Forschung

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Europa

Europäische Strategien für einen innovativen Mathematikunterricht

(red/idw) Am 6. und 7. Mai 2010 findet in Innsbruck (Österreich) im Bildungshaus Seehof das zweite zentrale Treffen zum EU-Projekt "Innovations in Mathematics Education on European Level" statt. Zur Tagung werden zehn InnoMathEd-Partnerorganisationen aus acht europäischen Ländern erwartet. Im Austausch wird an der Weiterentwicklung eines gemeinsamen Vorgehens gearbeitet werden, das den Erwerb von Schlüsselkompetenzen bei Kindern und Jugendlichen fördern und die Nutzung von Computern im Mathematikunterricht optimieren soll. Leiter dieses EU-Projekts ist Prof. Dr. Volker Ulm, Inhaber des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik der Universität Augsburg. mehr

27.04.2010 Artikel

Auszeichnungen

Landesforschungspreis geht in diesem Jahr an Joachim Burghartz (Stuttgart) und Jörn Leonhard (Freiburg)

Professor Dr. Joachim Burghartz von der Universität Stuttgart sowie Professor Dr. Jörn Leonhard von der Universität Freiburg erhalten den diesjährigen Landesforschungspreis. Dies gab Wissenschaftsminister Professor Dr. Peter Frankenberg heute bekannt. Der Preis ist mit je 100.000 Euro dotiert. Frankenberg wird die Auszeichnung in einem Festakt am 8. Juli 2010 im Weißen Saal des Neuen Schlosses in Stuttgart überreichen. mehr

23.04.2010 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

Medienhaus

Stadelmaier/Ahnen: Starkes Signal für Medienstandort Mainz

"Der Ausbau und die Weiterentwicklung des Medienstandortes Rheinland-Pfalz sind schon seit langem zentrale Anliegen der Landesregierung. Der Weiterentwicklung der Medienlandschaft, die von einer zunehmenden Überschneidung der medialen Aktivitäten im Printbereich, auf dem audio-visuellen Sektor und im Internet gekennzeichnet ist, will die Landesregierung auch auf dem Feld der Ausbildung von Fachkräften Rechnung tragen. Wir wollen die verschiedensten Angebote für Medienberufe gerade in der akademischen Ausbildung zusammenbringen, damit sie direkt mit einander agieren und von einander profitieren können." Das unterstrich der Chef der Staatskanzlei Rheinland-Pfalz, Martin Stadelmaier, heute bei der Vorstellung der ersten Planungen für ein neues "Medienhaus" auf dem Campus der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. mehr

22.04.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Schweizerische Studie

Kinder profitieren vom Ganztagsunterricht

(red/PM) Der Besuch einer Tagesschule wirkt sich auf Primarschulkinder bereits nach zwei Schuljahren positiv aus. Sie weisen bessere Sprachkompetenzen, ein positiveres Sozialverhalten sowie bessere Alltagsfertigkeiten auf als andere Kinder. Zu diesen Ergebnissen kommt eine vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) unterstützte Studie. mehr

22.04.2010 Artikel

Klinische Forschung

Drohender Nachwuchsmangel in der Klinischen Forschung

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) sorgt sich um den wissenschaftlichen Nachwuchs in der Klinischen Forschung. Um dem akut drohenden Mangel an jungen Medizinerinnen und Medizinern in der Wissenschaft entgegenzuwirken, hat die Senatskommission der DFG für Klinische Forschung jetzt weitreichende Empfehlungen zur Strukturierung der wissenschaftlichen Ausbildung in der Medizin verfasst. In ihr werden die zuständigen Ministerien in den Bundesländern dringend aufgefordert, Einrichtungen für den forschenden Nachwuchs an den Medizinischen Fakultäten zu unterstützen und zu fördern. Weitere Adressaten der Schrift sind die Medizinischen Fakultäten, aber auch Studierende der Medizin und forschende Ärztinnen und Ärzte. mehr

21.04.2010 Pressemeldung Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)

Forschungsausgaben

9,3 Milliarden Euro für außeruniversitäre Forschung im Jahr 2008

Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes (Destatis) gaben die außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Deutschland im Jahr 2008 9,3 Milliarden Euro für Forschung und Entwicklung aus. Das waren 9,4% mehr als im Jahr 2007. Ein Teil der Ausgabensteigerung ist auf Sondereffekte bei der Max-Planck-Gesellschaft zurückzuführen, deren Haushalt zur Steuerkompensation aufgrund der Neubeurteilung der Unternehmereigenschaft durch die Finanzbehörden erhöht worden war. Ohne die Einrichtungen der Max-Planck-Gesellschaft betrug die Steigerung 7,4%. mehr

20.04.2010 Pressemeldung Statistisches Bundesamt (DESTATIS)

Bayerische Lehrerverbände

"Freistaat muss mehr für Lehrergesundheit tun"

Ein bislang einzigartiges Programm zur Lehrergesundheit haben heute vier bayerische Lehrerverbände im Klinikum rechts der Isar der Öffentlichkeit vorgestellt. Das Besondere an diesem neuen Angebot: Es wurde auf die Bedürfnisse von Lehrkräften von der TU München maßgeschneidert und beinhaltet die Möglichkeit, webbasierte, individuelle Elemente mit persönlicher Beratung und Betreuung zu verbinden. mehr

19.04.2010 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Stammzellforschung

Pinkwart: Stammzellforschung in Nordrhein-Westfalen kann ihre internationale Spitzenposition ausbauen

Innovationsminister Prof. Andreas Pinkwart hat die Entscheidung für den Aufbau eines Zentrums zur Stammzellforschung in Münster als "ein wichtiges Signal für Spitzenforschung in Nordrhein-Westfalen" bezeichnet. mehr

16.04.2010 Pressemeldung Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen

Lehrerbildung

Mehr Mathematik im Lehrerstudium gefordert

TEDS-M (Teacher Education and Development Study: Learning to Teach Mathematics) ist eine internationale Vergleichsstudie über die fachlichen und didaktischen Kompetenzen in Mathematik, an der etwa 20.000 angehende Mathematiklehrerinnen und -lehrer aus 16 Ländern im letzten Jahr ihrer Ausbildung (in Deutschland also im letzten Jahr des Referendariats) teilgenommen haben. Die Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) und die Deutsche Mathematiker-Vereinigung (DMV) nehmen die Veröffentlichung der beiden Berichtsbände zum Anlass, Anregungen für die Lehrerausbildung im Kernfach Mathematik in die aktuelle Diskussion in Deutschland einzubringen. mehr

15.04.2010 Artikel

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Fachkompetenz

Deutsche Mathematiklehrer im internationalen Vergleich mittelmäßig

(red/idw) Deutsche Grundschullehrkräfte und Gymnasiallehrer, die Mathematik als Fach studiert haben, zeigen im internationalen Vergleich am Ende ihrer Ausbildung gute bis sehr gute Leistungen. Grundschullehrkräfte ohne eine solche Vertiefung sowie Haupt- und Realschullehrer bleiben dagegen hinter Lehrkräften für die Grundschule bzw. die Sekundarstufe I in anderen Ländern zurück. mehr

15.04.2010 Artikel