E-Learning

dp erhält Comenius-EduMedia-Auszeichnung

digital publishing ist erneut mit dem Comenius-EduMedia-Preis ausgezeichnet worden. In Berlin ehrte die Gesellschaft für Pädagogik und Information e.V. (GPI) den Business Intensivkurs English von dp mit dem europäischen Bildungssiegel. Eine internationale Fachjury attestiert dem Sprachenspezialisten digital publishing damit höchsten pädagogischen, inhaltlichen und gestalterischen Anspruch und würdigt ihn als beispielgebenden Hersteller von Bildungsmedien. mehr

28.06.2011 Pressemeldung digital publishing

E-Learning

Koreaner surfen besser: OECD-Online-Studie vergleicht Können von Schülern

Koreanische Schüler lesen digitale Texte um einiges fließender als ihre Altersgenossen aus anderen OECD- und Partnerländern. Gleichzeitig navigieren sie auch am geschicktesten im Internet und finden so die Information, die sie brauchen. Das geht aus einer neuen OECD-Studie hervor, die untersucht hat, wie 15-Jährige Computer und das Internet zum Lernen nutzen. Gute Ergebnisse erzielten auch Schüler aus Neuseeland, Australien und Japan. mehr

28.06.2011 Pressemeldung OECD Centre Berlin

Vier Comenius-Gütesiegel für Duden Schulbuchverlag

Vier Schulbuchkonzeptionen und Internetportale des Duden Schulbuchverlages wurden in Berlin mit dem Comenius Bildungsmedienpreis ausgezeichnet. mehr

27.06.2011 Pressemeldung Duden Schulbuchverlag

Comenius-Bildungsmedienpreise in Berlin verliehen

Vierzehn Schullehrwerkskonzeptionen, Internetportale und Multimediaproduktionen von Cornelsen wurden in Berlin mit dem begehrten Comenius Bildungsmedienpreis ausgezeichnet. Auf der Verleihung am 24. Juni 2011 prämierte die Jury der GPI (Gesellschaft für Pädagogik und Information e.V.) das didaktische Multimediaprodukt Fokus Mathematik – Gymnasiale Oberstufe Kursstufe Baden-Württemberg mit einer Comenius Medaille. Die Lehrerfassung des Schülerbuchs mit digitalem Unterrichtsplaner, didaktische Hinweisen, Lösungen, DVD-ROM und Online-Angebot überzeugte die Jury. mehr

27.06.2011 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

LINDER Biologie Glossar als App für's iPhone

Als Nachschlagewerk für die Hosentasche für den einen oder anderen sicher ganz praktisch dürfte das [LINDER Biologie Glossar](http://itunes.apple.com/WebObjects/MZStore.woa/wa/viewSoftware?id=433389110&mt=8&affId=747172&ign-mpt=uo%3D6) sein. Die App soll Schüler und Schülerinnen der Oberstufe auf dem Weg zum Abi begleiten. mehr

27.06.2011 Pressemeldung

© Wolf Huber

Ausgezeichnet: Die interaktiven Tafelbilder im Medienportal der Siemens Stiftung erhalten Comenius-EduMedia-Siegel

Zum dritten Mal in Folge kann die Siemens Stiftung die Comenius-EduMedia-Auszeichnung für digitale Unterrichtsmaterialien entgegennehmen. Bei der festlichen Preisverleihung am 24. Juni 2011 in Berlin wurden die interaktiven Tafelbilder im Medienportal mit dem renommierten Multimediapreis prämiert. Die Gesellschaft für Pädagogik und Information e.V. (GPI) vergibt die Auszeichnungen für exemplarische IKT (Informations- und KommunikationsTechnisch)-basierte Bildungsmedien. mehr

27.06.2011 Pressemeldung Siemens Stiftung

Gehen Sie dem Verlag C.C. Buchner ins Netz!

Der namhafte Schulbuchverlag C.C. Buchner bietet mit Mathe.Origami erstmals ein Arbeitsheft parallel als Print- und Online-Version an. Das Lehrermaterial dazu ist als PDF zum Download erhältlich. Ergänzend zu dem Arbeitsheft werden via Clip-Codes zusätzlich Videos mit Faltanleitungen im Internet bereitgestellt. Das Angebot wird in Kürze noch um das Online-Diagnose-Programm LIFT zur Binnendifferenzierung und individuellen Förderung erweitert. Damit wächst das umfangreiche Downloadangebot des Verlages weiter an. mehr

27.06.2011 Pressemeldung C.C.Buchner Verlag

© Microsoft

MINT-Fächer

Mit STICs die Lern- und Lehrprozesse in der heutigen Wissensgesellschaft fördern

Medienkompetenz gehört inzwischen zu einer unverzichtbaren Schlüsselqualifikation. Das gilt vor allem für Schüler - aber natürlich auch für ihre Lehrkräfte. Die jedoch sind noch ohne Whiteboard und Netbook, ohne Twitter und Facebook groß geworden und müssen sich diese Kompetenzen gezielt aneignen. Um Lehrer technisch und mediendidaktisch auf den neuesten Stand zu bringen, sollten alle Länder Fortbildungsmodule anbieten, hat kürzlich erst BITKOM-Präsident Prof. Dr. August-Wilhelm Scheer gefordert. Aber auch die Wirtschaft, insbesondere die IT-Unternehmen sehen sich in die Pflicht genommen. Microsoft will jetzt mit den STICs dieser Aufgabe nachkommen. Was dahinter steckt, erklärt Dr. Marianne Janik, Mitglied der Geschäftsleitung Microsoft Deutschland, im Interview mit bildungsklick.de. mehr

27.06.2011 Artikel

Bayerische Lehrerverbände

CDU-Politik immer profilloser: Hauptschule abschaffen, aber Hauptschulpädagogik soll bleiben?!

"Wir Lehrkräfte in Bayern fordern Herrn Wöller und Frau Schavan von der CDU dazu auf, uns zu erklären, welchen Sinn die Zusammenlegung von Hauptschule und Realschule, z. B. in Bayern, haben soll, wenn gleichzeitig in der vorgeschlagenen Oberschule (= Begriff aus der sozialistischen Ost-Bildungspolitik) die Vorteile der Differenzierung von Realschul- und Hauptschulbildungsgang mit den entsprechenden Abschlüssen erhalten bleiben sollen. Die CDU betreibt mit ihrem Vorschlag einen Etikettenschwindel mit Einsparpotenzial bei Kindern, den sie vor Jahren noch verteufelt hat. Damit findet die CDU –orientierungs- und profillos dem Zeitgeist folgend –einen Platz im Schoß jener, die den Bürgern vorgaukeln, dass eine Gemeinschaftsschule alle Probleme löse." Mit dieser Bemerkung kommentiert abl-Präsident Anton Huber am Rande einer Klausurtagung der Arbeitsgemeinschaft Bayerischer Lehrerverbände die Vorschläge zur Schulstrukturänderung für den CDU-Parteivorstand am 27. Juni. mehr

26.06.2011 Pressemeldung Verband Reale Bildung

Berlin

Chancen und Risiken im Netz

Zum sicheren Umgang im Internet bietet das Landesprogramm "jugendnetz-berlin" neue Angebote für Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher und Eltern. mehr

24.06.2011 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung