E-Learning

Weltverband Deutscher Auslandsschulen initiiert Organisations- und Lernplattform für die Deutschen Auslandsschulen

141 Deutsche Auslandsschulen ermöglichen weltweit Bildung "Made in Germany". Auf Initiative des Weltverbandes Deutscher Auslandsschulen (WDA) ist speziell für diese Schulen die Organisations- und Lernplattform [w-da.net](http://www.w-da.net/wws/9.php#/wws/101505.php?sid=63214714169847925736731933193210) entstanden. Die digitalen Werkzeuge der von DigiOnline betriebenen Plattform unterstützen die Auslandsschulen bei ihrer täglichen Arbeit. Das Personal an den Auslandsschulen kann sich zudem über die WDA-Partnerplattform [auslandsschulnetz.de](http://auslandsschulnetz.de/) weltweit vernetzen. mehr

30.04.2013 Pressemeldung DigiOnline GmbH

Hochschulen

IT und soziale Medien im Hochschulbetrieb

Umfassendes Wissensmanagement, moderne Prozessgestaltung durch IT-Government und der Einsatz sogenannter sozialer Medien sind aus dem Hochschulalltag kaum mehr wegzudenken. Die HIS Hochschul-Informations-System GmbH moderierte in den Jahren 2011 und 2012 in einer Veranstaltungsreihe den Dialog von Organisationsentwicklung und Hochschul-IT – und hat dazu nun die Publikation HIS:Forum Hochschule 4|2013 "IT und Organisation in Hochschulen" herausgebracht. mehr

29.04.2013 Pressemeldung HIS Hochschul-Informations-System GmbH

tutoria registriert mehr Nutzung von Bildungsgutscheinen

Seit zwei Jahren unterstützt das Münchner Bildungsunternehmen tutoria das 1,3 Milliarden Euro umfassende Bildungs- und Teilhabepaket der Bundesregierung für bedürftige Kinder und Jugendliche aus geringverdienenden Familien. Mitunter können hier betroffene Schülerinnen und Schüler, deren Versetzung gefährdet ist, Nachhilfe beantragen und über einen Bildungsgutschein einlösen. Bei Deutschlands umfangreichsten Nachhilfe-Online-Service tutoria stehen den betroffenen Kindern bundesweit rund 20.000 qualifizierte Nachhilfelehrer für alle Regionen des Landes zur Verfügung. mehr

26.04.2013 Pressemeldung tutoria - Besser. Individuell. Lernen.

Studie

(N)ONLINER Atlas 2013: Zahl der Internetnutzer steigt wieder nur geringfügig – Datenschutz- und Sicherheitsbedenken sind häufige Gründe für Nichtnutzung

Aktuell liegt die Internetnutzung in Deutschland bei 76,5 Prozent. Der Zuwachs von Onlinern stagniert auch in 2013. In den letzten beiden Jahren ist die Zahl der Internetnutzer lediglich um jeweils 0,9 Prozentpunkte pro Jahr gestiegen. Mit 23,5 Prozent sind aktuell immer noch rund 16,5 Millionen Bundesbürger nicht Teil der digitalen Welt. Nach wie vor ist Deutschland nach Geschlecht, Altersgruppen und Bildung digital gespalten: Noch immer sind mehr Männer als Frauen online, mehr Junge als Alte, mehr Menschen mit hohem Bildungsabschluss als mit niedrigem. Dies sind die aktuellen Ergebnisse der 13. Ausgabe des (N)ONLINER Atlas, den TNS Infratest im Auftrag der Initiative D21 durchgeführt hat. Mit über 30.000 Interviews ist diese Befragung Deutschlands umfangreichste Studie zur Nutzung, Nichtnutzung und Nutzungsplanung des Internets. mehr

22.04.2013 Pressemeldung Initiative D21 e. V.

© euromediaawards.eu

Sprach-Lern-Software KIKUS digital ausgezeichnet mit dem Erasmus EuroMedia-Siegel

KIKUS digital, die Sprach-Lern-Software der Siemens Stiftung und des Zentrums für kindliche Mehrsprachigkeit e.V. (zkm) ist diesjähriger Preisträger des Erasmus EuroMedia-Siegels. Die European Society for Education and Communication (ESEC) vergab die renommierten Multimedia-Auszeichnungen an Medienprodukte aus ganz Europa zum 17. Mal. Eine internationale Jury prämierte 23 herausragende Beiträge, die sich mit der sozialen und kulturellen Integration Europas beschäftigen und zur innereuropäischen Verständigung beitragen. Die festliche Preisverleihung fand am 19. April 2013 in Wien statt. mehr

19.04.2013 Pressemeldung Siemens Stiftung

Bayern

Neues Modellprojekt: 46 Schulen in Bayern erproben Einsatz von E-Learning zur individuellen Förderung

"Mit dem Modellprojekt ´lernreich 2.0 – Üben und Feedback digital´ werden wir an 46 Schulen in ganz Bayern weitere innovative Ideen entwickeln und erproben, wie webbasierte Lern- und Übungsformen Schülerinnen und Schüler in ihrem individuellen Lernfortschritt unterstützen können", erklärte Kultusstaatssekretär Bernd Sibler diese Woche in München. Er gab die Pilotschulen bekannt, die ab dem Schuljahr 2013/2014 an dem Schulversuch der Stiftung Bildungspakt Bayern teilnehmen. mehr

18.04.2013 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Kostenlose Lehrerfortbildungsseminare in Schulen

Microsoft Partners in Learning bietet interessierten Lehrkräften kostenlose Fortbildungsseminare in ihren Schulen an. Dort erfahren sie, wie sie aktuelle Technologien für ihre tägliche Arbeit nutzen und so auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts im Unterricht reagieren können. mehr

17.04.2013 Pressemeldung Microsoft - Partners in Learning

Science on Stage Festival

Über 200 Projekte und Unterrichtsbeispiele

(red/idw) Poesie im Chemieunterricht, Smartphones in Mathe, Märchen in Physik: Vom 25. bis 28. April 2013 sind 350 Lehrkräfte aus 25 Ländern unter dem Motto "Crossing Borders in Science Teaching" zu Gast am deutsch-polnischen Hochschulstandort Frankfurt (Oder) und Słubice: Auf dem europäischen Science on Stage Festival an der Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) und dem Collegium Polonicum Słubice stellen sie in über 200 Projekten ihre innovativen Lehrmethoden, Experimente und Unterrichtsbeispiele an Ständen, auf der Bühne und in Vorträgen "von Lehrern für Lehrer" vor. mehr

17.04.2013 Artikel

© bikl.de
Digital lernen

Lehramtsstudierende brauchen mehr Medienkompetenz

(red) 17 Jahre, nachdem in Deutschland die Initiative Schulen ans Netz gestartet ist, sind Computer und Internet noch immer nicht Alltag in allen deutschen Schulen. Das ergab eine [aktuelle Allensbach-Umfrage](http://bildungsklick.de/a/87462/gymnasien-bei-der-digitalisierung-fuehrend/). Immerhin 12 Prozent der befragten Lehrer bekennen, Medien spielten in ihrem Unterricht gar keine Rolle. Mangelt es an der Ausbildung? Fehlen didaktische Konzepte? Antworten dazu von Prof. Dr. Stefan Aufenanger vom Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. mehr

16.04.2013 Artikel

Studie

Gymnasien bei der Digitalisierung führend

(red/pm) In weiterführenden Schulen gehören Computer und Internet inzwischen zum Alltag, so das Ergebnis einer aktuellen, im Auftrag der Deutsche Telekom Stiftung durchgeführten Allensbach-Umfrage. mehr

16.04.2013 Artikel