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Medienkompetenz

Vernetzung und Engagement von Kindern im Internet stärken - Safer Internet Day

Das Deutsche Kinderhilfswerk fordert zum heutigen Safer Internet Day, Beteiligungsrechte von Kindern und Jugendlichen im digitalen Raum besser umzusetzen und ihre Perspektiven mehr zu berücksichtigen. Es braucht aus Sicht der Kinderrechtsorganisation die Förderung kindgerechter, digitaler Instrumente zur Meinungsäußerung und Partizipation. mehr

08.02.2022 Pressemeldung Deutsches Kinderhilfswerk e. V.

Forschung

Wie Lockdowns die frühkindliche Entwicklung beeinflussen

Forscherinnen und Forscher aus 13 Ländern haben die Auswirkungen des ersten Covid-Lockdowns bei 2.200 Säuglingen und Kleinkindern im Alter von acht bis 36 Monaten untersucht. Die Ergebnisse geben Aufschluss darüber, wie sich der Lockdown auf den Spracherwerb und die Bildschirmzeit der Kinder ausgewirkt hat. mehr

08.02.2022 Pressemeldung Georg-August-Universität Göttingen

Kritik

GEW: Kita-Leitungen sind kein verlängerter Arm der Gesundheitsämter!

Mit einem Newsletter kündigt das Familienministerium am Mittwoch, den 03. Februar an, dass weitreichende Änderungen zu den Regelungen zur Quarantäne und Kontaktnachverfolgung in Kitas kommen werden. Das Gesundheitsministerium habe dies angekündigt und mit den überwiegend milderen Krankheitsverläufen begründet. mehr

04.02.2022 Pressemeldung GEW Bayern

didacta-Themendienst

"Kinder haben im Kita-Alter fast unbegrenzten Zugang zu digitalen Medien"

Digitalisierung und Pandemie, Bewegungsmangel und wenig Interaktion: Der Alltag von Kindern hat sich in den letzten Jahren stark verändert. Warum Kitas gerade jetzt eine wichtige Ergänzung zum Familienleben sind, erläutert Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Renate Zimmer im Interview. Was leisten Kitas konkret? mehr

03.02.2022 Artikel Martin Stengel

Didacta-Themendienst

Schule und Kita: Weit mehr als Lernorte

Als im vergangenen Winter Schul- und Kitakinder pandemiebedingt zuhause bleiben mussten, schien die größte Sorge oft den entstehenden Wissenslücken zu gelten. Dabei fehlte den Kindern und Jugendlichen viel mehr als nur ein Ort zum Lernen. mehr

18.01.2022 Artikel Anna Petersen

Rückmeldungen

Nach fast 200 Tagen: Kita-Zukunftsgesetz ist gescheitert

Das rheinland-pfälzische Kita-Gesetz ist seit fast 200 Tagen in Kraft und nach Einschätzung der GEW Rheinland-Pfalz schon jetzt gescheitert. Regelmäßig bekommt die Gewerkschaft von ihren Mitgliedern aus den Kitas ein desaströses Bild zurückgemeldet. mehr

12.01.2022 Pressemeldung GEW Rheinland-Pfalz

Reaktion

GEW Hessen rechnet mit massiven Auswirkungen der Omikron-Variante

Wie Kultusminister Lorz bereits im Dezember angekündigt hat, soll der Schulbetrieb ab dem 10. Januar in Präsenz mit den verstärkten Schutzmaßnahmen, die bereits vor den Ferien galten, wiederaufgenommen werden. Diese Planung wurde durch den jüngsten Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 5. Januar bestätigt. mehr

06.01.2022 Pressemeldung GEW Hessen

Bericht

Positive Entwicklung bei Qualität und Teilhabe in der Kinderbetreuung

Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) hat heute den zweiten Monitoringbericht zum Gute-KiTa-Gesetz veröffentlicht. mehr

22.12.2021 Pressemeldung Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Dr. Till Meinert folgt als Verlagsleiter auf Christiane Voßhans

Dr. Till Meinert (52) übernimmt die Verlagsleitung Gymnasium innerhalb der Westermann Bildungsmedien GmbH. Er folgt auf Christiane Voßhans (63), die nach mehr als 35 Jahren, davon über 20 Jahre bei der Westermann Gruppe, ihre aktive Berufstätigkeit im Verlagsgeschäft beenden wird. mehr

30.11.2021 Pressemeldung Westermann Gruppe

Studie

Spielend fürs Leben lernen

Spielen ist für die Entwicklung komplexer sozialer, emotionaler, körperlicher und kognitiver Fähigkeiten wichtig. Jungen Individuen bietet das Spielen ein sicheres Umfeld, um neue Verhaltensweisen risikofrei auszuprobieren. Während die meisten Tiere spielen, basieren Spiele nur beim Menschen auf Regeln. mehr

25.11.2021 Pressemeldung Max-Planck-Institut für evolutionäre Anthropologie

Frühkindliche Bildung