseitigt werden. So können zum Beispiel mit dem Geometrie-Atlas behinderte und nicht-behinderte Kinder und Jugendliche dasselbe Lernmaterial benutzen und damit Blinde und Sehbehinderte in den normalen Unterricht und ins gesellschaftliche Leben integriert werden.
Grenzenlos gGmbH, Verlag und Druckerei für blinde und sehbehinderte Menschen - Halle 6.0, Stand 6.0.209
Auch im Physikunterricht wird nachhaltiges Lernen nun besser möglich. Hier werden neueste Technik und Praxis zusammengeführt, um ein besseres Verstehen zu ermöglichen. Eine Kombination von Experimentiergeräten und interaktiven, computergestützten Versuchsanleitungen ergibt eine neuartige Lernsituation namens interTESS, die PHYWE nun anbietet. Durch Erfahren, Experimentieren und Reflektieren können die Schüler das Gesehene besser behalten.
PHYWE - Halle 8.0, Stand 8.0.121
Die Visualisierung ist ein wichtiges Element für das nachhaltige Lernen. Filme und begleitende Materialien für den Unterricht bereiten den Stoff nochmals auf und lassen das Gelernte nicht so schnell vergessen. Die Konferenz der Landesfilmdienste e.V. bietet hierzu ein vielseitiges Medienangebot zum Thema Entwicklungshilfe. Neben einem flächendeckender Verleihdienst kann auch Video-on-demand über das Internet in Anspruch genommen werden.
Konferenz der Landesfilmdienste e.V. - Halle 10.0, Stand 10.0.202
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