Hauptschule

Schulform-Egoismus auf dem Rücken der Schüler

Als puren Schulform-Egoismus und als Unverfrorenheit bezeichnen die im Aktionsbündnis Schule kooperierenden Elternorganisationen von Elternrat, Elternverein, Lernen Fördern, Landeselternschaft der Realschulen und der Gymnasien sowie verschiedenen nordrhein-westfälischen Katholischen Elternschaften Deutschlands den Vorstoß von Grundschulleitern, die Grundschulzeit um zwei Jahre zu verlängern. Die genannten Organisationen vertreten die Eltern an Hauptschulen, Realschulen, Förderschulen und Gymnasien. mehr

21.04.2010 Pressemeldung Aktionsbündnis Schule

Bildungsgerechtigkeit

Die soziale Spaltung im Bildungssystem wächst

DGB und GEW ziehen eine kritische Bilanz zur Bildungspolitik der Landesregierung 2005 bis 2010. Zentrale Ergebnisse einer heute veröffentlichten wissenschaftlichen Studie: Die Soziale Spaltung prägt das Bildungssystem NRWs in wachsendem Ausmaß. mehr

21.04.2010 Pressemeldung GEW Nordrhein-Westfalen

Mathematik-Wettbewerb

Ergebnisse des 42. hessischen Mathematik-Wettbewerbs

Rund 55.700 Schülerinnen und Schüler der achten Klassen an 529 Haupt-, Real- und Gesamtschulen sowie Gymnasien haben am 42. hessischen Mathematikwettbewerb 2009/10 teilgenommen. Kultusministerin Dorothea Henzler hat die Veröffentlichung der Ergebnisse als ein „Zeichen für ein stabilisiertes Leistungsniveau“ gewertet. „Die Erkenntnisse aus dem zentralen, landesweiten Mathematikwettbewerb sind ein wichtiger Beitrag zur Weiterentwicklung der Schul- und Unterrichtsqualität in Hessen. Das Endergebnis bringt für jede Schule wichtige Informationen, die den Unterricht und vor allem die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schülern verbessern“, so die Ministerin. mehr

20.04.2010 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Hamburg

Ergebnisse der Längsschnittstudie für die Klassenstufe 8

Die Ergebnisse der Längsschnittstudie ´Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern` (KESS) für die Klassenstufe 8, in der die Lernstände und die Leistungsentwicklung eines gesamten Schülerjahrgangs im Leseverständnis, in Mathematik, Englisch, Orthografie und in den Naturwissenschaften untersucht wurden, sind ab heute im Internet zugänglich ([www.hamburger-bildungsserver.de/](http://www.hamburger-bildungsserver.de/)). mehr

19.04.2010 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB)

Individuelle Förderung

"Auswertung der IGLU-Studie bestätigt unseren Weg"

"Die IGLU-Studie bestätigt unseren Weg", kommentiert Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle die weitere Analyse der Daten der IGLU-Studie, die nun der Dortmunder Bildungsforscher Wilfried Bos der KMK vorgelegt hat. mehr

19.04.2010 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Werkrealschule

In 10 Jahren muss die Hälfte der Werkrealschulen geschlossen werden

"Die neuen Werkrealschulen sind kein Zukunftskonzept. Schon in fünf bis zehn Jahren wird selbst bei günstigen Übergangsquoten bereits die Hälfte der neuen Werkrealschulen geschlossen werden müssen. Die Werkrealschule ist eine bildungspolitische Sackgasse ohne pädagogische Verbesserung für die Schülerinnen und Schüler. Die einzigen, die von der neuen Schulart profitieren, sind die Busunternehmen im Land", sagte am Montag (19.04.) in Stuttgart Doro Moritz, Landesvorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). mehr

19.04.2010 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Schulentwicklung BW

Kommunale Landesverbände begrüßen die innovative Konzeption der Werkrealschule

"Die Werkrealschule ist überzeugend im Land angekommen. Ich freue mich sehr, dass die innovative Konzeption schon nach der ersten Antragsrunde an so vielen Standorten umgesetzt werden kann. Ich möchte mich bei allen herzlich bedanken, die sich vor Ort in den kommunalen Gremien mit großem Engagement für die Werkrealschule eingesetzt haben", sagte Kultusministerin Marion Schick am Montag (19. April) anlässlich der gemeinsamen Landespressekonferenz mit den kommunalen Landesverbänden zum Abschluss des Antragsverfahrens für Werkrealschulen. mehr

19.04.2010 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Niedersachsen

Landkreistag erwartet Zulassung kleiner Gesamtschulen

Bernhard Reuter, Vorsitzender des Niedersächsischen Landkreistages und Landrat von Osterode, appelliert in der heute erscheinenden Ausgabe der Zeitung der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Niedersachsen an die Landesregierung, den Schulträgern die Gestaltungsfreiheit einzuräumen, die sie benötigen, um in Abstimmung mit den Eltern ihr Schulangebot zu optimieren. Insbesondere fordert der Landkreistag, Gesamtschulen mit vier Parallelklassen zuzulassen und die Kommunen selbst entscheiden zu lassen, welche Schulformen vor Ort angeboten werden. mehr

19.04.2010 Pressemeldung GEW Niedersachsen

Erfolgreichste Schulart

Erfolg der "Bayerischen Realschule" ungebremst!

"Wir Lehrkräfte an den bayerischen Realschulen, aber auch die Eltern sehen keinerlei Anlass für die ideologisch begründeten Vorwürfe gegenüber der Bayerischen Realschule. Ganz im Gegenteil: Viele Erwartungen an die sechsstufige Realschule wurden erfüllt. Während es dem BLLV gelungen ist, durch die ständigen unsachlichen Attacken den Ruf der bayerischen Hauptschule und den der Hauptschulabsolventen stark zu schädigen und er gerade alles daran setzt, den Ruf des achtjährige Gymnasiums zu demontieren, wird es ihm nicht gelingen, die erfolgreichste Schulart in Bayern in den Schmutz zu ziehen." Mit dieser Feststellung weist der Vorsitzende des Bayerischen Realschullehrerverbands Anton Huber die Kritik des BLLV-Funktionärs Klaus Wenzel gegenüber der Realschule entschieden zurück. mehr

19.04.2010 Pressemeldung Verband Reale Bildung

TEDS-M-Studie

Mathematiklehrkräfte an Haupt- und Realschulen nicht an den Pranger stellen

Verband Niedersächsischer Lehrkräfte sieht sich durch die in 17 Ländern durchgeführte Studie Teacher Education and Development Study in Mathematics (TEDS-M) bestätigt, dass ausgebildete Mathematiklehrkräfte besseren Unterricht erteilen können als Lehrkräfte, die das Fach fachfremd unterrichten müssen. mehr

19.04.2010 Pressemeldung Verband Reale Bildung