Bildungschancen

Bayern

Bayerns Schulsystem ist ungerecht und ausgrenzend - das befördert politische Radikalismen

Der Präsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV), Klaus Wenzel, hat kurz vor Beginn der Weihnachtsferien vor den Folgen der wachsenden sozialen Ungleichheit in Bayern gewarnt. Es werde inzwischen als unvermeidlich akzeptiert, dass Bildungspartizipation von der Höhe des Familieneinkommens abhängig ist. Versuche, Schul- und Bildungspolitik gerechter zu gestalten, würden im Keim erstickt. Gleichzeitig gehe die Schere zwischen armen und reichen Familien immer weiter auseinander, warf er der Bayerischen Staatsregierung vor. mehr

20.12.2012 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

© schlaumaeuse.de

Interviewreihe: Sprache lernen mit den Schlaumäusen – Im Gespräch mit Prof. Dr. Maria Böhmer

Am offiziellen Start der neuen Schlaumäuse-Version nahm auch Staatsministerin Prof. Dr. Maria Böhmer teil. In einem ausführlichen Gespräch erklärt die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration, warum Kinder schon früh an die deutsche Sprache herangeführt werden sollten und wie hilfreich die Schlaumäuse hierbei sind. mehr

19.12.2012 Pressemeldung Schlaumäuse – Kinder entdecken Sprache

Sachsen

Kabinett gibt Lernmittelverordnung zur Anhörung frei

Das Kabinett hat heute eine neue Lernmittelverordnung zur Anhörung freigegeben. Danach sollen künftig nicht nur Schulbücher, Arbeitshefte und Kopien, sondern alle den Schulbüchern gleichgestellte Druckerzeugnisse kostenlos zur Verfügung gestellt werden. Das bedeutet, dass auch zum Beispiel Atlanten, Wörterbücher, Textsammlungen, Formelsammlungen oder andere Nachschlagewerke unter die Lernmittelfreiheit fallen. mehr

18.12.2012 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Europa

Diskussionspapier "Peer-Learning als Instrument der EU-Jugendstrategie" beschlossen

Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ will mit dem Diskussionspapier "Peer-Learning als Instrument der EU-Jugendstrategie" den Versuch einer Begriffsbestimmung für Peer-Learning vornehmen. mehr

17.12.2012 Pressemeldung Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ)

Deutscher Bundestag

BAföG erhöht Chancengleichheit

(hib/ROL). Die Entscheidung für oder gegen ein Studium hängt von vielen Kriterien ab. Der wichtigste Grund ist nach einer Umfrage des Hochschul-Informations-System GmbH (HIS) die Lebensunterhalts- und Studienfinanzierung. mehr

12.12.2012 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Bildungsausgaben

GEW: "Niveau der öffentlichen Bildungsausgaben stagniert"

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) fordert angesichts des Bildungsfinanzberichts 2012 verstärkte Anstrengungen von Bund, Ländern und Gemeinden für eine nachhaltige öffentliche Bildungsfinanzierung. "Das Niveau der öffentlichen Bildungsausgaben stagniert. mehr

12.12.2012 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Bremen

3.000 Menschen demonstrieren für höheren Bildungshaushalt

3.000 Eltern, Pädagogen und Schüler haben heute für die Erhöhung des Bildungshaushaltes um 20 Mio. € und gegen die geplanten Stellenstreichungen an den Schulen demonstriert. Aufgerufen hatte das Bremer Bündnis für Bildung zu einem politischen Wandertag mit gemeinsamer Protestkundgebung um 12 Uhr. mehr

12.12.2012 Pressemeldung GEW Bremen

WZB-Schwerpunkttthema

Lernen wird erforscht: von der Kita bis ins Alter

(red/idw) Das Dezemberheft der WZB-Mitteilungen, der Vierteljahresschrift des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB), analysiert Bildung in allen Lebensphasen. mehr

11.12.2012 Artikel

DGB

Hochschulen: Zugang erleichtern, Demokratie und Mitbestimmung sichern!

Der Deutsche Gewerkschaftsbund (DGB) hat heute in Berlin sein neues hochschulpolitisches Programm vorgestellt. Die Gewerkschaften entwickeln in diesem Konzept das Leitbild einer demokratischen und sozialen Hochschule. Dazu Ingrid Sehrbrock, stellvertretende DGB-Vorsitzende, am Dienstag in Berlin: mehr

11.12.2012 Pressemeldung Deutscher Gewerkschaftsbund (DGB)

Forschung

"Twinlife": Weltweit einmalige Studie zu sozialer Ungleichheit

Wie entsteht soziale Ungleichheit? Und wie wirken dabei Gene und Umweltfaktoren zusammen? Zur Klärung dieser Fragen richtet die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) ein neues Langfristvorhaben ein. In diesem wollen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler an den Universitäten Bielefeld und Saarbrücken 4000 Zwillingspaare in unterschiedlichen Lebensabschnitten befragen, umso besser zu verstehen, wie aus individuellen Unterschieden soziale Ungleichheit erwächst. Titel der weltweit einmaligen Studie: "Genetic and Social Causes of Life Chances. Establishing a Genetically Informative, Longitudinal Study of the Life Course and Individual Development (TWINLIFE)". mehr

07.12.2012 Pressemeldung Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)