Lehrkräftebildung

Englisch-Fortbildner-Netzwerk will Herausforderungen im Englischunterricht meistern

Landauf, landab in der Republik der gleiche Tenor: Differenzierung, Individualisierung, Heterogenität. So lauten die Schlagworte, die von Englischlehrkräften genannt werden, wenn sie nach den großen Unterrichtsproblemen in den kommenden Jahren gefragt werden – gleichgültig, in welcher Schulform sie arbeiten. In diesen Tagen als Englischlehrkraft tätig zu sein, ist eine enorme berufliche Herausforderung: Die Unterrichtssituation in überfüllten Klassen mit unterschiedlichen Leistungsniveaus, die Vorgaben der Kerncurricula und Bildungspläne oder das "Spannungsfeld Schule" generell. mehr

20.08.2012 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

© DSLK
Schulleiterkongress 2013

Deutscher Schulleiterkongress 2013: Zusagen von hochkarätigen Referenten für den Themenbereich "Gesunde Schule für alle" stehen

Vom 7. bis 9. März 2013 findet in Düsseldorf der zweite [Deutsche Schulleiterkongress](http://www.deutscher-schulleiterkongress.de) (DSLK) statt. Die Veranstalter [Carl Link Verlag](http://schule.carllink.de/go/16/L8Y6XOK-1V81YWI-1V2P7X6-L82MHW.html) und der [Bundesverband Bildung und Erziehung](http://www.vbe.de) (VBE) haben auch für die zweite Auflage des größten Kongresses im Bildungsbereich ein hochkarätig besetztes Programm auf die Beine gestellt. Zahlreiche Top-Referenten aus dem Bildungsbereich, der Politik sowie Wirtschaft und Wissenschaft präsentieren erprobte Leitungsstrategien und handfeste Ideen für die Schule von Morgen. So werden unter Prof. Dr. Hurrelmann, Senior Professor of Public and Education an der Hertie School of Governance in Berlin, der Kabarettist Dr. Eckart von Hirschhausen und der Arzt und Autor Prof. Dr. Dietrich H. W. Grönemeyer im Themenblock "Gesunde Schule für alle" referieren. mehr

15.08.2012 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Was macht guten Unterricht und gute Lehrer aus? Ein Pädagoge und eine Wissenschaftlerin im Dialog

Was geschieht, wenn ein erfahrener Pädagoge und eine Lernforscherin gemeinsam auf den Schulalltag blicken? Werden sie die Rolle des Lehrers und die Frage nach der Unterrichtsqualität neu bewerten? *Michael Felten* und *Elsbeth Stern* wagen das Experiment: In ihrem Buch *Lernwirksam unterrichten. Im Schulalltag von der Lernforschung profitieren* verbinden sie Erfahrungswissen mit dem aktuellen Stand der Wissenschaft. Das Bild, das sich im Wechselspiel der beiden Autoren zeigt, ist so überraschend wie vielversprechend: Es geht nicht darum, die Schule komplett "neu zu denken" – sondern es reicht aus, eine Vielzahl wichtiger Details zu verbessern. Lernforschung und Schulpraxis im Austausch stehen so zugleich als neues Paradigma für eine nachhaltige Optimierung des Bildungswesens. mehr

15.08.2012 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Medienkompetenz

EU-Initiative klicksafe und Landesanstalt für Medien NRW (LfM) auf der gamescom in Köln

Die EU-Initiative klicksafe sucht die cleversten Spielefans unter den gamescom-Besuchern: Das klicksafe-Wissensquiz kann u.a. am gemeinsamen Messestand von klicksafe und der Landesanstalt für Medien NRW (LfM) gespielt werden. mehr

13.08.2012 Pressemeldung klicksafe.de c/o Landeszentrale für Medien und Kommunikation (LMK) Rheinland-Pfalz

Bayern

Wenzel: "Pflichtunterricht steht auf der Kippe"

Obwohl Ferien sind, herrscht an vielen bayerischen Grund- und Mittelschulen in diesen Tagen Hochbetrieb. Schulleiterinnen und -leiter müssen ihre mit viel Aufwand erstellten Einsatzpläne für Lehrerkräfte im kommenden Schuljahr auf Eis legen oder entsorgen. Der Grund: Die Versorgungslücke ist angesichts des unerwarteten Plus von 14 000 Schülern riesengroß. Sie soll nun mit 250 zusätzlichen Lehrerstellen gestopft werden, die aber nicht ausreichen. mehr

07.08.2012 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Berlin

Schulstart 2012/13

Die Senatorin für Bildung, Jugend und Wissenschaft, Sandra Scheeres, gab heute einen Ausblick auf das Schuljahr 2012/13 und wünschte insbesondere allen Schulanfängerinnen und -anfängern, die am Montag, 13. August 2012, ihren ersten Schultag haben, einen erfolgreichen Start. mehr

03.08.2012 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

© OroVerde Tropenwaldstiftung
Unterrichtspraxis

Nachhaltige Ganztagsschulen: Tagung will Tipps für Praxis geben

Wie kann Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in den Schulalltag integriert werden? Und welche Unterstützung können außerschulische Partner geben? Fragen wie diese diskutieren Lehrkräfte, Schulleiter und Multiplikatoren bei der Tagung "Ganztagsschule nachhaltig gestalten – Chancen und Herausforderungen für die pädagogische Praxis" am 28. und 29. September im Zentrum für Umweltkommunikation (ZUK) der DBU in Osnabrück. mehr

02.08.2012 Pressemeldung Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU)

Brandenburg

Einstellungsrekord für Brandenburger Schulen

Bildungsministerin Martina Münch hat heute in Potsdam aktuelle Informationen anlässlich des neuen Schuljahres 2012/13 gegeben und die Neuerungen vorgestellt. mehr

02.08.2012 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Schleswig-Holstein

Bildungsministerin Prof. Dr. Wende zum Schuljahresauftakt: "Wir halten Wort und sorgen für eine bessere Unterrichtsversorgung in Schleswig-Holstein"

"Wir werden die Unterrichtsversorgung in Schleswig-Holstein verbessern, wir machen das gemeinsame Lernen an Gemeinschaftsschulen wieder bindend und ich setze mich vehement dafür ein, dass Lehrerinnen und Lehrer die gesellschaftliche Anerkennung erhalten, die sie verdienen", sagte heute (2. August) Bildungsministerin Prof. Dr. Waltraud ´Wara´ Wende auf der Pressekonferenz zum Schuljahresbeginn 2012/13 in Kiel. mehr

02.08.2012 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Niedersachsen

Eine Million Euro für Hochschulprojekte

Rund eine Million Euro setzt das Land jetzt an Hochschulen in Niedersachsen für eine verbesserte Lehrerbildung ein. Ziel ist die Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften zu stärken sowie den Praxis- und Forschungsbezug in den lehrerbildenden Studiengängen zu verbessern. Studierende erhalten so beispielsweise die Möglichkeit, Fragestellungen der Schulpraxis wissenschaftlich zu erforschen. Zudem wird der Informationsaustausch zwischen Wissenschaftlern und Lehrenden im Vorbereitungsdienst verbessert. mehr

27.07.2012 Pressemeldung Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur