Kita

Mehr Gerechtigkeit und Transparenz – aber keine Qualitätsverbesserung

Die von Bildungssenator Prof. Dr. E. Jürgen Zöllner vorgestellten Veränderungen mögen teilweise mehr Gerechtigkeit und Transparenz erzielen, keinesfalls sind damit jedoch maßgebliche Qualitätsverbesserungen in der Arbeit der Berliner Schulen möglich. Qualität wird weder durch Umverteilung noch durch Rücknahme von Reformen erzeugt. mehr

16.02.2008 Pressemeldung Landeselternausschuss Berlin (LEA Berlin)

Zweites Spitzengespräch "Beruf und Familie" von Land und Saarwirtschaft

Beim zweiten Spitzengespräch zwischen Land, Industrie- und Handelskammer, Handwerkskammer und Vereinigung der Saarländischen Unternehmensverbände am Freitag, den 15. Februar 2008 einigten sich die Gesprächspartner in Umsetzung ihrer Strategie für mehr Vereinbarkeit von Familie und Beruf, auf die Einrichtung einer zentralen Anlauf- und Beratungsstelle für Unternehmen. mehr

15.02.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Rohstoff Intelligenz

Intelligenz ist ein Rohstoff, der die Nutzung aller anderen Ressourcen erst möglich macht. Im Gegensatz zu anderen Rohstoffen vermehrt sich Intelligenz sogar, wenn sie genutzt wird. Bei Kindern geschieht dies von ganz allein – vorausgesetzt, sie werden von ihrer Umgebung aktiv unterstützt. Auf ungewöhnliche Weise gibt Elisabeth C. Gründler in ihrem Buch Rohstoff Intelligenz (Cornelsen Scriptor) Einblicke in das Lernverhalten von Kleinkindern. Sie zeigt, dass die nachhaltigsten Lernprozesse selbstgesteuert sind. Wie Kinder dabei gezielt unterstützt und gefördert werden können, erfahren Leserinnen und Leser anhand von Einzelbeispielen aus Kindertageseinrichtungen. mehr

15.02.2008 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

© aid

Auf dem Weg zur gesunden Schule

Richtige Ernährung kann man lernen. Gegenwärtig aber, so scheint es, haben deutsche Schüler auch auf diesem Gebiet erheblichen Nachholbedarf: Immerhin sind rund 15 Prozent der Drei- bis Siebzehnjährigen in Deutschland übergewichtig, das sind fast zwei Millionen Kinder und Jugendliche. Die Schule ist also gefordert – zumal sie nicht nur für theoretisches Wissen sorgt. Mehr und mehr ist sie auch für die Ernährung selbst zuständig – in den Schulkantinen der Ganztagsschulen. mehr

14.02.2008 Artikel

Schleswig-Holsteinische Förderzentren als Vorbild

In Schleswig-Holstein werden Kinder ohne und mit sonderpädagogischem Förderbedarf (zum Beispiel mit Lern- oder Sprachschwierigkeiten) bereits seit Jahren gemeinsam an allgemein bildenden Schulen unterrichtet. Dazu sind seit 1990 alle Sonderschulen Schritt für Schritt zu Förderzentren umgewandelt worden. Sie koordinieren die gesamte sonderpädagogische Arbeit für den jeweiligen Einzugsbereich. An diesem integrativen Konzept orientieren sich auch andere Bundesländer. mehr

14.02.2008 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Projektgruppe zur Weiterentwicklung des Rahmenplanes Kita berufen

Bildungsminister Henry Tesch hat heute vor dem Hintergrund der Entwicklung die Mitglieder der Projektgruppe "der Bildungskonzeption für 0- bis 10-jährige Kinder" die Projektgruppe "Rahmenplan - Kita" berufen. Insgesamt werden 22 Vertreter aus allen Bereichen, die an der Erziehung und Bildung unserer Jüngsten Verantwortung tragen, mitarbeiten. mehr

13.02.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

89% der 3- bis 5-Jährigen in Kindertagesbetreuung

Nach Mitteilung des Statistischen Bundesamtes (Destatis) haben im März 2007 die Eltern von rund 2 Millionen Kindern zwischen drei und fünf Jahren Angebote zur Erziehung, Bildung und Betreuung in Kindertagesstätten oder in Kindertagespflege in Anspruch genommen. Der Anteil der Kinder in Tagesbetreuung an allen Kindern derselben Altersgruppe (Betreuungsquote) erhöhte sich auf rund 89%, gegenüber 87% im Jahr 2006. mehr

13.02.2008 Pressemeldung Statistisches Bundesamt (DESTATIS)

Ehrung der didacta-Bildungsbotschafter 2008: Liz Mohn, Michael Stich und Dr. Dieter Zetsche

Seit 2007 werden Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens, die sich in besonderem Maße für wichtige Bildungs- und Wissensthemen engagieren, als "didacta-Bildungsbotschafter" geehrt. Die Ehrung durch die beiden ideellen Träger der "didacta - die Bildungsmesse", den Didacta - Verband der Bildungswirtschaft und den VdS Bildungsmedien, will auf den unermüdlichen Einsatz der vielen privaten und von der Wirtschaft getragenen Bildungsinitiativen aufmerksam machen und zur Nachahmung animieren. 2008 geht die Auszeichnung an Liz Mohn, Michael Stich und Dr. Dieter Zetsche. mehr

08.02.2008 Pressemeldung didacta - die Bildungsmesse

© privat

"Als ob man körperliche Analphabeten entlassen würde"

Kinder brauchen Bewegung, denn Bewegung ist wichtig für ihre gesamte Entwicklung. Schließlich ist "begreifen" ein Synonym für "lernen". Kinder eignen sich die Welt durch Greifen, Tasten aber auch durch Krabbeln, Gehen, Rennen oder Klettern an. Aber Kinder haben immer weniger Bewegungsräume. Der Straßenverkehr macht das Spielen außerhalb geschützter Räume beinahe unmöglich und die reichhaltigen Medienangebote machen Kinder zu Stubenhockern. Durchschnittlich neun Stunden verbringen Grundschüler täglich sitzend – davon einen nicht unerheblichen Teil in der Schule. Dabei könnten gerade Bildungsinstitutionen wie Kindergarten und Schule den Bewegungsdrang der Kinder fördern und fürs Lernen nutzen, meint die Osnabrücker Sport- und Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Renate Zimmer, die erst kürzlich für ihr Engagement zur Förderung von Bildung und Gesundheit durch Bewegung in Kindergärten und Schulen mit dem Bundesverdienstorden geehrt wurde. mehr

08.02.2008 Artikel

"Kooperation von Jugendhilfe und Schule"

Spätestens seit den Ergebnissen der PISA-Studie und dem darauf folgenden Ausbau von Ganztagsschulen ist die Kooperation von Jugendhilfe und Schule ein zentrales Thema. mehr

07.02.2008 Pressemeldung Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ)