Außerschulische Lernorte

PISA 2003: Aufholjagd zeigt erste Erfolge

Bremen hat bei dem PISA-Test 2003 trotz unveränderter Platzierung als Schlusslicht einen deutlichen Leistungssprung nach vorn getan. Nach Darstellung der Wissenschaftler haben sich Bremens Schülerinnen und Schüler um durchschnittlich 21 Punkte verbessert. Im Vergleich zu vielen anderen Bundesländern waren diese Leistungsveränderungen besonders ausgeprägt. Bremen liegt bei den Leistungssteigerungen im oberen Drittel der 16 Bundesländer. mehr

14.07.2005 Pressemeldung Bremen Senatorin für Wissenschaft und Häfen

Die PISA-Studie im deutschen Ländervergleich

Bildung ist zu einem wichtigen gesellschaftlichen Thema geworden. Durch den PISA-Schock vor vier Jahren ist Bewegung in die schulische Erziehung und Bildung gekommen. Die Erkenntnis, wie schlecht es um Leistungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten der deutschen Schülerinnen und Schüler steht, führte zu konkreten Reformen -aus Sicht der Eltern allerdings noch zu zögerlich. mehr

14.07.2005 Pressemeldung Bundeselternrat

50 Jahre Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit

"Echo der Zeit" lautet das Motto, unter das die Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit eine Wanderausstellung aus Anlass ihres 50-jährigen Bestehens gestellt hat. Die Ausstellung vermittelt Kenntnisse über parlamentarische, rechtliche, wirtschaftliche und soziale Zusammenhänge und lädt zur Teilnahme am politischen Geschehen ein. mehr

13.07.2005 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Kultusstaatssekretär Eberhardt bei Schulentlassfeier in Themar:

Thüringens Kultusstaatssekretär Kjell Eberhardt (CDU) wird am morgigen Freitag an der Schulentlassfeier der Staatlichen Regelschule Themar teilnehmen und ein Grußwort sprechen. Die Staatliche Regelschule besuchen derzeit 294 Schülerinnen und Schüler, davon 197 Fahrschüler. Einzugsgebiet sind Themar und eine Reihe kleinerer Umlandgemeinden. 88 Jugendliche erhalten die lang ersehnten Zeugnisse. 49 Schülerinnen und Schüler haben den Realschulabschluss erreicht. Damit haben, wie im Vorjahr auch, alle Jugendlichen der 10. Klassen den mittleren Schulabschluss geschafft. 26 Schülerinnen und Schüler bestanden die Prüfungen zum Qualifizierenden Hauptschulabschluss und 13 erreichten den Hauptschulabschluss. mehr

07.07.2005 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Lernorte im Urlaub

(bikl) Urlaub, so versuchte kürzlich eine Studie zu belegen, macht dumm. Bereits nach vier Tagen anhaltender Faulenzerei soll der Intelligenzquotient um zehn Prozent sinken. mehr

06.07.2005 Artikel

Sprachförderung im Museum

(bikl/idw) Was zunächst nur nach einer biederen Seminarveranstaltung klingt, das brachte in Hannover sehr konkrete pädagogische Ergebnisse. Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars "Möglichkeiten der Sprach- und Kommunikationsförderung im museumspädagogischen Dienst des Sprengel-Museums in Hannover" am Institut für Sonderpädagogik der Universität Hannovernämlich " haben untersucht, wie Museumsangebote für die Sprach- und Kommunikationsförderung sonderpädagogisch betreuter Schulklassen genutzt werden kann. Unter der Leitung des Wissenschaftlichen Mitarbeiters Jörg Mußmann analysierten sie, welche pädagogischen Möglichkeiten ein so genannter außerschulischer Lernort bietet. mehr

30.06.2005 Artikel

Kultusminister bewilligt weitere Zuwendungen für Sozialarbeit an Hauptschulen

"Im kommenden Schuljahr ab 1. August 2005 werden weitere 83 Hauptschulstandorte in Niedersachsen Sozialarbeit als unterrichtsunterstützende Maßnahmen einsetzen können. Dazu werden 75 Zuwendungen bewilligt. Mit dann insgesamt 277 Hauptschulen verfügen dann mehr als die Hälfte der Hauptschulstandorte im Land über sozialpädagogische Fachkräfte", teilte der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann heute in Hannover mit. mehr

21.06.2005 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Wieso? Weshalb? Warum?

(bikl/idw) Wie sortiert man Atome? Kann man kosmische Strahlung sehen? Was steckt drin im Pausenbrot? Die Antworten auf diese und andere spannende Fragen finden Schülerinnen und Schüler selbst heraus - auf dem Berliner Wissenschaftssommer. Unter dem Motto "Wieso? Weshalb? Warum? Probier's mal aus!" laden die Schülerlabore der Helmholtz-Gemeinschaft vom 11. bis 19. Juni zum Experimentieren ein. mehr

10.06.2005 Artikel

IT-Potenziale erkennen - und zum Wissens- und Technologietransfer in der Berufsbildung nutzen!

Wie kann mit dem Einsatz und der Nutzung von PC- und netzgestützten Medien und Technologien (E-Learning) die Qualität der beruflichen Aus- und Weiterbildung gesichert und befördert werden? Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), das dieser Frage in verschiedenen Forschungsprojekten nachgeht, stellt ausgewählte Ergebnisse seiner Untersuchungen jetzt in mehreren Veröffentlichungen vor. Gemeinsames Fazit der Forschungsarbeiten: Die neuen Medien und Technologien bieten vielfältige Möglichkeiten für eine Förderung des Wissens- und Technologietransfers in der Berufsbildung - doch diese Potentiale werden in der Berufsbildungspraxis noch nicht genügend ausgeschöpft. Beim Einsatz und der Nutzung zentraler Gestaltungselemente des E-Learning, so u.a. den netzgestützten Lerninfrastrukturen, den Online-Communities sowie den Herstellerinformationen steht die Berufsbildung erst am Anfang! mehr

19.05.2005 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)