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Schulbuchkonferenz

"Verständigung muss man sich immer wieder neu erarbeiten"

Am 3. und 4. Dezember fand die erste Konferenz der Deutsch-Israelischen Schulbuchkommission im Europasaal des Auswärtigen Amtes statt. Unter dem Titel "Differenz übersetzen. Über die (Miss)Verständlichkeit von Konzepten im deutsch-israelischen Diskurs" loteten namhafte Wissenschaftler beider Länder – unter anderem Prof. Dr. Simone Lässig, Prof. Dr. Dan Diner, Prof. Dr. Alfons Kenkmann und Prof. Dr. Moshe Zimmermann – Risiken und Chancen im gemeinsamen Dialog aus. Auf der Tagung, initiiert vom Braunschweiger Georg-Eckert-Institut, wurden auch erste Ergebnisse der gegenseitigen Schulbuchdarstellungen präsentiert. mehr

05.12.2012 Pressemeldung Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung

BIBB-Präsident Esser: "OECD muss aufhören, die berufliche Bildung in Deutschland abzuqualifizieren"

"Es bedarf eines ganzheitlichen Bildungsweges und Reifungsprozesses, um Fertigkeit und Dauerhaftigkeit und damit auch Autorität und Sittlichkeit zu erlangen." Diese Aussage von Richard Sennett kann als Essenz der Vorträge und Diskussionen auf dem 5. "Röpke-Symposium" am Montag in Düsseldorf gelten. mehr

03.12.2012 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Politische Bildung

AdB-Fachtagung zu Perspektiven der Demokratie in der Europäischen Union

In der Europäischen Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar fand vom 27. – 28. November 2012 eine Fachtagung des Arbeitskreises deutscher Bildungsstätten statt, die unter dem Titel Freiheit, schöner Götterfunken - Demokratie und Demokratiegefährdung in Europa Probleme der Demokratieentwicklung auf der Ebene der europäischen Institutionen und in den einzelnen Mitgliedsstaaten der EU, politische Konzepte zur Demokratieförderung in Europa und Beispiele europapolitischer Bildung in der Praxis der AdB-Mitgliedseinrichtungen zur Diskussion stellte. mehr

03.12.2012 Pressemeldung Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V.

OECD-Integrationsbericht

Erster OECD-Integrationsbericht: Fortschritte bei Bildung und Beschäftigung

Trotz niedriger Bildung ist die Arbeitsmarktsituation von Zuwandererkindern in Deutschland besser als in vielen anderen OECD-Ländern. In der Gruppe der 15 bis 34-Jährigen waren 2008 in Deutschland 13 Prozent der Kinder von Einwanderern weder in Ausbildung noch in Beschäftigung, im OECD-Schnitt waren es über 16 Prozent. Ohne Migrationshintergrund lag die Quote der Beschäftigungslosen in diesem Alter in Deutschland bei etwas mehr als neun Prozent und in der OECD bei zwölf Prozent. Die Unterschiede zwischen Kindern im Inland und im Ausland geborener Eltern sind also in beiden Fällen erheblich. mehr

03.12.2012 Pressemeldung OECD Centre Berlin

Deutscher Bundestag

Linke fragt nach Stand zu Anerkennung von im Ausland erworbener beruflicher Qualifikation

(hib/ROL). Das Arbeitsleben wird immer internationaler. Seit dem 1. April werden Berufsqualifikationen, die im Ausland erworben worden sind, in Deutschland anerkannt. Mit dem Gesetz zur "Verbesserung der Feststellung und Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen" sollen diese Berufsqualifikationen besser für den deutschen Arbeitsmarkt genutzt werden können. In ihrer Kleinen Anfrage "Stand der Umsetzung des Anerkennungsgesetzes für Berufsqualifikationen" ([17/11599](http://dip.bundestag.de/btd/17/115/1711599.pdf)) will die Linke wissen, wie die Bundesregierung die Umsetzung für das erste halbe Jahr beurteilt. mehr

03.12.2012 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Medienkompetenz

Forschungsprojekt: Internationale Studie der Universität Paderborn zur Medienkompetenz von Jugendlichen setzt Meilenstein in der empirischen Bildungsforschung

(red/pm). Die International Computer and Information Literacy Study ICILS 2013 ist die erste international vergleichende Schulleistungsstudie, die die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Bereich der computer- und informationsbezogenen Grundbildung messen wird und dabei auch die schulischen und außerschulischen Rahmenbedingungen ihres Erwerbs erfasst. Sie setzt damit einen Meilenstein in der empirischen Bildungsforschung im 21. Jahrhundert. mehr

30.11.2012 Artikel

PAD

"60 Jahre in einem Bericht"

Ein Austauschprogramm mit Frankreich und Großbritannien für Lehramtsstudierende der modernen Fremdsprachen stand am Anfang, als der Pädagogische Austauschdienst (PAD) der Kultusministerkonferenz 1952 seine Arbeit aufgenommen hat – und ist inzwischen selbst Geschichte. mehr

28.11.2012 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Internationaler Austausch

4. Arabisch-Deutsches Bildungsforum

Unter der Schirmherrschaft von Bundesbildungsministerin Annette Schavan öffnet das 4. Arabisch-Deutsche Bildungsforum vom 28. bis 29. November 2012 in Berlin seine Pforten. Im Mittelpunkt der Konferenz von iMOVE und Ghorfa steht die bilaterale Zusammenarbeit auf dem Gebiet der beruflichen Bildung. Die Sicherung des Fachkräftebedarfs spielt sowohl in Deutschland als auch im arabischen Raum eine zunehmend wichtige Rolle. Experten erörtern aktuelle Entwicklungstrends und Perspektiven arabisch-deutscher Bildungskooperationen. mehr

28.11.2012 Pressemeldung International Marketing Of Vocational Education (iMOVE)

Berufliche Bildung

Deutschland und Spanien intensivieren Zusammenarbeit in der beruflichen Bildung

Deutschland und Spanien starten im kommenden Jahr gemeinsam mehrere Pilotprojekte in der beruflichen Bildung. Im Mittelpunkt der Projektarbeiten werden die Themen "Qualifizierung des Berufsbildungspersonals", "Entwicklung von Standards für die Berufsausbildung und die Prüfungen" sowie die "Verbesserung der Lernortkooperation" stehen. Dies sieht ein Aktionsplan vor, den eine deutsch-spanische Arbeitsgruppe zur Berufsbildung auf ihrer konstituierenden Sitzung in Madrid beschlossen hat. mehr

26.11.2012 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Hamburg

Workshop Berufliche Bildung international 29.11. – 1.12.2012

Sechs Prozent der Berufsschülerinnen und –schüler eines Ausbildungsjahrgangs nehmen an den Mobilitätsprogrammen der Hamburger berufsbildenden Schulen teil und absolvieren Praktika im Ausland. Damit liegt Hamburg deutlich über dem Bundesdurchschnitt (3 Prozent) und hat die von der Europäischen Kommission für das Jahr 2020 angestrebte Zielmarke von sechs Prozent bereits jetzt erreicht. Das soll noch weiter ausgebaut werden. Vom 29. November bis 1. Dezember 2012 veranstalten das Hamburger Institut für Berufliche Bildung (HIBB) und der gemeinnützige Bildungsträger Arbeit und Leben Hamburg einen internationalen Workshop mit beteiligten internationalen Akteuren. mehr

26.11.2012 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB)