Inklusion

Niedersachsen:

"Studie zeigt Nachholbedarf bei der inklusiven Schule"

Die Wahrscheinlichkeit, dass eine Schülerin oder ein Schüler als förderbedürftig eingestuft wird, ist in Niedersachsen vergleichsweise gering. Dieses Ergebnis einer [Studie der Bertelsmann-Stiftung](http://bildungsklick.de/a/87176/doppelsystem-aus-regelschulen-und-foerderschulen-bleibt/) zum Thema Inklusion, die heute (Montag) veröffentlicht wurde, nimmt die Niedersächsische Kultusministerin Frauke Heiligenstadt erfreut zur Kenntnis:"In Niedersachsen wird gründlich geprüft, bevor ein Kind mit Förderbedarf diagnostiziert wird. Hier zahlen sich die langfristig angelegten regionalen Integrationskonzepte aus". mehr

18.03.2013 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Inklusion NRW

Landesarbeitsgemeinschaft "Gemeinsam Leben, Gemeinsam Lernen" NRW legt Gesetzentwurf für inklusives Schul- und Bildungssystem vor

Die Landesarbeitsgemeinschaft Gemeinsam Leben, Gemeinsam Lernen Nordrhein-Westfalen e.V. (LAG) hat heute in Düsseldorf einen Gesetzentwurf für ein inklusives Schul- und Bildungssystem vorgestellt. Der Entwurf wurde gemeinsam mit der Kanzlei Latham & Watkins LLP erarbeitet. mehr

18.03.2013 Pressemeldung Bundesarbeitsgemeinschaft (BAG) Gemeinsam leben – gemeinsam lernen e.V.

Studie

Doppelsystem aus Regelschulen und Förderschulen bleibt

(red/pm) Die Inklusion im deutschen Schulsystem kommt voran, ohne dass allerdings die Sonderschulen an Bedeutung verlieren. Inzwischen besucht zwar jeder vierte Schüler mit Förderbedarf eine reguläre Schule. Seit Deutschland sich vor vier Jahren verpflichtet hat, Schüler mit und ohne Behinderung gemeinsam zu unterrichten, ist der Inklusionsanteil damit bundesweit um ein Drittel (von 18,4 auf 25 Prozent) gestiegen. Dies hat jedoch nicht dazu geführt, dass weniger an Sonderschulen unterrichtet wird. Denn bei immer mehr Schülern wird sonderpädagogischer Förderbedarf diagnostiziert. Der Anteil der Sonderschüler an der gesamten Schülerschaft bleibt dadurch nahezu konstant. Das geht aus einer aktuellen Studie von Bildungsökonom Professor Klaus Klemm im Auftrag der Bertelsmann Stiftung hervor. mehr

18.03.2013 Artikel

Thüringen

Themenjahr "Gemeinsam leben - Miteinander lernen" wird gestartet

Das Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur will die Rechte von Menschen mit Behinderungen auf eine gesellschaftliche Teilhabe verstärkt in das öffentliche Bewusstsein rufen. Dafür wird am morgigen Dienstag das Themenjahr "Gemeinsam leben. Miteinander lernen." mit einer Auftaktveranstaltung im Erfurter Rathausfestsaal eröffnet. Das Themenjahr steht unter der Schirmherrschaft der Deutschen UNESCO-Kommission e.V. mehr

18.03.2013 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

© bikl.de

Niedersachsen:

Ist auch in Niedersachsen ein Ende des Schulstreits in Sicht?

(red) In etlichen Bundesländern ist es bislang gelungen, lagerübergreifende Kompromisse in der Schulstrukturfrage zu schließen. In Niedersachsen allerdings sind die Fronten noch verhärtet, schreibt Valentin Merkelbach. Oder ist hier vielleicht doch ein Ende des Schulstreits in Sicht? mehr

07.03.2013 Artikel

Brandenburg

Bildungspolitische Vorhaben der nächsten Jahre

Bildungsministerin Martina Münch informierte heute in Potsdam über bildungs-politische Vorhaben der nächsten Jahre, darunter die weiteren Schritte für "Inklusion Schule für alle sowie geplante rechtliche Änderungen in nächster Zeit. mehr

04.03.2013 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Bremen

Neues Internetportal zur Inklusion gestartet

Die Bremer Bildungsbehörde hat ein Internetportal zum inklusiven Prozess an Bremer Schulen "Bremer Portal Inklusion" gestartet. Auf der Seite [www.inklusion.schule.bremen.de](http://www.inklusion.schule.bremen.de) finden Pädagogen ein digitales Netzwerk. mehr

01.03.2013 Pressemeldung Bremen Senatorin für Wissenschaft und Häfen

Umfrage

Positiver Trend auf Weiterbildungsmarkt hält an

Die wirtschaftliche Stimmung in der Weiterbildungsbranche ist positiv und im Vergleich zum Vorjahr stabil geblieben. Dies zeigt die wbmonitor-Umfrage 2012 des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) und des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE). "Die gute Wirtschaftslage bringt einen hohen Qualifizierungsbedarf mit sich. Die Unternehmen investieren zu Recht in Weiterbildung, um ihren Fachkräftebedarf zu sichern", betont BIBB-Präsident Friedrich Hubert Esser. Allerdings gilt das positive Klima nicht für alle Teilbereiche der Weiterbildung: Überwiegend durch die Arbeitsagenturen finanzierte Anbieter berichten von gesunkenen Einnahmen und anhaltend negativem Wirtschaftsklima. mehr

20.02.2013 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

"Gib Bildung deine Stimme!"

"Jedes Mal, wenn unsere Politiker unser Logo sehen oder unsere Stimmen hören, müssen sie einen Ruck spüren und von unseren Forderungen und Aktionen zum Handeln gezwungen werden – sie müssen Bildungs-geflasht werden", forderte Julia Pollert, Geschäftsführerin von Gesellschaft macht Schule und Initiatorin der Kampagne "Bildungsflash.de – Gib Bildung Deine Stimme" im Rahmen einer Pressekonferenz zum offiziellen Start der bayernweiten Bildungsinitiative. mehr

19.02.2013 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

© privat

Inklusion von Anfang an

"Inklusion ist kein sozialpolitisches Sparmodell"

(red) Das Hauptaugenmerk bei der Inklusion wird auf die Schule gelegt. Doch Inklusion gilt für alle Bereiche und zwar von Anfang an. Wie steht es also um die Inklusion in den Kitas? Ist sie ohnehin Alltag oder muss sich auch hier noch Vieles ändern? Antworten dazu von Prof. Dr. Kai-Uwe Schablon, der an der Hochschule Münster das Fachgebiet Heilpädagogik vertritt. mehr

19.02.2013 Artikel