© www.pixabay.de
Statistik

Baden-Württemberg: Anzahl der Habilitationen seit 2002 rückläufig

Nach Angaben des Statistischen Landesamtes habilitierten sich an den baden-württembergischen Hochschulen 210 Personen im Berichtsjahr 2022, darunter 78 Frauen. Seit Einführung der Juniorprofessur im Jahr 2002 ist die Anzahl der Habilitationen insgesamt rückläufig. mehr

06.06.2023 Pressemeldung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg

© Jasminko Ibrakovic/Shutterstock
Promotionsmodelle

Hälfte der Bundesländer hat Promo­tions­recht für Fachhochschulen / HAW

Nur rund ein Prozent aller Personen in Deutschland, die aktuell an einer Doktorarbeit schreiben, promovieren unter Beteiligung oder Federführung einer Fachhochschule bzw. Hochschule für angewandte Wissenschaften, kurz HAW. mehr

06.06.2023 Pressemeldung CHE Centrum für Hochschulentwicklung

© www.pixabay.com
Förderung

Digitale Hochschullehre in Nordrhein-Westfalen wird weiter ausgebaut

Digitale Lern-Formate für Studentinnen und Studenten wie Online-Kurse, Lern-Videos oder virtuelle Labore können die Hochschullehre effektiv bereichern. Das Land fördert daher den weiteren Ausbau von E-Learning-Angeboten an den nordrhein-westfälischen Hochschulen mit rund sieben Millionen Euro. mehr

02.06.2023 Pressemeldung Staatskanzlei NRW

© www.pixabay.de
Debatte

Zivilisiert streiten

Konflikte sind im Hochschulalltag an der Tagesordnung. Eigentlich sollten alle Beteiligten mit der Zeit gelernt haben, gelassener und konstruktiver mit Auseinandersetzungen umzugehen. Doch weit gefehlt. Mit eigenen Beratungsangeboten versuchen Hochschulen, den Streithähnen Auswege aufzuzeigen. Von Ingrid Weidner mehr

01.06.2023 Artikel DUZ - Magazin für Wissenschaft und Gesellschaft

© www.pixabay.de
Grunderneuerung

Sächsischer Landtag stimmt Entwurf zu neuem Hochschulgesetz zu

Wissenschaftsminister Gemkow: Mit einem der modernsten Hochschulgesetze Deutschlands geben wir der Wissenschaftslandschaft in Sachsen den bestmöglichen rechtlichen Rahmen für ihre Weiterentwicklung. mehr

01.06.2023 Pressemeldung Sächsische Staatskanzlei

© www.pixabay.com
Debatte

Diskurslust: politisch neutral?

Politische Debatten machen auch vor den Hochschulen nicht Halt – Beispiel Klimakrise. Doch inwieweit sollten sich Hochschulen überhaupt einmischen, gar positionieren oder eigene Räume für politische Diskurse schaffen? Darüber diskutiert Peter-André Alt mit Hauke Heekeren. mehr

31.05.2023 Artikel DUZ - Magazin für Wissenschaft und Gesellschaft

© www.pixabay.de
Statement

DSW zum verbilligten Deutschlandticket für Studierende

Den Vorschlag der Bundesländer für ein verbilligtes Deutschlandticket in Höhe von 29,40 Euro für die Studierenden begrüßt Matthias Anbuhl, der Vorstandsvorsitzende des Deutschen Studierendenwerks. Er fordert Bund und Länder auf, sich bei ihrer Sitzung des Koordinierungsrates am 30. Mai 2023 auf eine gute Lösung für Studierende zu einigen. mehr

26.05.2023 Pressemeldung Deutsches Studierendenwerk

© www.pixabay.de
Forschung

Schlecht entlohnt

Jeder vierte Beschäftigte in Deutschland arbeitet in prekären Verhältnissen. Über die „verkannten Leistungsträger:innen“ in der Klassengesellschaft forscht die Göttinger Arbeitssoziologin Prof. Dr. Nicole Mayer-Ahuja. Von Gesa Coordes mehr

26.05.2023 Artikel DUZ - Magazin für Wissenschaft und Gesellschaft

© www.pixabay.com
Unterstützung

Von der Stange passt nicht

Seit dem russischen Angriffskrieg sind viele ukrainische Studierende nach Deutschland gekommen. Und die haben sehr unterschiedliche Bedürfnisse, was das Weiterführen ihres Studiums angeht. Von Annick Eimer mehr

25.05.2023 Artikel DUZ - Magazin für Wissenschaft und Gesellschaft

© www.pixabay.de
Forschung

Ergebnisse der „Studierendenbefragung in Deutschland“ vorgestellt

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) und das Deutsche Studierendenwerk (DSW) haben heute die 22. Sozialerhebung auf Grundlage der „Studierendenbefragung in Deutschland“ vorgestellt. mehr

25.05.2023 Pressemeldung Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung