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Schulübergang

Sachsen: Weniger Schüler erhalten Bildungsempfehlung für das Gymnasium

Von den aktuell 32.421 sächsischen Grundschülerinnen und Grundschülern der Klassenstufe 4 an öffentlichen Schulen haben 31.874 zum Halbjahr 2023 eine Bildungsempfehlung erhalten. 51,2 Prozent und damit 16.331 Schülerinnen und Schüler haben eine Bildungsempfehlung für das Gymnasium erhalten. mehr

21.03.2023 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Der „Tag der kleinen Forscher“ will 2023 hoch hinaus

Ab sofort können Kitas, Horte und Grundschulen das Aktionsmaterial zum "Tag der kleinen Forscher" 2023 unter dem Motto "Abenteuer Weltall - komm mit!" bestellen. Zudem sind Kinder aufgerufen, ein Missionslogo für eine Forschungsrakete zu entwerfen. mehr

22.02.2023 Pressemeldung Stiftung Kinder forschen

Gesetzentwurf

Mehr Zeit für Ausbau der Ganztagsbetreuung

Die CDU/CSU-Fraktion hat einen Gesetzentwurf zur weiteren Fristverlängerung für den beschleunigten Infrastrukturausbau in der Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder vorgelegt. mehr

08.02.2023 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Bildungsweg

Grundschüler an öffentlichen Schulen erhalten Bildungsempfehlung

Rund 32.400 sächsische Grundschülerinnen und Grundschüler der 4. Klassen erhalten am Freitag zusammen mit den Halbjahresinformationen ihre Bildungsempfehlung für eine der weiterführenden Schulen. Bis zum 3. März 2023 müssen die Eltern ihre Kinder dann an einer Oberschule oder an einem Gymnasium ihrer Wahl anmelden. mehr

07.02.2023 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Konzept

Sozial-emotionales Lernen: Basis für Leistungsfreude und gutes Miteinander

Wenn Fakten, Gefühle und Sinne eine Verbindung eingehen, wird Lernen zum Kinderspiel, das sagen Gehirn- und Bildungsforschung. Beim sozial-emotionalem Lernen (SEL) geht es genau darum: eine Einheit aus kognitivem, emotionalem und sozialem Lernen herzustellen. mehr

31.01.2023 Artikel Inge Michels

Gutachten

Basale Kompetenzen fördern ist entscheidend

Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. (BVL) begrüßt das neue Gutachten „Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule" der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) als wegweisend für Kinder mit Legasthenie und Dyskalkulie. mehr

11.01.2023 Pressemeldung Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V.

Kompetenzen

Unkompliziert Mathe-Mindestwissen erfassen

Die Universität Bielefeld koordiniert ein neues europaweites Projekt. In der Mathematik ist es erforderlich, die Grundlagen zu beherrschen, um darauf aufbauend weiter lernen zu können. Das Fundament an mathematischem Grundverständnis ist bei Schüler*innen in Deutschland und den weiteren europäischen Ländern jedoch sehr unterschiedlich. mehr

05.01.2023 Pressemeldung Universität Bielefeld

Schulentwicklung

Expertenbeirat zur Umsetzung des Ganztagsanspruchs nimmt Arbeit auf

Schulministerin Feller und Familienministerin Paul berufen 14 Fachleute aus den Bereichen Wissenschaft und Praxis. mehr

23.12.2022 Pressemeldung Land NRW

Vergleichsarbeiten

VERA 3-Ergebnisse zeigen Bedeutung der Förderung der Basiskompetenzen

Kultusministerin Theresa Schopper: „Nur wer die Grundlagen beherrscht, hat später eine Chance auf einen erfolgreichen Bildungsweg. Deshalb ist deren Förderung so wichtig und ein Schritt zu mehr Bildungsgerechtigkeit.“ mehr

22.12.2022 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Bildungssystem

Deutschland braucht eine nationale Bildungsinitiative

Deutschland fällt bei der Bildung weiter zurück: Angesichts der jüngsten Ergebnisse der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz fordert der Mittelstand die Politik auf, endlich zu handeln. mehr

16.12.2022 Pressemeldung Die Bildungsallianz des Mittelstands