Kulturelle Bildung

Germany goes Shakespeare: ein Wochenende mit dem Londoner Globe Theatre für Englischlehrerinnen und -lehrer

Das Londoner Globe Theatre ist seit Jahrhunderten Spielort von Shakespeares Dramen und Komödien: Englischlehrerinnen und -lehrer haben nun in einem besonderen Workshop die Gelegenheit, mit Trainern des berühmten Theaters in Deutschland auf der Bühne zu stehen und neue Zugänge zum Werk des Dichters zu finden. Gemeinsam mit den Globe Education Practitioners erwecken die Lehrkräfte Shakespeares Texte so zum Leben, dass Schülerinnen und Schüler im Unterricht begeistert sind. Gearbeitet wird etwa mit Shakespeares Sprache, seinen Charakteren oder mit Theatertechniken. Der Workshop findet vom 2. bis zum 4. Juli in Hamburg und vom 19. bis zu 21. November in Neuss statt. Die Veranstaltung ist eine Kooperation der Cornelsen Akademie und des Globe Theatre. mehr

08.04.2010 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

AKEP Award

AKEP Award: Bewerbungs-Countdown läuft

Die Bewerbungsfrist für den AKEP Award und AKEP Junior Award läuft: Noch bis 19. April 2010 können Mitgliedsverlage, ihre Dienstleister und Auszubildende aus der Buchbranche unter [www.akep-award.de](http://www.akep-award.de) beim Arbeitskreis Elektronisches Publizieren im Börsenverein des Deutschen Buchhandels (AKEP) innovative Projekte und Produkte einreichen. mehr

08.04.2010 Pressemeldung Börsenverein des Deutschen Buchhandels

NLM-Hörfunkpreis 2010

Endspurt beim Hörfunkpreis 2010: Schulteams können sich bis zum 30. April bewerben

Schulteams aufgepasst: Die Ausschreibung um den Hörfunkpreis-Wettbewerb der Niedersächsischen Landesmedienanstalt (NLM) geht in die letzte Runde. mehr

07.04.2010 Pressemeldung n-21: Schulen in Niedersachsen online e.V.

Dichterwettstreit

Ahnen: Mit Poetry-Slam-Projekt Jungen mehr für Sprache begeistern

Internationale Bildungsstudien zeigen, dass Jungen größere Probleme beim Sinn erfassenden Lesen und bei der Verarbeitung von Textinhalten haben als Mädchen (Prüfung des Leseverständnisses). In verschiedenen Feldern der Pädagogik, vor allem aber im Bereich der Leseförderung, werden daher seit einiger Zeit verstärkt Konzepte entwickelt, um gerade Jungen stärker für Sprache und für das geschriebene Wort zu begeistern und ihre Kompetenzen auf diesem Sektor zu verbessern. Einen ganz besonderen Ansatz verfolgt die Kampagne "Leselust in Rheinland-Pfalz", die vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur und einer ganzen Reihe von Partnern getragen wird, jetzt mit dem neuen "Projekt: Poetry-Slam", einem Dichterwettstreit für Jungen und junge Männer. mehr

07.04.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Internet für Kinder

BKM fördert neue Projekte der Initiative "Ein Netz für Kinder"

Im Rahmen der Förderinitiative "Ein Netz für Kinder" unterstützt Kulturstaatsminister Bernd Neumann gemeinsam mit dem Bundesfamilienministerium fünf weitere Internetangebote für Kinder. mehr

06.04.2010 Pressemeldung Presse- und Informationsamt der Bundesregierung

Lesefreude

Ein Extramonat für das Lesen

So viele Schüler wie nie zuvor sind nach den Osterferien mit dabei: Der diesjährige " Zeitschriftenmonat" bietet spannenden Lesestoff für rund 400.000 Kinder und Jugendliche. Initiatoren des bundesweiten Schulprojektes "Zeitschriften in die Schule" sind die Stiftung Presse-Grosso, die Stiftung Lesen und die deutschen Pressegrossisten gemeinsam mit dem Verband Deutscher Zeitschriftenverlage (VDZ). Medienpartner ist die Fachzeitschrift Der Neue Vertrieb. mehr

06.04.2010 Pressemeldung Stiftung Lesen

Sachsen

Mit Musik und Tanz gegen Drogen

Ein internationaler Tanzwettbewerb und Anti-Drogenprojekt zugleich – das ist Rock Challenge. Bei diesem Turnier werden heute Abend (18.30 Uhr) zehn Schülerteams aus Sachsen, England und Frankreich im Kulturpalast ihr Können im Showtanz unter Beweis stellen. mehr

31.03.2010 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Leseförderung

Online Lesen und Schreiben lernen – hinter Gittern!

Weiterbildung ist auch und gerade im Gefängnis das A und O, wollen sich die Betroffenen nach Verbüßung ihrer Strafe wieder in die Gesellschaft eingliedern. Viele von ihnen sind trotz Schulbesuchs nicht in der Lage, richtig zu lesen und zu schreiben. Sie sind so genannte funktionale Analphabeten. Auch ihnen kann nun geholfen werden – mit einer speziellen Software des Deutschen Volkshochschul-Verbandes: [ich-will-lernen.de](http://www.ich-will-lernen.de), mit Abstand Marktführer beim E-Learning in diesem Bereich, kann jetzt nämlich als Version ohne internettypische Funktionen wie Forum, Chat und Mailsystem von Strafgefangenen genutzt werden. mehr

31.03.2010 Pressemeldung Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (DVV)

Deutschunterricht

Fundiertes Unterrichtsmaterial zur literarischen Charakteristik aus dem Bergmoser + Höller Verlag

Ausgabe 01/2010 der Reihe [":in Deutsch"](http://www.buhv.de/schule/-in-Deutsch/Die-literarische-Charakteristik-%287-8%29.html) bietet auf 32 Seiten Materialien für eine Unterrichtsreihe zur ["Literarischen Charakteristik"](http://www.buhv.de/schule/-in-Deutsch/Die-literarische-Charakteristik-%287-8%29.html), mit deren Hilfe sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7/8 spielerisch und produktiv mit diesem anspruchsvollen Thema auseinandersetzen können. Sie beschäftigen sich im Laufe der Unterrichtseinheit mit Klischees und Typisierungen, lernen zwischen direkter und indirekter Charakteristik zu unterscheiden und erhalten Beispiele für eine perspektivische Charakteristik, erschließen Handlungsmotive und machen – darauf aufbauend – selbst erste Erfahrungen mit Figurenbeschreibungen und -entwicklungen. mehr

29.03.2010 Pressemeldung Bergmoser + Höller Verlag AG

Jugend debattiert

Bundeswettbewerb Jugend debattiert 2010: Die Landessieger in Nordrhein-Westfalen stehen fest

Beim Finale des Landeswettbewerbs Jugend debattiert in Düsseldorf gingen Vanessa Czomba vom Geschwister-Scholl-Gymnasium in Aachen für die Klassen 8 bis 10 und Simon Hölscher von der Wolfhelmschule in Olfen für die Jahrgangsstufen 11 bis 13 als Sieger hervor. Die Landesgewinner sowie die jeweils Zweitplatzierten (Laura Lindemann vom Viktoria-Gymnasium in Essen und Phillip Jung vom Gymnasium Essen-Werden) vertreten Nordrhein-Westfalen beim Bundesfinale von Jugend debattiert im Juni in Berlin. Die Gewinner werden am 20. Juni von Bundespräsident Horst Köhler, Schirmherr von Jugend debattiert, prämiert. Bundesweit haben an dem Wettbewerb 90.000 Schüler und 4.500 Lehrer an rund 660 Schulen teilgenommen. mehr

25.03.2010 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen