Wissenserwerb optimieren
Wie lässt sich der Erwerb und der Austausch von Wissen in Gruppen durch neue Informations- und Kommunikationstechnologien optimieren? Und wie können technologie-unterstützte Lernumgebungen gemäß aktuellen pädagogisch-psychologischen Ansätzen gestaltet werden? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt einer neuen Forschungsgruppe an der Universität des Saarlandes.
31.05.2010 Pressemeldung Ministerium für Wirtschaft, Arbeit, Energie und Verkehr des SaarlandesGeleitet wird das Team von Dr. Armin Weinberger, den Wissenschaftsminister Dr. Christoph Hartmann heute zum Professor für "Bildungstechnologien und Wissensmanagement" an der Universität des Saarlandes ernannt hat. Die Ergebnisse von Weinbergers Forschungsarbeit können im Bereich Aus- und Weiterbildung, z. B. in Schulklassen und bei der Ausbildung am Arbeitsplatz angewendet werden.
Armin Weinberger studierte und promovierte an der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Universität Twente. Seine Studienfächer lauteten Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie, Arbeits- und Organisationspsychologie sowie Interkulturelle Kommunikation. An diesen beiden Universitäten sowie am Institut für Wissensmedien und der Universität Tübingen war er als Hochschullehrer und Forscher tätig. Zumeist in internationalen, multi-disziplinären Forschungsgruppen hat Armin Weinberger technologie-unterstützte Lernumgebungen gestaltet, eingesetzt und analysiert. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen u. a. Kooperationsskripts, Argumentative Wissenskonstruktion und Interkulturelles Lernen in technologie-unterstützten Lernumgebungen.
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