Bildungsstandards

Schulen auf Reformkurs

Die Länder und die Kultusministerkonferenz haben seit der ersten PISA-Veröffentlichung im Dezember 2001 zahlreiche durchgreifende Reformen im Schulwesen auf den Weg gebracht. "Wir stellen uns der Herausforderung, Unterricht und Schulen konsequent zu modernisieren", sagte die Präsidentin der Kultusministerkonferenz, die rheinland-pfälzische Bildungsministerin Doris Ahnen, am Donnerstag auf der Tagung "Qualitätsentwicklung im Bildungswesen – eine Zwischenbilanz" in Berlin. mehr

30.09.2004 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Bildungsstandards sind ein Riesenschritt nach vorn

Als einen "Riesenschritt nach vorn" hat der Staatssekretär im Hessischen Kultusministerium, Joachim Jacobi, die Verständigung der Kultusministerkonferenz (KMK) auf länderübergreifende Bildungsstandards für Schulabschlüsse bezeichnet. mehr

30.09.2004 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

GEW schlägt Alarm: Kultusminister müssen endlich Kernprobleme des Schulsystems anpacken

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) hat die Kultusministerkonferenz (KMK) aufgefordert, endlich die Kernprobleme des Schulsystems anzupacken. "Die KMK muss ihr selbst auferlegtes Tabu brechen und die negativen Folgen der deutschen Schulstruktur zur Kenntnis nehmen. Das Thema gehört jetzt auf die politische Tagesordnung", forderte GEW-Vorsitzende Eva-Maria Stange heute mit Blick auf die KMK-Tagung "Qualitätsentwicklung im Bildungswesen", die am Donnerstag in Berlin stattfindet. mehr

29.09.2004 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Willems: Informationsdefizite bei Frau Pieper (FDP)

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28.09.2004 Pressemeldung Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt

Populär, aber nicht substanziell

Der Vorschlag sei populär, aber nicht substanziell. "Turbulenzen dieser Art mögen der KMK ja gut tun, weil sie die Probleme damit nicht aus den Augen verliert, vor denen sie steht", sagte Olbertz der Presse. "Eine Auflösung des Gremiums aber würde die Situation nur verschärfen, denn ohne eine Instanz der Abstimmung zu den Bildungssystemen der einzelnen Länder würde das deutsche Bildungswesen noch stärker auseinander driften", so der Minister. mehr

27.09.2004 Pressemeldung Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt

Waldorfschulen dürfen besondere Wege gehen, müssen aber zum selben Ziel kommen

"Die Waldorfschulen dürfen weiterhin ihre besonderen Wege gehen. Sie müssen nur gewährleisten, dass sie zum selben Ziel kommen wie alle anderen Schulen auch." Mit diesen Worten hat der Sprecher des Kultusministeriums, Ralf Hörnig, die Einwände der Waldorfschulen gegen zentrale Prüfungen an allen Haupt- und Realschulen sowie Gymnasien zurückgewiesen. Mit vergleichbaren Anforderungen und Bedingungen auf Landesebene würde eine größtmögliche Objektivität in der Bewertung von Schülerleistungen erreicht. "Um dies auch an Waldorfschulen gewährleisten zu können, müssen sich diese Schulen unseren Vorgaben stellen. Alles andere wäre ungerecht - gerade gegenüber den Waldorfschülern", sagte Hörnig. mehr

22.09.2004 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

OECD - Lehrerstudie erschienen

Heute wurde der Länderbericht eines OECD-Expertenteams über Situation und Perspektiven der Lehrerinnen und Lehrer in Deutschland der Öffentlichkeit vorgestellt. Die OECD führt seit 2002 derartige Vergleichsuntersuchungen durch. Der vorliegende Bericht wird mit den Ergebnissen von acht anderen, in gleicher Weise besuchten Mitgliedsstaaten sowie schriftlichen Berichten von 16 weiteren OECD-Mitgliedsstaaten in einer abschließenden Vergleichsstudie zusammengefasst. Ihre Veröffentlichung ist im Rahmen einer internationalen Konferenz, die die OECD zusammen mit der niederländischen Regierung am 18./19.11.2004 in Amsterdam durchführt, vorgesehen. mehr

22.09.2004 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Kein besseres Leitbild als das modernste Lehrerbildungsgesetz in Deutschland

Kultusministerin Karin Wolff hat das von der hessischen Wirtschaft vorgestellte Positionspapier für die Schule im Jahr 2015 weitgehend begrüßt. Sie nannte es "konstruktiv und wertvoll", dass sich die Vereinigung hessischer Unternehmerverbände (VhU) mit dem Positionspapier in die Debatte um mehr Selbstständigkeit von Schulen und eine zeitgemäße Lehrerbildung einbringe. Im Kern gehe es auch der VhU um die Steigerung und Sicherung der Qualität des Unterrichts. "Fragen der Organisation, Leitung oder Finanzierung der Schule werden künftig stärker unter dem Aspekt zu bewerten sein, ob und wie sie die Qualität des Unterrichts und die Lernergebnisse verbessern", sagte Wolff. Mehr Selbstverantwortung werde hier einen Schub bringen. mehr

21.09.2004 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Kerncurriculum Oberstufe II - Biologie, Chemie, Physik, Geschichte, Politik

Nach dem "Kerncurriculum Oberstufe. Mathematik - Deutsch - Englisch" ist nunmehr der zweite Band zu den Fächern Biologie, Chemie, Physik, Geschichte und Politik erschienen. Die Kultusministerkonferenz hatte die dem Buch zugrunde liegenden Expertisen im Winter 2001 in Auftrag gegeben und namhafte Fachdidaktiker dafür gewinnen können. Herausgeber ist abermals Prof. Dr. Tenorth (Humboldt-Universität Berlin). mehr

20.09.2004 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder