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DIDACTA-THEMENDIENST

Künstliche Intelligenz: „Schule hat große Aufgaben hier.“

Wann ist KI im Unterricht sinnvoll, lernfördernd und eine Unterstützung der Lehrkraft – und wann ist sie es nicht? Und wie ist es um die Digitalisierung des deutschen Bildungssystems bestellt? Diese Fragen beantwortet Prof. Ulrike Cress, Direktorin des Leibniz-Institut für Wissensmedien. mehr

23.11.2023 Artikel

Befragung

Digitalisierung: Mehrheit der Deutschen befürchtet größere Bildungsungleichheit

Die Digitalisierung könnte zu einer größeren Ungleichheit im Bildungssystem führen – das befürchten 53 Prozent der Befragten im jüngsten Bildungsbarometer des ifo Instituts. Nur 14 Prozent glauben das nicht. 62 Prozent halten ungleiche Chancen zwischen Kindern mit und ohne Migrationshintergrund für ein großes Problem. mehr

20.11.2023 Pressemeldung ifo institut

Digitale Tools

Lehrkräfte erhalten kostenlosen Zugang zu innovativen KI-Werkzeugen

Lehrkräften in Sachsen-Anhalt steht ein neues digitales Werkzeug für den Unterricht zur Verfügung: Im Rahmen des Projekts „Nutzung von Sprachmodellen/KI in der schulischen Bildung Sachsen-Anhalts“ können Lehrkräfte nun auf die neuen Dienste „emuGPT“ und „emuDALL·E“ zugreifen, die auf den Seiten des Bildungsservers zur Verfügung gestellt wurden. mehr

17.11.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

Leuchtturmprojekt

Bildungsministerin stellt in Mainz das digitale Bücherregal vor

Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig sagt dazu: „Rheinland-Pfalz geht bei der digitalen Bildung seit Jahren mit großen Schritten voran – aber was wir heute der Öffentlichkeit vorstellen, ragt aus dem täglich wachsenden Angebot noch einmal hinaus." mehr

16.11.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

Diagnose und Fördern in Baden-Württemberg jetzt mit Elternzugang

Das Land Baden-Württemberg setzt weiterhin auf die digitale Lernlösung Diagnose und Fördern von Cornelsen, um individuelles Lehren und Lernen zu ermöglichen. mehr

16.11.2023 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Förderung

Neue Impulse: BMBF veröffentlicht KI-Aktionsplan

Bundesforschungsministerin Bettina Stark-Watzinger hat heute den Aktionsplan Künstliche Intelligenz des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) vorgestellt. Er ist das Update des BMBF-Beitrags zur KI-Strategie der Bundesregierung. mehr

07.11.2023 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Forderung

Medienbildung in Kindertagesstätten und Schulen stärken

Das Deutsche Kinderhilfswerk mahnt zur Halbzeit der Ampel-Koalition bei der Bundesregierung eine Stärkung der Medienbildung in Kindertagesstätten und Schulen an. mehr

23.10.2023 Pressemeldung Deutsches Kinderhilfswerk e. V.

Balkonkraftwerke, Escape-Rooms und CO2-Ampeln

Von Scratch-Spielen zum Thema Klimawandel über 360° Escape-Rooms bis zu Augmented Reality für Naturwissenschaften – auf der zweitägigen Fachtagung „digiMINT 2023“ vom 17. bis 18. November zeigen Expert:innen aus der Praxis, wie man Unterricht mit digitalen Methoden zum Thema Nachhaltigkeit modern, spannend und zugleich inhaltsreich gestalten kann. mehr

19.10.2023 Pressemeldung phaeno gGmbH

Schulfächer

In Deutschland erhalten zu wenige Schüler:innen Informatikunterricht

Grundlegende digitale und informatische Kompetenzen sind heutzutage unabdingbar. Im vergangenen Schuljahr besuchte allerdings nur jedes vierte Schulkind der Klassenstufen 5 bis 10 (Sekundarstufe I) einen verpflichtenden Informatikunterricht. mehr

17.10.2023 Pressemeldung Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)

Letzte Chance für eine Bewerbung zum Schulpreis der Dieter Schwarz Stiftung

Schulen können sich bis 1. Januar 2024 bewerben – Gewinnerschulen der letzten Jahre profitieren von hochdotierten Preisen. mehr

17.10.2023 Pressemeldung Akademie für Innovative Bildung und Management

Digitale Bildung