Hochschullehre

Ausschreibung:

Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre

Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) loben zum neunten Mal den Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre aus. In diesem Jahr werden Lehrende gesucht, die das "Forschende Lernen" in besonderer Weise fördern. Der Preis ist mit 50.000 Euro dotiert. mehr

22.05.2014 Pressemeldung Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.

Umfrage

MOOCs: In der Scientific Community herrscht Pragmatismus statt Euphorie

Massive Open Online Courses (MOOCs) werden nach Einschätzung von Wissenschaftsministern und Vorsitzenden von Wissenschaftsorganisationen Studium und Lehre verändern, langfristig die klassische "Hörsaallehre" aber nicht verdrängen. Dies geht aus einer Umfrage des Deutschen Hochschulverbandes (DHV) hervor, über deren Ergebnisse die Zeitschrift "Forschung & Lehre" in ihrer Mai-Ausgabe exklusiv berichtet. mehr

30.04.2014 Pressemeldung Deutscher Hochschulverband (DHV)

Förderprogramm

Neue Strategien für digitalisierte Hochschulbildung gesucht

Mit dem Förderprogramm Hochschulbildung und Digitalisierung unterstützen der Stifterverband und die Heinz Nixdorf Stiftung Hochschulen dabei, das Internet und neue Technologien für die Lehre nutzbar zu machen und eine umfassende Digitalisierungsstrategie zu entwickeln. Die acht Hochschulen mit den besten Ideen werden mit insgesamt 1,2 Millionen Euro gefördert. Die Anträge können bis Ende September 2014 eingereicht werden. mehr

28.04.2014 Pressemeldung Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.

Rheinland-Pfalz

GEW begrüßt Stärkung der studentischen Beteiligungsrechte durch das aktuelle Urteil des OVG Rheinland-Pfalz

Das [Oberverwaltungsgericht Rheinland-Pfalz stellte mit seinem Urteil](http://bildungsklick.de/a/91147/uni-verletzte-mitwirkungsrechte-der-studierenden/) fest, dass die Einrichtung eines neuen Studienfachs eine Angelegenheit der Lehre sei und damit der Beteiligung der stu­dentischen VertreterInnen unterliege. mehr

25.04.2014 Pressemeldung GEW Rheinland-Pfalz

Urteil

Uni verletzte Mitwirkungsrechte der Studierenden

(red/pm) Die Studierendenvertreter im Senat der Universität Trier haben einen Anspruch auf die erneute Beratung über die Einrichtung des neuen Studiengangs Pflegewissenschaften (Klinische Pflege). Das entschied das Oberverwaltungsgericht in Koblenz und hob damit ein anders lautendes Urteil des Verwaltungsgerichts Trier von November 2013 auf. mehr

25.04.2014 Artikel

Hochschulzukunftsgesetz

Rückschritt für Wissenschaftsfreiheit und Hochschulautonomie

Die großen deutschen Wissenschaftsorganisationen haben den im März 2014 vom nordrhein-westfälischen Landeskabinett beschlossenen Entwurf des "Hochschulzukunftsgesetzes" in einer Stellungnahme kritisch kommentiert: Er zeige eine besorgniserregende Abkehr von Wissenschaftsfreiheit und Hochschulautonomie. mehr

24.04.2014 Pressemeldung Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)

Wettbewerb

Internationalisierung der MINT-Fächer: Die besten Ideen kommen aus Bayern und Bremen

Sie holen die besten Studenten nach Deutschland und machen sie fit für den Weltmarkt: Die Universität Bremen und die Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt haben den Wettbewerb "MINTernational" gewonnen. Das Ziel des Wettbewerbs: Die Internationalisierung der MINT-Fächer zu erhöhen. Das Förderprogramm ist eine Initiative des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft, der Daimler und Benz Stiftung und des Daimler-Fonds. mehr

23.04.2014 Pressemeldung Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.

Mecklenburg-Vorpommern

Universität Greifswald bekommt Lehrstuhl für Sonderpädagogik

Die Universität Greifswald wird künftig einen eigenen Lehrstuhl für Sonderpädagogik erhalten. Das Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur und die Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald haben eine entsprechende Teilzielvereinbarung geschlossen. Die Vereinbarung sichert ab, dass Studierende des Lehramts an Regionalen Schulen und Gymnasien sonderpädagogisch ausgebildet werden. mehr

14.04.2014 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Hochschullehre

Expertenplattform "Hochschulforum Digitalisierung" gestartet

Wie können digitale Medien in die akademische Lehre integriert werden? Welche Rolle spielt Digitalisierung für die strategische Weiterentwicklung deutscher Hochschulen? Diese Fragen stehen im Zentrum des "Hochschulforums Digitalisierung", initiiert vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung, von der Hochschulrektorenkonferenz und vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft mit Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Ziel des auf drei Jahre angelegten Kooperationsprojektes ist es, den Diskurs über Chancen und Herausforderungen digitaler Medien im Hochschulbereich zu stärken und konkrete Handlungsempfehlungen zu erarbeiten. mehr

14.04.2014 Pressemeldung Hochschulrektorenkonferenz

Hochschulverband

Kempen: "Digitale Lehrformate sind Mittel, nicht Inhalt universitärer Bildung"

Der Deutsche Hochschulverband (DHV) hat dazu aufgerufen, behutsam und realistisch die Chancen und Risiken abzuwägen, die durch die voranschreitende Digitalisierung auf die Hochschullehre zukommen. Insbesondere Massive Open Online Courses (MOOCs) könnten ein wichtiger und künftig noch wichtiger werdender Teil universitärer Lehre sein. Traditionelle und "digitale" Lehre seien kein Gegensatz. "Sie können und sollen sich gegenseitig ergänzen und bereichern", erklärte der Präsident des DHV, Professor Dr. Bernhard Kempen. mehr

26.03.2014 Pressemeldung Deutscher Hochschulverband (DHV)