Bildungschancen

Bildungsbericht 2014

Bildungswesen zwischen Bewegung und Stillstand

Eine unabhängige Gruppe von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern unter Federführung des DIPF legt heute den Bericht "Bildung in Deutschland 2014" vor. Die empirische Bestandsaufnahme des gesamten deutschen Bildungswesens dient als Informations- und Beratungsgrundlage für alle mit Bildung befassten Professionen und die interessierte Öffentlichkeit. 2014 stellt der alle zwei Jahre herausgegebene Bildungsbericht erstmals die Veränderungsdynamik der Informationen zum Bildungswesen im Zeitverlauf der bisherigen Ausgaben dar. Gleichzeitig beleuchtet der Bericht in einem Schwerpunktkapitel die Situation von "Menschen mit Behinderungen im Bildungssystem". mehr

13.06.2014 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inklusion im Bildungssystem braucht verbindliche Grundlagen: Ergebnisse aus dem Bildungsbericht 2014

Die Analyse der Bildungschancen von Menschen mit Behinderungen ist das Schwerpunktthema des Berichtes "Bildung in Deutschland 2014". Noch befinden sich viele Bildungseinrichtungen im Übergang, haben aber die Aufgabe angenommen, institutionelle Rahmenbedingungen für inklusives Lernen zu schaffen. Dabei zeigen sich große Unterschiede: Die Bedingungen für inklusives Lernen verschlechtern sich von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II. Je älter die behinderten Kinder und Jugendlichen sind, desto schlechter stehen ihre Chancen, gemeinsam mit Gleichaltrigen ohne Behinderungen an Bildung teilzunehmen. mehr

13.06.2014 Pressemeldung wbv Media Gmbh

Integration

KMK und Integrationsbeauftragte einig: Chancengerechtigkeit bleibt trotz erreichter Fortschritte eine Herausforderung für das Bildungssystem

Die Themen Chancengerechtigkeit im Bildungssystem, die Elternarbeit sowie die Förderung leistungsschwächerer Schülerinnen und Schüler standen im Mittelpunkt eines Gesprächs der Kultusministerkonferenz mit der Bundesbeauftragten für Migration, Flüchtlinge und Integration, Staatsministerin Aydan Özuğuz, am Donnerstag in Berlin. Bei ihrem ersten Besuch in der KMK informierte sich die Staatsministerin über den Stand der Umsetzung in den Ländern. Seit 2008 führen KMK und die Integrationsbeauftragte jährlich Gespräche. mehr

12.06.2014 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Nordrhein-Westfalen

Petition für Primusschule in Bielefeld

(red) Im Februar musste die inklusive Grundschule Berg Fidel in Münster um ihre Zulassung als Primusschule bangen. In letzter Minute und mit einem verlängerten Anmeldeverfahren schafften sie und die benachbarte Hauptschule Geist den Start als Schulversuch. Auch in Bielefeld macht sich eine Initiative stark für die Primusschule. Bisher ohne Erfolg. Jetzt soll eine Petition auf change.org helfen. mehr

11.06.2014 Artikel

Sonderheft

Herkunft und Bildungserfolg von der frühen Kindheit bis ins Erwachsenenalter

Spätestens seit der Veröffentlichung der ersten PISA-Ergebnisse ist das Thema "soziale Ungleichheit im Bildungssystem" nicht mehr aus der öffentlichen, politischen und wissenschaftlichen Diskussion wegzudenken. Ein Sonderheft der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft präsentiert nun erstmals umfassend den Forschungsstand zu der Thematik – zur Unterstützung der weiterhin hochaktuellen Debatte mit fundierten Erkenntnissen. mehr

05.06.2014 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Bremen

Sprachliche Bildung stärken: Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift" (BiSS) gestartet

Das Bundesland Bremen beteiligt sich an der Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift" (BiSS), die in dieser Woche offiziell in Berlin gestartet ist. mehr

30.05.2014 Pressemeldung Bremen Senatorin für Wissenschaft und Häfen

Andreas Schleicher

"PISA-Kritik an vielen Stellen sachlich falsch"

mehr

30.05.2014 Artikel

Bund-Länder-Initiative

Sprachliche Bildung in Deutschland verbessern

Kinder und Jugendliche in ihrer sprachlichen Entwicklung noch besser zu fördern und ihnen so einen gerechten Zugang zu Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe zu ermöglichen, ist das Ziel des Forschungs- und Entwicklungsprogramms "Bildung durch Sprache und Schrift" (BiSS). Im Rahmen des Programms werden in den kommenden Jahren die vielfältigen Angebote der Länder zur Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung weiterentwickelt und evaluiert. Mehr als 600 Schulen und Kindertagesstätten aus allen Bundesländern beteiligen sich an dem Programm, das bis 2018 läuft. mehr

26.05.2014 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Thüringen

Ilmenau-Kolleg bietet neuen Weg zum Abitur

Thüringen erweitert den Zugang zum Abitur auf dem zweiten Bildungsweg. Das ermöglicht ein neues Bildungsangebot des staatlichen Ilmenau-Kollegs. Ab dem Schuljahr 2014/15 haben junge Erwachsene ab 19 Jahren die Möglichkeit, sich ohne den bisher notwendigen Realschulabschluss am Kolleg für den gymnasialen Bildungsgang einzuschreiben. mehr

26.05.2014 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Bundestag

Grüne mahnen Reformen bei Ausbildung an

(hib/ROL) Notwendige Strukturreformen zur Modernisierung und Öffnung der beruflichen Bildung sollen umgesetzt werden und die wenig effizienten Maßnahmen des bisherigen Übergangssystems sollen in eine effektive Förderung überführt werden. Das fordert die Fraktion Bündnis 90/Die Grünen in einem Antrag [(18/1456)](http://dip.bundestag.de/btd/18/014/1801456.pdf). mehr

22.05.2014 Pressemeldung Deutscher Bundestag