Inklusion

Inklusion NRW

Hintertüren, groß wie Scheunentore

Als "völlig unzulänglich" kommentieren Eltern in Nordrhein-Westfalen den Schulgesetzentwurf zur inklusiven Bildung, den die rot-grüne Landesregierung heute in den Landtag einbringt. mehr

24.04.2013 Pressemeldung NRW-Bündnis "Eine Schule für alle"

Inklusion NRW

Gesetzentwurf zur schulischen Inklusion lässt kaum Fortschritte erkennen

Anlässlich der ersten Lesung des Gesetzentwurfs zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention im Landtag bekräftigten die kommunalen Spitzenverbände ihre Kritik an der Inklusionsstrategie des Landes. "Leider ist nicht erkennbar, dass die konstruktive Kritik der Verbände an dem im Herbst letzten Jahres vorgelegten Referentenentwurf in dem Gesetzentwurf der Landesregierung Berücksichtigung gefunden hat", erklärten die Hauptgeschäftsführer der kommunalen Spitzenverbände, Dr. Stephan Articus (Städtetag NRW), Dr. Martin Klein (Landkreistag NRW) und Dr. Bernd Jürgen Schneider (Städte- und Gemeindebund NRW). mehr

24.04.2013 Pressemeldung Städtetag NRW

RTI

Instrument für inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung?

(von Brigitte Schumann) RTI ist die Abkürzung für "response to intervention". Die in den USA entwickelte Methode ist auf dem Weg, auch in deutschen Schulen Fuß zu fassen. Sie wird in Rügen unter der Bezeichnung Rügener Inklusionsmodell in Verbindung mit der [Universität Rostock](http://www.rim.uni-rostock.de/response-to-intervention) derzeit erprobt und findet längst auch ihre Unterstützung und Anwendung in NRW. mehr

24.04.2013 Artikel

Studie

Lehrer vermissen Chancengleichheit

(red/pm) Fast zwei Drittel der Lehrerinnen und Lehrer in Deutschland bezweifeln, dass Schüler ungeachtet ihrer sozialen Herkunft die gleichen Bildungschancen haben: 61 Prozent sehen eine Chancengerechtigkeit an deutschen Schulen grundsätzlich nur unzureichend oder überhaupt nicht gegeben. mehr

24.04.2013 Artikel

Inklusion Saarland

Umsetzung UN-Behindertenrechtskonvention: Bildungsministerium führt Dialog-Prozess fort

Bildungsminister Ulrich Commerçon hat Überlegungen des Bildungsministeriums zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention in den saarländischen Grundschulen bestätigt: mehr

22.04.2013 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Bundespräsident Joachim Gauck empfing den Präsidenten der Kultusministerkonferenz, Stephan Dorgerloh

Bundespräsident Joachim Gauck hat heute in Berlin den Präsidenten der Kultusministerkonferenz und Kultusminister Sachsen-Anhalts, Stephan Dorgerloh, sowie den Generalsekretär der Ständigen Konferenz der Kultusminister, Udo Michallik, im Schloss Bellevue empfangen. mehr

18.04.2013 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Niedersachsen

SPD und Grüne präzisieren Konzept zur Weiterentwicklung der inklusiven Schule und zur Zukunft der Förderschulen

Nach intensivem Austausch haben SPD und Grüne ihre Zielvorgaben aus dem Koalitionsvertrag zur Weiterentwicklung der Inklusion und zur Zukunft der Förderschulen jetzt präzisiert. mehr

17.04.2013 Pressemeldung Bündnis 90/Die Grünen

Deutscher Bundestag

Grüne scheitern mit Antrag zu Stärkung der Inklusion in der Entwicklungszusammenarbeit

(hib/AHE). Die Fraktion Bündnis 90/Die Grünen ist mit ihrer Initiative zur Inklusion von Menschen mit Behinderungen in der Entwicklungszusammenarbeit gescheitert. Ein entsprechender Antrag ([17/12844](http://dip.bundestag.de/btd/17/128/1712844.pdf)) fand im Ausschuss für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung am Mittwoch keine Mehrheit: Die Oppositionsfraktionen votierten für die Initiative, die Koalitionsfraktionen stimmten dagegen. mehr

17.04.2013 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Inklusive Bildung

Inklusion ja – aber wie?

Wie steht es um die inklusive Schule in Deutschland? Wie weit sind die einzelnen Bundesländer und welche Konzepte sind zukunftsfähig? Sollen alle Förderschulen aufgelöst werden, oder sollen spezielle Fördereinrichtungen erhalten bleiben? Antworten dazu von zwei Experten: Prof. Dr. Bernd Ahrbeck vom Institut für Rehabilitationswissenschaft der Humboldt Universität zu Berlin und Prof. em. Dr. Ulf Preuss-Lausitz vom Institut für Erziehungswissenschaften der Technischen Universität Berlin. mehr

17.04.2013 Artikel

Jakob Muth-Preis

Bewerbungsstart: Schulpreis für gelungene Inklusion

Ab sofort können sich inklusive Schulen um den Jakob Muth-Preis bewerben. Mit dem Preis zeichnen der Beauftragte der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, die Deutsche UNESCO-Kommission, die Bertelsmann Stiftung und die Sinn-Stiftung seit 2009 Schulen aus, die den gemeinsamen Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderung vorbildlich gestalten. Der Preis ist mit insgesamt 14.000 Euro dotiert. Die Bewerbungsfrist endet am 14. Juni. mehr

15.04.2013 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.