Inklusion

Terminhinweis: Deutscher Lehrertag 2012

Der Deutsche Lehrertag 2012 findet am 30.11.2012 in Mannheim statt. Der Weiterbildungstag für Lehrerinnen und Lehrer aller Schulstufen und aller Bundesländer wird durch den VBE Bundesverband, den VBE Baden-Württemberg und den Verband Bildungsmedien e.V. organisiert. mehr

18.09.2012 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Weiterbildung

Jetzt anmelden zum Deutschen Lehrertag 2012

Der Verband Bildungsmedien organisiert am 30. November 2012 gemeinsam mit dem Verband Bildung und Erziehung (VBE) den Deutschen Lehrertag 2012. Veranstaltungsort ist das Congress Center Rosengarten Mannheim. mehr

17.09.2012 Pressemeldung Verband Bildungsmedien e. V.

Bayern

Inklusion zentrales Projekt der Bayerischen Bildungspolitik

Der inklusive Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit und ohne besonderen Förderbedarf ist ein zentrales Projekt des Bayerischen Kultusministeriums. Entsprechend stellt das Ministerium auch zum aktuellen Schuljahr zusätzliche Stellen bereit und bietet Fortbildungen an. Zu der heutigen Pressemitteilung des BLLV nimmt das Ministerium wie folgt Stellung: mehr

14.09.2012 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Baden-Württemberg

GEW: Grün-Rot bricht mit dem eigenen Koalitionsvertrag

"Die Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte sollten den Koalitionsvertrag der Landesregierung zurück an die Abgeordneten der Grünen und der SPD schicken. Mit den Plänen zum Streichen von Lehrerstellen können die meisten Reformen der Regierung nicht mehr umgesetzt werden. Grün-Rot bricht die Wahlversprechen und den eigenen Koalitionsvertrag, in dem bessere Bildung für alle angekündigt wurde", sagte am Freitag (14.09.) in Stuttgart Doro Moritz, Landesvorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). mehr

14.09.2012 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Bayern

Inklusion verkommt zum Frustprojekt

Pädagogen halten es derzeit für nicht möglich, den Inklusionsgedanken an Schulen so umzusetzen, dass Schüler davon profitieren können. Das ist ein zentrales Ergebnis einer vom Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) durchgeführten Befragung, an der sich im Frühsommer über 1500 Lehrkräfte beteiligt haben. Etwa die Hälfte aller Befragten verfügte zu diesem Zeitpunkt über noch keine unmittelbaren Erfahrungen mit Inklusion. Für die Probleme bei der Umsetzung wurden zwei Gründe genannt: Die Struktur des Bildungswesens und die mangelhaften Ressourcen. mehr

14.09.2012 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Inklusion im Sportunterricht

Mit der schrittweisen Umsetzung der UN-Behindertenrechts-konvention wird das Thema Inklusion mehr und mehr zur Realität für die Pädagogen an Deutschlands Schulen. In Anbetracht der extrem heterogenen Gruppen bringt der Fachunterricht ganz neue Herausforderungen mit sich, denen Lehrer oft ratlos gegenüberstehen. Der neue Praxisratgeber "*Fitness, Motorik und soziale Kompetenz für alle*" vom Verlag an der Ruhr widmet sich jetzt dem Sportunterricht. mehr

13.09.2012 Pressemeldung Verlag an der Ruhr

© bikl.de
Schulstruktur

Schulkompromiss = Schulfrieden?

(red) Bedeuten die lagerübergreifenden Schulkompromisse in drei Bundesländern tatsächlich Schulfrieden, oder gleichen sie eher einem Waffenstillstand unter vom ewigen Schulstreit erschöpften Akteuren, denen die eigentlichen Friedensverhandlungen noch bevorstehen? Valentin Merkelbach hat sich die Entwicklung genauer angeschaut. mehr

11.09.2012 Artikel

Einander helfen - Der Weg zur inklusiven Lernkultur

Wer viel hat, dem wird gegeben; wer wenig hat, dem wird genommen. Diese Faustformel, auch Matthäus-Effekt genannt, untergräbt die Demokratie und droht unsere Gesellschaft zu spalten. mehr

10.09.2012 Pressemeldung Vandenhoeck & Ruprecht

bayern

Bayerisches Bildungsparadies gibt es nicht

Wenn am kommenden Donnerstag in Bayern die Schule beginnt, beginnen für Schüler, Lehrer und Eltern auch wieder die immer gleichen Probleme: Zu große Klassen, zu wenig Lehrer, zu hohe Belastung, zu wenig Unterstützung. Der Präsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV), Klaus Wenzel, warf dem Kultusminister vor, die tatsächlichen Probleme an den Schulen im Freistaat nicht zu thematisieren und stattdessen ein bayerisches Bildungsparadies zu zeichnen, das mit der Schulwirklichkeit nichts zu tun hat. "Auf engagierte Lehrkräfte, überforderte Schüler und gestresste Eltern muss das zynisch wirken." Fakt sei, dass es auch im Schuljahr 2012/13 mangels Personal keine individuelle Förderung geben kann, der Ausbau qualitätsvoller Ganztagsangebote kaum voran kommt, die Bildungsungerechtigkeit eher steigt und Schüler wie Lehrer unter schlechten Lern- und Arbeitsbedingungen leiden. Wenzel forderte Spaenle auf, im neuen Schuljahr den schulpolitischen Weichzeichner einzupacken und sich der Realität zu stellen. "Die Schulen brauchen Antworten auf drängende Fragen und Lösungen für vielfältige Probleme." mehr

10.09.2012 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Integrationsansätze für lernentwöhnte Kinder

Mit den Fragen, wie Integration gelingt und den bildungspolitischen Anforderungen am besten Rechnung getragen wird, haben sich bereits viele befasst. Dabei wird meist übersehen, dass man diejenigen, um die es bei den integrativen Bemühungen gehen soll, unter einem anderen Blickwinkel betrachten muss. mehr

07.09.2012 Pressemeldung Vandenhoeck & Ruprecht