E-Learning

unterricht.de – Mathe statt Facebook

Mathe ganz einfach im Internet lernen, das könnte für viele Schüler in Zukunft Realität sein. Das neue Online-Wissensportal [unterricht.de](http://www.unterricht.de) bietet Schülern die Möglichkeit Mathe online zu lernen. Ganz einfach per Mausklick. mehr

20.03.2012 Pressemeldung WP Wissensportal GmbH

Neuigkeiten von Partners in Learning

Die aktuelle Ausgabe des Newsletter von Partners in Learning beglückwünscht die Gewinner des Lehrerwettbewerbs "Zeigen Sie Ideen!". Doch das ist natürlich nicht alles. Wie immer gibt es Interessantes und Neues aus dem Bereich Bildung und Schule, inklusive einer neuen Unterrichtsidee. mehr

20.03.2012 Pressemeldung Microsoft - Partners in Learning

iChance.de

Gewinnspiel: Starke Botschaften zum Thema Lesen und Schreiben gesucht

Mit der Kampagne iCHANCE geht der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. neue Wege in der Ansprache und Motivation junger Erwachsener mit niedrigen Lese- und Schreibkompetenzen und hat für die Verwirklichung der Kampagne wichtige Partner und prominente Unterstützer gewonnen. Gefördert wird das Projekt vom Bundesministerium für Bildung und Forschung. mehr

19.03.2012 Pressemeldung Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V.

Bildungsregion Osnabrück

Alle Bildungsangebote auf einen Blick

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19.03.2012 Artikel

CSU-Netzkongress

Tablets für alle Schüler

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19.03.2012 Artikel

© Leipziger Messe GmbH / Norman Rembarz
Leipziger Buchmesse:

Abschlussbericht: Leipziger Buchmesse und Leipzig liest: Unverzichtbare Marketingplattform

Das gedruckte Buch fasziniert die Leser weiterhin: Nach vier Messetagen schließt die Leipziger Buchmesse mit einer erfreulichen Bilanz. Die Leipziger Buchmesse erreichte das Vorjahresniveau bei den Besucherzahlen mit 163.500 Besuchern, die zum Jahresauftakt der Buchbranche auf das Messegelände strömten. Auf 69.000 Quadratmetern präsentierten sich 2.071 Verlage aus 44 Ländern einem begeisterten Publikum. Die Ausstellerbefragung des Instituts für Marktforschung, im Auftrag der Leipziger Messe, ergab eine sehr hohe Zufriedenheit der Aussteller. Die Verlage hoben hervor, hier ein direktes Feedback vom Publikum zu erhalten. Die kleinen Verlage freuten sich über das große Interesse, das es auch für noch unbekannte Autoren gab. mehr

18.03.2012 Pressemeldung Leipziger Buchmesse

© Microsoft
Schulleitung

Deutschland braucht ein starkes Bündnis für Bildung

Interview mit Marianne Janik, Senior Director Public Sector und Mitglied der Geschäftsführung, Microsoft Deutschland GmbH, anlässlich des Deutschen Schulleiterkongresses über das Bildungsengagement von Microsoft. mehr

15.03.2012 Artikel

wissenmedia und EBS schreiben internationalen Wettbewerb zum Thema Kartografie aus

Die Bertelsmann-Tochter wissenmedia und die European Business School (EBS) schreiben gemeinsam den internationalen Wettbewerb "Multi Language Mapping – How would you use it?" zum Thema mehrsprachige Kartografie aus. Der Wettbewerb richtet sich an eine breite internationale Zielgruppe mit unterschiedlichen Hintergründen, von Studierenden über Young Professionals bis hin zu Experten. Ziel ist die Entwicklung neuer Ideen und Konzepte zu Einsatzmöglichkeiten mehrsprachiger und digitaler Kartografie. Ab 14.3.2012 können sich Interessierte unter [www.crowdINNO.com](http://www.crowdINNO.com) über das Projekt sowie die Teilnahmebedingungen informieren und sechs Wochen lang ihre Ideen und Konzepte einreichen, die in der Crowd-Community diskutiert werden. mehr

14.03.2012 Pressemeldung wissenmedia in der inmediaONE] GmbH

Das Online-Magazin "Originale 21" bringt Licht in den Downloaddschungel

Die Verlockungen des Internets sind groß: Schnell und einfach lassen sich Songs, Filme, Spiele und vieles mehr kostenlos herunterladen – illegal. Egal? Die aktuelle Ausgabe des Online-Magazins "Originale 21" zeigt Wege durch den Downloaddschungel und erklärt Jugendlichen, warum sie von Tauschbörsen und scheinbar kostenfreien Angeboten im Internet lieber die Finger lassen sollten. mehr

13.03.2012 Pressemeldung Microsoft - Partners in Learning