Lehrplan

Mehrsprachigkeit als Bereicherung erleben

(Petra Schraml) Multikulturelle und multilinguale Gesellschaften prägen heute die Länder Europas. Kindergärten und Vorschuleinrichtungen sind auf diese Situation oft nur unzureichend eingestellt. Das EU-Projekt COALA bildet "pre-school-teacher" dazu aus, Kinder im Alter von vier bis sechs Jahren in ihren sprachlichen, mehrsprachlichen und interkulturellen Kompetenzen besser zu fördern. mehr

08.08.2005 Artikel

Mittlere Reife nach Klasse 9 darf kein Tabuthema sein!

Für eine ernsthafte Prüfung der Möglichkeit, die Mittlere Reife am Gymnasium bereits nach der 9. Klasse zu verleihen, hat sich der Vorsitzende des Deutschen Philologenverbandes, Heinz-Peter Meidinger, in Berlin ausgesprochen. mehr

08.08.2005 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Dr. Bernd Uwe Althaus wird neuer Direktor des ThILLM

Im Ergebnis einer bundesweiten Ausschreibung wird der Chefposten des Thüringer Instituts für Lehrfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (Bad Berka) in Kürze mit dem Leinefelder Regelschulleiter Bernd Uwe Althaus besetzt. Der 42-jährige Diplomlehrer für Mathematik und Physik setzte sich in einem Auswahlverfahren durch, das in den Händen eines renommierten deutschen Personalberatungsunternehmens lag. mehr

02.08.2005 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Kultusminister Schneider 100 Tage im Amt

Kultusminister Siegfried Schneider hat anlässlich seines 100. Tages im Amt, der mit dem letzten Tag des Schuljahres 2004/05 zusammenfällt, in München eine Pressekonferenz gegeben. "Besonnenheit und Stetigkeit sind Leitlinien meiner Arbeit. Eine Bildungspolitik, der die Menschen vertrauen, braucht Verlässlichkeit, Kontinuität und Berechenbarkeit", sagte der Minister. "Die zahlreichen Gespräche mit Lehrkräften, Eltern und Schülern haben mir nicht nur wichtige Impulse für meine Arbeit gegeben, sondern auch große Offenheit und einen enormen Vertrauensvorschuss vermittelt." Besonders bei nahezu 30 Schulbesuchen in allen Regierungsbezirken habe sich der Minister in vielen Begegnungen einen konkreten Eindruck von der schulischen Situation vor Ort verschaffen können. mehr

28.07.2005 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Zahl der Hauptschulabgänger ohne Abschluss kontinuierlich gesunken

In Hessen ist die Zahl der Hauptschülerinnen und -schüler, die ohne Abschluss die Schule verlassen, in den vergangenen Jahren kontinuierlich zurückgegangen. "Unser umfassendes Reformkonzept für die Hauptschule zeigt Wirkung", äußerte sich Kultusministerin Karin Wolff erfreut über die positive Entwicklung. mehr

22.07.2005 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Hessen auf dem Weg zum modernen Bildungsland: Erste Erfolge zeichnen sich ab

"Die PISA-Resultate für Hessen bestätigen, dass wir auf dem richtigen Weg sind. Das ist ein schöner Lohn für unsere Anstrengungen, den schiefen Turm von PISA wieder gerade zu rücken." Mit diesen Worten reagierte Kultusministerin Karin Wolff auf die heute veröffentlichten Ergebnisse der PISA-E-Studie und das insgesamt positive Abschneiden Hessens. "Besonderer Dank gilt auch den Anstrengungen in den Kollegien: Ohne die Arbeit unserer Lehrerinnen und Lehrer wären die Leistungsverbesserungen nicht möglich gewesen", betonte die Ministerin. mehr

18.07.2005 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Innovation für Integration

"Gelebte Integration" - diesen Anspruch verfolgt die jüngste Innovation von Langenscheidt: Das soeben erschienene Grundschulwörterbuch Deutsch wurde als erstes Nachschlagewerk seiner Art speziell für Kinder konzipiert, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Mit rund 1.100 Stichwörtern aus dem Lebensalltag der Schülerinnen und Schüler, einfachen Worterklärungen, Beispielen in ganzen Sätzen sowie zahlreichen Illustrationen bietet es ihnen einen Schlüssel zum besseren Verständnis und korrekten Gebrauch der deutschen Sprache. Kindgerecht farbig gestaltet und didaktisch ausgefeilt, fördert es Kommunikationsfähigkeit und Sprachkompetenz. Davon profitieren nicht nur die Leistungen: Mit der sprachlichen Integration bekommt auch das "soziale Klassenzimmer" eine neue Qualität. - Das Langenscheidt Grundschulwörterbuch Deutsch ist auch mit Audio-CD zum optimalen Erlernen der richtigen Aussprache erhältlich. mehr

15.07.2005 Pressemeldung Langenscheidt GmbH & Co. KG

Flath: Mehr Hilfe für die Lernschwachen

Sehr zufrieden hat sich Kultusminister Steffen Flath über das Abschneiden von Sachsen beim PISA-Test geäußert. "Das Ergebnis ist eine schöne Bestätigung für die Arbeit der sächsischen Schulen in den vergangenen Jahren", sagte Flath. Der Minister lobte die Schüler und Lehrer für die hervorragenden Leistungen. "Sachsens Schüler gehören nicht nur zu den besten Deutschlands, sondern sind auch international überdurchschnittlich gut", sagte Flath. Nun gelte es, die sehr gute Position noch auszubauen. Ziel müsse ein internationaler Spitzenplatz sein. Potenzial zur Verbesserung der Schülerleistungen sieht Flath in der gezielten Förderung von lernschwachen Schülern. Der PISA-Test zeige, dass man sich an den Schulen noch stärker als bisher den Risikoschülern zuwenden müsse. Die Diskussion über die Schulformen sei dabei völlig nebensächlich. Gleichwohl sei auffällig, das Bundesländer mit klar gegliederten Schulsystemen sehr erfolgreich seien. "Was jedoch zählt ist der Unterricht und die Zuwendung der Eltern", sagte Flath. mehr

14.07.2005 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

PISA-Ländervergleich 2003: Thüringen in allen Bereichen verbessert und auf Platz 4

Die zentralen Ergebnisse des nationalen PISA-Ländervergleichs (PISA-E) liegen nun vor. Thüringens Kultusminister Prof. Dr. Jens Goebel (CDU) erklärt dazu: "Thüringen hat sich in allen untersuchten Kompetenzbereichen Mathematik, Naturwissenschaften, Problemlösen und Lesen deutlich verbessert und den 4. Platz erreicht. Das ist ein Grund zur Freude, zeigt dieses Ergebnis doch, dass der im Freistaat eingeschlagene Weg richtig ist. Daher wird er konsequent fortgeführt. Ich danke Lehrerinnen und Lehrern sowie allen an Bildung und Erziehung Beteiligten für Ihr Engagement. Das Ergebnis ist Motivation, in den Anstrengungen nicht nachzulassen. mehr

14.07.2005 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

© EU

"Wirtschaft gehört in den Unterricht"

(bikl) Nachdem die Deutschen Gesellschaft für ökonomische Bildung (DeGöB) [heute kritisiert](http://bildungsklick.de/serviceText.html?serviceTextId=16308) hat, dass Wirtschaftslehre in der Praxis zumeist fachfremd unterrichtet werde, zieht der Bundesverband Deutscher Volks- und Betriebswirte e.V. (bdvb) jetzt nach. mehr

08.07.2005 Artikel