Gesamtschule

Gesamtschulen weiterhin im Aufwind

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) fordert die Landesregierung auf, dem Bedarf nach mehr Gesamtschulen in NRW nachzukommen und das faktische Gründungsverbot für neue Gesamtschulen aufzuheben. Die Initiative von Städten und Gemeinden, die neue Gesamtschulen errichten wollen, muss gefördert werden und darf nicht durch ein Diktat "kein Ganztag" - wie jetzt in Siegburg geschehen - behindert werden. Das Schulministerium weiß, dass zum Konzept der Gesamtschule der Ganztag gehört. Durch dieses strikte Verbot will sie verhindern, dass dem Elternwillen entsprochen wird. mehr

08.02.2008 Pressemeldung GEW Nordrhein-Westfalen

Hessen: Schulleiter greifen in Wahlkampf ein

(bikl) Kurz vor der Landtagswahl in Hessen rückt die Bildungspolitik in den Mittelpunkt der öffentlichen Auseinandersetzung. Zehn Schulleiter von Privatschulen, Gymnasien und Realschulen haben jetzt vor den Schulplänen der SPD geplant. Als einseitig und unsachlich haben der Arbeitskreis der Hessischen Gesamtschuldirektoren und die Initative "Pro IGS" diese Stellungnahme zurückgewiesen. mehr

23.01.2008 Artikel

8.000 Unterschriften überreicht: Initiativen fordern Gesamtschulgenehmigungen zum 1.8.2008

Anlässlich der letzten Plenumssitzung vor der Landtagswahl übergaben Gesamtschulinitiativen aus Friesland, Braunschweig und Hannover rund 8.000 Unterschriften, mit denen ihre Forderung nach Genehmigung neuer Gesamtschulen aus der Bevölkerung unterstützt wird. mehr

16.01.2008 Pressemeldung GEW Niedersachsen

Größte Bildungsstudie Hessens belegt, dass Bildungserfolg unabhängig von der Schulform stattfindet

Die Hessische Kultusministerin Karin Wolff begrüßt die Ergebnisse der neuen Studie des Bildungsforschers und Pädagogikprofessors Helmut Fend, die in der morgigen Ausgabe der ZEIT vorgestellt wird. Die wissenschaftliche Untersuchung zeige klar "die Unsinnigkeit der Forderung nach einer Einheitsschule, durch die weder mehr Bildungsgerechtigkeit noch größere Erfolge erzielt werden." mehr

03.01.2008 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Studie: Gesamtschule verhindert soziale Auslese nicht

(bikl.de/ots) Entgegen ihrem Anspruch schafft die Gesamtschule nicht mehr Bildungsgerechtigkeit als die Schulen des gegliederten Schulsystems. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie, die der Züricher Erziehungswissenschaftler Helmut Fend in einem Beitrag für die ZEIT vorstellt. mehr

03.01.2008 Artikel

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Wozu ein Hauptschulabschluss ohne Hauptschule?

Von Valentin Merkelbach Als 2005 der zweite PISA-Ländervergleich veröffentlicht wurde, waren es diesmal nicht die Südländer Bayern und Baden-Württemberg, auf die sich die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit richtete, sondern die drei ostdeutschen Länder Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen mit ihren Systemen ohne eigenständige Hauptschule, die sich unter dem Aspekt "soziale Auslese" und "Risikogruppe" als überraschend erfolgreich präsentierten. Seitdem stellt sich auch unter den Gegnern jeglicher Strukturveränderung die Frage, ob nicht wenigstens die Reduktion der Schulformen von vier auf drei oder zwei das deutsche Schulsystem im internationalen Leistungsvergleich aus seinem Mittelmaß herausführen könnte. Dabei geriet die Hauptschule ins Visier, die es in den drei ostdeutschen Ländern nur kurze Zeit nach der Wende gegeben hat und die in den übrigen Ländern immer mehr zur Problemschule geworden ist. Auch wenn man sie mit immer neuen Fördermaßnahmen zu retten versucht, sie verliert bei Eltern rapide an Akzeptanz, weil der Abschluss dieser Schulform kaum noch eine Perspektive bietet für einen erfolgreichen Einstieg ins Berufsleben. mehr

18.12.2007 Artikel

Herzlichen Glückwunsch! Deutscher Schulpreis 2007 für Robert-Bosch-Gesamtschule in Hildesheim

Erster Preisträger des diesjährigen Deutschen Schulpreises ist die Robert-Bosch Gesamtschule in Hildesheim. Um den Preis hatten sich mehrere Hundert Schulen aus ganz Deutschland beworben. Aus Niedersachsen waren auch die IGS List Hannover und die Laagberg-Grundschule aus Wolfsburg nominiert. 2006 hatte bereits die IGS Franzsches Feld aus Braunschweig einen der 5 Preise gewonnen. Der niedersächsische Kultusminister Busemann gratulierte der Hildesheimer IGS bei der Preisverleihung, die life im Sender Phoenix übertragen wurde. mehr

10.12.2007 Pressemeldung GEW Niedersachsen

GEW: "Vorbildlich: Integrierte Gesamtschulen in Deutschland"

"Integrierte Gesamtschulen gelten als vorbildlich. Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) stellt mit Freude fest, dass auch beim Deutschen Schulpreis 2007 wieder integrierte Gesamtschulen zu den Gewinnern des renommierten Preises gehören. Unser besonderer Glückwunsch gilt natürlich der Robert-Bosch-Gesamtschule aus Hildesheim", sagte Marianne Demmer, stellvertretende GEW-Vorsitzende und Leiterin des Vorstandsbereichs Schule, heute in Berlin. Demmer verlangte von der niedersächsischen Landesregierung, dass Neugründungs-Verbot für integrierte Gesamtschulen endlich aufzuheben, so dass zum neuen Schuljahr wieder Gesamtschulen gegründet werden können: "Es wird höchste Zeit, dass auch konservative Landesregierungen endlich erkennen, welch innovatives pädagogisches Potenzial in integrativen Schulen steckt. Gesamtschulen integrieren Kinder mit Behinderungen und aus Migrationsfamilien. Sie sondern nicht aus und bieten wie die Gymnasien den direkten Weg zum Abitur. Deshalb sind sie für viele Kommunen eine attraktive Möglichkeit, bei rückläufigen Schülerzahlen ein vollständiges Schulangebot aufrecht zu erhalten." Es sei Zeit, 'Schulfrieden' zu schließen und den großen Erfahrungsschatz der integrierten Gesamtschulen im Umgang mit Vielfalt anzuerkennen. Dieser Schatz müsse jetzt gehoben und auch von anderen Schulen genutzt werden. mehr

10.12.2007 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

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Robert-Bosch-Gesamtschule Hildesheim ist die beste Schule Deutschlands

(bikl.de/PM) Die Robert-Bosch-Gesamtschule Hildesheim erhält den mit 50 000 Euro dotierten Deutschen Schulpreis 2007. "Bei der Ausgestaltung als Ganztagsschule setzt die Robert-Bosch-Gesamtschule Maßstäbe", begründete die Jury ihre Entscheidung. Im ZDF-Hauptstadtstudio überreichte die Bundesministerin für Bildung und Forschung, Dr. Annette Schavan, in Berlin die Auszeichnung. Vier weitere Preise in Höhe von 10 000 Euro gingen an die Montessori-Oberschule Potsdam, die Carl-von-Linné- Schule Berlin, die Helene-Lange-Schule Wiesbaden und das Friedrich- Schiller-Gymnasium Marbach. Unter dem Motto "Es geht auch anders" hatten die Robert Bosch Stiftung und die Heidehof Stiftung in Kooperation mit dem Magazin stern und dem ZDF zum zweiten Mal den Deutschen Schulpreis ausgeschrieben. Unter 170 Bewerbungen wurden zehn Schulen nominiert. mehr

10.12.2007 Artikel

Erneut schlechte PISA-Ergebnisse für deutsche Gesamtschule

Die Integrierte Gesamtschule (IGS) hat bei PISA 2006 erneut schlecht abgeschnitten. Nach Analyse des Deutschen Lehrerverbandes (DL) rangiert die IGS trotz einer hinsichtlich Begabung und Herkunft vergleichbaren Schülerschaft und trotz erheblich besserer Personalausstattung um rund 50 PISA-Punkte hinter der Realschule. Das ist mehr als ein Schuljahr. mehr

07.12.2007 Pressemeldung Deutscher Lehrerverband (DL)