Bildungsbericht

Im Bundestag notiert: Bildungsbericht des UN-Sonderberichterstatters Vernor Muñoz

(hib/SKE) Nach den Konsequenzen aus dem Bildungsbericht des UN-Sonderberichterstatters Vernor Muñoz erkundigt sich die FDP-Fraktion in einer Kleinen Anfrage ([16/4903](http://dip.bundestag.de/btd/16/049/1604903.pdf)). mehr

11.04.2007 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Bildungsministerin Erdsiek-Rave: "Umsteuern zu längerem gemeinsamen Lernen ist notwendig"

"Der heute vorgelegte Bericht des UN-Sonderberichterstatters für das Recht auf Bildung, Vernor Munoz , verdient ernst genommen zu werden. Denn er bestätigt, wie wichtig das Umsteuern zu längerem gemeinsamen Lernen ist", sagte Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave heute (21. März) in Kiel. mehr

22.03.2007 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Eltern: Mit Bildung aufsteigen

Die Landeselterninitiative für Bildung hat Saar-Bildungsminister Schreier, der zugleich 1. Vizepräsident der Kultusministerkonferenz ist, dazu aufgerufen, die Kritik des UN-Sonderberichterstatters für das Recht auf Bildung nicht lapidar zurückzuweisen. mehr

22.03.2007 Pressemeldung Landeselterninitiative für Bildung e.V.

Bayern fördert Schüler begabungsgerecht

Das Bayerische Kultusministerium weist die Vorwürfe gegen das Bildungssystem in den deutschen Ländern im Bericht von UN-Sonderberichterstatter Muñoz zurück. "Die von Herrn Muñoz geäußerte Kritik wird den Leistungen unseres Bildungssystems für eine Förderung aller Begabungen in keiner Weise gerecht. An bayerischen Schulen werden alle Schülerinnen und Schüler bestmöglich begabungsgerecht gefördert. Hier werden ganz sicher keine Menschenrechte verletzt", sagte Kultusminister Siegfried Schneider. mehr

21.03.2007 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Muñoz-Bericht: "Systematische Benachteiligung"

"Die berechtigte Kritik des UN-Sonderbeauftragten für Bildung Vernor Muñoz muss endlich zur Abkehr vom streng gegliederten, hoch selektiven Bildungssystem in Deutschland führen. Weder Diffamierungen des Berichterstatters noch eine ´Vogel-Strauß-Politik´ werden dem Ernst der Lage gerecht", kommentiert Oskar Brückner, Vorsitzender der GEW Bayern, Muñoz´ Darstellungen. mehr

21.03.2007 Pressemeldung GEW Bayern

Individuelle Förderung und eine andere Lehrerausbildung

(bikl) Wie erwartet hat der UN-Sonderberichterstatter für Bildung, Vernor Muñoz,, das deutsche gegliederte Schulsystem in Frage gestellt. Das Recht auf Bildung werde nicht überall ausreichend umgesetzt, so UN-Sonderberichterstatter Vernor Muñoz in seinem heute vorgelegten Bericht. mehr

21.03.2007 Artikel

"Thüringer Schulsystem bietet gleichwertige Bildungschancen"

Die Analyse des deutschen Bildungssystems von UN-Sonderberichterstatter Vernor Muñoz weist Kultusminister Prof. Dr. Jens Goebel (CDU) als für Thüringen unzutreffend strikt zurück: "Hätte Herr Muñoz den Freistaat besucht, wäre ihm aufgefallen, dass unser zweigliedriges Schulsystem allen Schülerinnen und Schülern entsprechend ihrer jeweiligen Fähigkeiten und Fertigkeiten gleichwertige Bildungschancen einräumt." mehr

21.03.2007 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Auch Privatschulen für Reform des Schulsystems

(bikl/pm) Der Bundesverband Deutscher Privatschulen e.V. (VDP) unterstützt die Forderung des UNO-Sonderberichterstatters Vernor Muñoz Villalobos nach einer Reform des dreigliedrigen Schulsystems. mehr

21.03.2007 Artikel

VBE zum Muñoz-Bericht:

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) begrüßt den heute in Genf vorgelegten Muñoz-Bericht als "hilfreiche kritische Außenansicht auf das deutsche Bildungssystem". Der VBE-Bundes­vorsitzende Ludwig Eckinger betont: "Der UN-Sonderberichterstatter fordert mit Recht, dass Deutschland verpflichtet ist, ´die Verwirklichung des Rechtes auf Bildung bis an die Grenze seiner vorhandenen Ressourcen sicherzustellen´. Wir wissen alle, dass Bildung in der politischen Rangliste Deutschlands leider unter ferner liefen steht. Unsere Bildungsausgaben liegen unter dem EU- und unter dem OECD-Durchschnitt." mehr

21.03.2007 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Das bayerische Abitur beweist: Aussortieren ist keine begabungsgerechte Förderung

In seinem heute veröffentlichten Bericht zum deutschen Bildungssystem kritisiert der UN-Sonderbeauftragte für Menschenrechte Munoz vor allem die schlechten Chancen für Benachteiligte, also für Migranten, sozial Schwache und Behinderte. Diese Kinder und Jugendlichen litten besonders unter einem Schulsystem, das auseinandersortiere, anstatt zu fördern. Isabell Zacharias, die Landesvorsitzende des Bayerischen Elternverbands, stimmte der Kritik zu: "Wer Kinder in getrennte Begabungsschubladen steckt, hindert sie daran, voneinander zu lernen." Genau das sei aber das Prinzip der bayerischen Bildungspolitik: Sie trenne die Kinder so früh wie möglich und glaube, dadurch begabungsgerecht zu fördern. "Das ist individuelle Behinderung und nicht individuelle Förderung!", sagte Zacharias. mehr

21.03.2007 Pressemeldung Bayerischer Elternverband