Inklusion

Expertengremium übergibt Empfehlungen zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in Sachsen

Das vom Sächsischen Staatsministerium für Kultus einberufene Expertengremium Inklusion hat heute seine Empfehlungen an Kultusministerin Brunhild Kurth übergeben. mehr

19.12.2012 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Hochschullehre

Inklusion und Heterogenität - Jede fünfte Hochschule bereitet Lehramtsstudierende explizit auf diese Herausforderungen vor

Die Ergebnisse von IGLU und TIMSS zeigen zwei große Herausforderungen für die Lehrerbildung: Inklusion und die vielgestaltige Schülerschaft. Etwa ein Fünftel der Hochschulen in Deutschland haben "Inklusion" und "Heterogenität" deshalb zum verpflichtenden und im Zeugnis ausgewiesenen Schwerpunkt der Lehrerbildung gemacht. D.h. angehende Lehrerinnen und Lehrer werden dort intensiv darauf vorbereitet, auf Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen und vielfältigen sozialen Hintergründen einzugehen. Je nach Lehramtstyp zeigen sich jedoch deutliche Unterschiede. Dies belegt der Monitor Lehrerbildung, der umfassende Vergleichsdaten über die Lehrerbildung in Deutschland bereitstellt. mehr

17.12.2012 Pressemeldung CHE Centrum für Hochschulentwicklung

Deutscher Lehrertag

Inklusion: Visionen, Hoffnungen und Anregungen

(red) "Ihr Beruf und mein Beruf haben ganz viel gemeinsam: Wir brauchen gutes Fachwissen. Aber das allein reicht nicht, wir brauchen auch Beziehungskompetenz - gute Lehrkräfte müssen auch Beziehungskünstler sein", erklärte der Freiburger Neurobiologe, Arzt und Psychotherapeut Prof. Dr. Joachim Bauer in seinem Eröffnungsvortrag auf dem Deutschen Lehrertag in Mannheim. mehr

13.12.2012 Artikel

Inklusion

Weiter warten auf's Menschenrecht

Die Tagesordnung der letzten Sitzung des Düsseldorfer Landtags vor Weihnachten hat bei den Eltern behinderter Kinder Wut und Enttäuschung ausgelöst. Entgegen aller Versprechungen bringt die Landesregierung das 9. Schulrechtsänderungsgesetz nun doch in diesem Jahr nicht mehr in den Landtag ein. Die Novelle sollte - nach nunmehr drei Jahre währender Diskussion im Landtag - endlich erste gesetzliche Weichenstellungen für den Aufbau eines inklusiven Schulsystems vornehmen. "Wenn das so weiter geht, ist für die betroffenen Kinder wieder ein Schuljahr verloren", kritisiert Eva-Maria Thoms vom Elternverein mittendrin e.V.. mehr

13.12.2012 Pressemeldung Bundesarbeitsgemeinschaft (BAG) Gemeinsam leben – gemeinsam lernen e.V.

WZB-Schwerpunkttthema

Lernen wird erforscht: von der Kita bis ins Alter

(red/idw) Das Dezemberheft der WZB-Mitteilungen, der Vierteljahresschrift des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB), analysiert Bildung in allen Lebensphasen. mehr

11.12.2012 Artikel

Kultusministerkonferenz

Ergebnisse der Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz am 6. Dezember 2012 in Bonn

Am 6. Dezember 2012 fand in Bonn die 340. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz unter dem Vorsitz ihres Präsidenten, Senator Ties Rabe, statt. mehr

06.12.2012 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Inklusive Bildung

Neue Publikation über Inklusion in Bildungsregionen

Wie sich inklusive Bildung in Deutschland als Grundprinzip des gesellschaftlichen Zusammenlebens umsetzen lässt, zeigt die neue Publikation "Bildungsregionen auf dem Weg – Inklusive Bildung in Aachen, Hamburg, Wiesbaden und Oberspreewald-Lausitz". Die 94-seitige Broschüre der Deutschen UNESCO-Kommission erscheint heute zum Welttag der Menschen mit Behinderungen. Sie informiert über die Herausforderungen und Erfolgsfaktoren bei der Umsetzung von Inklusion in Bildungsregionen. Als Akteure vor Ort spielen Kommunen dabei eine Schlüsselrolle. mehr

03.12.2012 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

Cornelsen unterstützt inklusiven Unterricht mit behindertengerechter Aufbereitung seiner Schulbücher

Die Integration von Kindern mit Behinderungen in Schule und Gesellschaft ist längst nicht so weit fortgeschritten, wie sich das die UN-Behindertenrechtskonvention mit der Festschreibung von inklusiver Bildung an deutschen Schulen erhofft hatte. Die Cornelsen Schulverlage erweitern daher ihr Engagement für eine leichtere Umsetzung inklusiven Unterrichts. Mit einer speziellen Aufbereitung von Schulbüchern machen die Verlage all ihre Unterrichtsmaterialien jetzt auch Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen zugänglich. mehr

03.12.2012 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Inklusion

Arbeitnehmer mit Behinderungen oft unterschätzt und ignoriert

Obwohl Menschen mit Schwerbehinderungen oft gut qualifiziert und motiviert sind, zögern Arbeitgeber immer noch, sie einzustellen. mehr

30.11.2012 Pressemeldung Bundesagentur für Arbeit (BA)

VBE: Qualität geht bei Inklusion vor Schnelligkeit

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) NRW plädiert zum Internationalen Tag der Menschen mit Behinderung (3. Dezember) für eine qualitativ hochwertige Umsetzung der Inklusion. "Das gemeinsame Lernen von behinderten und nicht-behinderten Kindern darf nicht übers Knie gebrochen werden", so der VBE-Vorsitzende Udo Beckmann. mehr

30.11.2012 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW