Viele Bundesländer lassen elektronische Wörterbücher für die Abschlussprüfungen zu und immer mehr Schulen verwenden diese modernen Lernmittel. Doch bislang existierte noch kein Konzept, wie Lehrkräfte die Geräte im Unterricht didaktisch sinnvoll einsetzen können. Diese Lücke schließt nun eine aktuelle Publikation des Hueber Verlages, die ab sofort im Handel erhältlich ist. Die Veröffentlichung richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe I und II für die Fächer Englisch, Französisch, Spanisch, Latein und Deutsch.
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02.02.2015
Pressemeldung
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