Frühe Förderung

"Haus der kleinen Forscher" - 5 Jahre Erfolgsgeschichte

Deutschlands größte frühkindliche Bildungsinitiative, das "Haus der kleinen Forscher", zieht anlässlich ihres fünfjährigen Jubiläums positive Bilanz: Über eine Million Kinder in mehr als 19.000 Kitas kann die Stiftung seit Gründung mit ihren naturwissenschaftlich-technischen Angeboten erreichen. Auch die Ausweitung auf Grundschulen schreitet weiter voran: 52 Netzwerke starteten die bundesweite Ausbreitung der Angebote für sechs- bis zehnjährige Kinder. mehr

19.11.2011 Pressemeldung Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Familien lesen

Lesen im Familienalltag: Initiative Lesestart übergibt Buchpakete

Lesestart – Drei Meilensteine für das Lesen: Unter diesem Motto startet die Stiftung Lesen im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung heute eine bundesweite Initiative zur frühkindlichen Leseförderung, um Lesen im Familienalltag zu verankern. "Eine breite Leselust kann nur geweckt werden, wenn wir das als gesamtgesellschaftliche Aufgabe verstehen", sagt Dr. Jörg F. Maas, Hauptgeschäftsführer der Stiftung Lesen. "Dafür brauchen wir eine nationale Lesebewegung in Deutschland, die alle wichtigen Akteure einbezieht. Neben den Bibliotheken, dem staatlichen Bildungswesen und privaten Initiativen zählt dazu besonders der Buchhandel. Ihm kommt dabei eine besondere Bedeutung zu", so Maas. mehr

17.11.2011 Pressemeldung Börsenverein des Deutschen Buchhandels

Leseförderung

"Lesestart - Drei Meilensteine für das Lesen"

Für mehr Bildungsgerechtigkeit von Anfang an: Mit dem Programm "Lesestart - Drei Meilensteine für das Lesen" legen das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Stiftung Lesen die deutschlandweit größte Initiative zur Leseförderung auf. mehr

17.11.2011 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Baden-Württemberg

"Muttersprachlicher Unterricht" für Kinder mit Migrationshintergrund: Philologenverband BW gegen Einführung zweifelhafter Großprojekte zulasten bewährter Bildungsangebote!

Anlässlich der Landtagsanhörung vom 11. 11. 2011 warnt der Philologenverband vor der flächendeckenden Einführung von muttersprachlichem Unterricht für Kinder mit Migrationshintergrund, wie sie der Koalitionsvertrag vorsieht: Bisher gibt es hierfür kein inhaltliches Konzept und auch kein Finanzierungskonzept - die Wirksamkeit ist wissenschaftlich umstritten. "Ein äußerst zweifelhaftes, nur zulasten bewährter Bildungsangebote umsetzbares Großprojekt, das z. B. auch die Finanzierung der frühkindlichen Sprachförderung gefährden könnte", befürchtet der Vorsitzende des PhV BW Bernd Saur. mehr

14.11.2011 Pressemeldung Philologenverband Baden-Württemberg