(bikl) Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit stehen ganz oben auf der Agenda der deutschen Bildungspolitik - spätestens seit die PISA-Ergebnisse deutlich gemacht haben, wie sehr hierzulande der Schulerfolg der Kinder vom sozialen Status ihrer Eltern abhängt. Wie aber kann Chancengleichheit funktionieren, wenn es am Nötigsten fehlt, wenn das Geld – wie bei arbeitslosen Eltern – noch nicht einmal für Hefte, Stifte, Schulranzen oder Kopiergeld reicht?
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14.05.2007
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