Inklusion

Senatorin Quante-Brandt:

Chancengerechtigkeit im Mittelpunkt der Bildungspolitik

Zur heute (Donnerstag, 11.12.2014) erschienenen Studie der Bertelsmann-Stiftung "Chancenspiegel" sagte Bildungssenatorin Prof. Dr. Eva Quante-Brandt, die Studie zeige auf, dass in Bremen besonders viele Schülerinnen und Schüler aus sozial schwierigen Lagen zu finden seien: "Diese Ausgangsbedingungen stellen eine große Herausforderung für unser Bildungssystem dar. Chancengerechtigkeit und Durchlässigkeit stehen daher im Mittelpunkt unserer Politik. mehr

11.12.2014 Pressemeldung Bremen Senatorin für Wissenschaft und Häfen

Kritik am Chancenspiegel

Positive Entwicklungen nicht berücksichtigt

Das Kultusministerium nimmt die Erhebung des heute vorgestellten Chancenspiegels der Bertelsmann-Stiftung durchaus ernst. Allerdings basieren die Schlussfolgerungen auf Datenmaterial aus dem Jahr 2012 und sind deshalb nur bedingt aussagekräftig. Die aktuelle Situation und die positiven Entwicklungen im Land Sachsen-Anhalt werden dabei nicht ausreichend berücksichtigt. mehr

11.12.2014 Pressemeldung Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt

Zur KMK-Sitzung

Monitoring-Stelle kritisiert fehlende Weichenstellung zur schulischen Inklusion

Anlässlich der heutigen Sitzung der 348. Kultusministerkonferenz (KMK) fordert die Monitoring-Stelle zur UN-Behindertenrechtskonvention die Bundesländer auf, die schulische Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen gezielter als bisher umzusetzen. mehr

11.12.2014 Pressemeldung Monitoring-Stelle zur UN-Behindertenrechtskonvention

VBE zum Chancenspiegel

Kinder in NRW von Chancengerechtigkeit weit entfernt

"Wer in NRW zur Schule geht, hat nicht unbedingt die besten Chancen, auch die beste Bildung zu bekommen", kommentiert Udo Beckmann, der Vorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) NRW die Veröffentlichung des Chancenspiegels der Bertelsmannstiftung. "Wir können uns über die hohe Quote bei der Zertifikatsvergabe freuen", so Beckmann weiter, "aber bei der Integrationskraft, der Durchlässigkeit und der Kompetenzförderung ist noch viel Luft nach oben." mehr

11.12.2014 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Kritik am Chancenspiegel

Erfolgreiche Wege zu Hochschulreife und zu Inklusion in Bayern

Bayerns Bildungsministerium nimmt zu der aktuellen Bewertung von Bildungsdaten aus dem Jahr 2012 durch die Bertelsmann-Stiftung Stellung. Die Autoren der Studie haben vor allem den bayerischen Weg zur Hochschulreife über FOS und BOS und Bayerns Weg zur Inklusion von Menschen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf übersehen. Die Aussagekraft des "Chancenspiegels" ist mehr als fraglich. Zu einzelnen Aspekten: mehr

11.12.2014 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Chancenspiegel

Bildungschancen in Deutschland weiterhin höchst ungleich

(red/pm) Die größte Baustelle in Deutschlands Schulen bleibt die Chancengerechtigkeit. Benachteiligte Kinder vermag Schule nicht ausreichend zu fördern. Das zeigt der Chancenspiegel, den die Bertelsmann Stiftung mit der Technischen Universität Dortmund und der Friedrich-Schiller-Universität Jena heute veröffentlicht. mehr

11.12.2014 Artikel

GEW:

"Monitoring muss gute Bildung für alle bringen"

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) hat während einer KMK-Tagung vorgeschlagen, das Bildungsmonitoring umzugestalten: Es müsse einen Beitrag leisten, Inklusion erfolgreich zu gestalten. Dafür sei erforderlich, die Pädagoginnen und Pädagogen aller Bildungseinrichtungen als Partner in ein künftiges Monitoring einzubeziehen. mehr

10.12.2014 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Saarland

Eltern legen Gesetzentwurf für inklusives Schul- und Bildungssystem vor

Der Verein Miteinander Leben Lernen e.V. (MLL) hat heute in Saarbrücken einen Gesetzentwurf für ein inklusives Schul- und Bildungssystem vorgestellt. mehr

10.12.2014 Pressemeldung mittendrin e.V.

Bundestag

37 Millionen Euro für Inklusion

(hib/AHE) Das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung wird noch in diesem Jahr eine Halbzeitbilanz zur Umsetzung des Aktionsplans zur Inklusion von Menschen mit Behinderungen in der Entwicklungszusammenarbeit vorlegen. mehr

09.12.2014 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Gastbeitrag

Neubewertung der sonderpädagogischen Geschichte?

(Brigitte Schumann) Dagmar Hänsel, ehemalige Professorin für Schulpädagogik an der Universität Bielefeld, hat aktuell eine auf umfangreiche Quellenforschung basierende, inhaltlich hochbrisante Arbeit unter dem Titel "Sonderschullehrerausbildung im Nationalsozialismus" veröffentlicht. mehr

08.12.2014 Artikel