Forschung

Studie/Symposium

Digitale Trends 2025 – Entwicklungen in der akademischen Bildung

(red/pm) Hochschulen in Deutschland setzen im gesamten Studienverlauf vermehrt auf digitale Anwendungen. Dazu zählen etwa videobasierte Lehrformate, die Kurzfilme mit studentischen Foren im Internet kombinieren, wie zum Thema Prokrastination oder zur Vorbereitung auf die universitäre Mathematik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). mehr

08.10.2015 Artikel

Leistungserwartungen

Süße Prinzessinnen und starke Helden

(pm) TU-Projekt analysiert 501 Sprüche auf Kinder-T-Shirts – Viele Motive tragen zu geschlechterstereotypen Rollenbildern bei. Immerhin: Es brach ein Shitstorm in den sozialen Netzwerken über ein Versandhaus herein, das ein Mädchen-T-Shirt mit dem Aufdruck anbot: "In Mathe bin ich Deko". Es gibt Menschen, die solche Sprüche witzig finden, so dachte anscheinend der Hersteller – die Wissenschaft weiß inzwischen mehr. mehr

07.10.2015 Artikel

Studie Ost/West

Strukturell bedingter Rückstand bei Forschung, Entwicklung und Innovationen der privaten Wirtschaft in Ostdeutschland

Forschung und Entwicklung wurden in Ostdeutschland in den letzten beiden Jahrzehnten spürbar ausgeweitet. Die Expansion war jedoch schwächer als in Westdeutschland, und sie konzentrierte sich stark auf staatliche und staatlich geförderte Forschungseinrichtungen. mehr

07.10.2015 Pressemeldung Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW)

Wissenschaft

Operation Lorbeer

([Deutsche Universitätszeitung](http://www.duz.de/duz-magazin/2015/10)) Die Wissenschaft macht Druck bei der Gestaltung der Exzellenzinitiative und rüttelt am Gestaltungsprimat der Politik. Als strikte "Geheimsache" haben die Deutsche Forschungsgemeinschaft und der Wissenschaftsrat ihren Bericht bei Bund und Ländern abgeliefert. Doch die Politik will sich nicht drängen lassen. Ein Lehrstück für Politstrategen. mehr

06.10.2015 Artikel

Studie

Auf dem Weg zur schulischen Inklusion

(pm) Bildungsexperten der Universitäten Paderborn und Koblenz-Landau veröffentlichen empirische Studie zum gemeinsamen Unterricht in rheinland-pfälzischen Schwerpunktschulen. mehr

01.10.2015 Artikel

Finanzierung

Mehr als 12 Milliarden Euro von Bund und Ländern für die gemeinsame Förderung von Wissenschaft und Forschung

(red/pm) Seit 2008 gibt das Büro der GWK regelmäßig eine Übersicht der Finanzströme in der gemeinsamen Forschungsförderung von Bund und Ländern heraus. Erstmalig wird in diesem Jahr in den "Finanzströmen" nicht nur die gemeinsame Forschungsförderung von Bund und Ländern, sondern zusätzlich die gemeinsame Förderung von Wissenschaft an Hochschulen dargestellt, zu der z.B. die Finanzierung zusätzlicher Studienanfänger nach dem Hochschulpakt gehört. mehr

30.09.2015 Pressemeldung Gemeinsame Wissenschaftskonferenz (GWK) von Bund und Ländern

Der Kern vom Lernen – Neurowissenschaft trifft Suggestopädie

Auch zu ihrem diesjährigen DGSL-Lernkongress lädt die Deutsche Gesellschaft für suggestopädisches Lehren und Lernen e.V. am 6. – 8.11.2015 in den Hessen Hotelpark Hohenroda ein. Der Anlass für das diesjährige Thema **"Der Kern von Lernen – Neurowissenschaft trifft Suggestopädie"** ist der Ruf nach einer neuen Lernkultur in Schule, Aus- und Weiterbildung. Vor allem die zunehmende Notwendigkeit von differenzierenden, individuellen Lernprozessen treibt Lehrpersonen in allen Bereichen der Bildungslandschaft um. "Wie können wir diesen Ansprüchen im ganz normalen Schulalltag gerecht werden?", fragen sie sich. mehr

25.09.2015 Pressemeldung Deutsche Gesellschaft für Suggestopädisches Lehren und Lernen e.V.

Wissenschaftsschranke

Rechtsgutachten sieht Forschung und Lehre durch bestehendes Urheberrecht gefährdet

(pm) Die Geistes- und sozialwissenschaftliche Forschung und Lehre kommt heute kaum mehr ohne die Verwendung von Film-, Radio- und Fernsehquellen aus – seien es aktuelle oder ältere Sendungen. Allerdings schränkt das in Deutschland geltende Urheberrecht die Nutzung audiovisueller Zeugnisse in der Wissenschaft so stark ein, dass innovative Forschung und Lehrformate an deutschen Hochschulen im internationalen Vergleich ins Hintertreffen geraten. mehr

24.09.2015 Artikel

Sammelband

Trends in der Bildungsforschung

In den vergangenen Jahren wurde die Bildungsforschung in Deutschland verstärkt gefördert. Damit sind hohe Erwartungen verbunden: Wissenschaftliche Erkenntnisse sollen deutlicher als bisher in bildungspolitische Entscheidungen einfließen. Aber wohin entwickelt sich die Bildungsforschung in Deutschland? Welche Methoden werden angewendet und wie werden die Ergebnisse kommuniziert? Sind deutsche Arbeiten international anschlussfähig und wie werden sie finanziert? mehr

23.09.2015 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Schullaufbahn:

Elternwille verschärft soziale Schieflage nicht

(pm) Wenn Eltern nach Ende der Grundschulzeit bestimmen dürfen, ob ihr Kind das Gymnasium besucht, verschärft dies die soziale Ungleichheit nicht. Zu diesem Befund kommen die WZB-Bildungsforscher Stefanie Jähnen und Marcel Helbig nach Auswertung von 13 Reformen der Übergangsempfehlung zwischen 1949 und 2009. mehr

22.09.2015 Artikel