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Sprache

Neue Studie zur dialogischen Lehre: Es gibt mehr als das gesprochene Wort

Auch in digitalen Lehrveranstaltungen kommt es nicht nur auf das gesprochene Wort an. Aspekte wie etwa der Tonfall, der Blickkontakt und die erlebte Wertschätzung sind ebenfalls wichtig, wie eine Studie der Uni Würzburg zeigt. mehr

13.10.2023 Pressemeldung Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Anwendung

KI-Leitfaden für Schulen

ChatGPT, Learning Analytics und Intelligente Tutorsysteme: Künstliche Intelligenz (KI) findet über verschiedene Anwendungen immer mehr Einzug in Schulen und Klassenzimmer. mehr

15.09.2023 Pressemeldung Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg

Mit dem TI-30X Prio MathPrint™ ins Schuljahr 2023/2024 starten

Neue Software, kostenlose Serviceangebote und mit Comenius EduMedia Siegel - der wissenschaftliche Schulrechner ist der ideale Begleiter für den Mathematikunterricht bis zum Abitur. mehr

29.08.2023 Pressemeldung Texas Instruments

Warum Informatik als Pflichtfach so wichtig ist – Interview

Ab diesem Schuljahr ist Informatik in Niedersachsen Pflichtfach. Von vielen Seiten wird die Bedeutung dieses Fachs als Kernkompetenz unserer Zukunft betont. Doch warum genau ist Informatik so bedeutend und sollte gerade in der Schule einen wichtigen Platz einnehmen? Cornelsen-Redakteurin Mareike Förster kennt die Antwort. mehr

22.08.2023 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Schuljahresstart: Mehr Motivation, weniger Streit

Wie können Schule und die Teenagerzeit gut zusammenpassen? Nachhilfe-Institut Studienkreis verschenkt Eltern-Ratgeber mit Familien-Tipps für die Pubertät. mehr

09.08.2023 Pressemeldung Studienkreis

Studie

Neue Erkenntnisse zum schulischen Selbstkonzept von Jugendlichen

Wann immer Menschen gemeinsam mit anderen lernen, ziehen sie Vergleiche. Üblicherweise tritt hier ein Kontrasteffekt ein, der sich sofort auf das eigene schulische Selbstkonzept auswirkt: Schneiden die anderen besser ab, schätzt man seine eigenen Fähigkeiten schlechter ein. mehr

03.08.2023 Pressemeldung Eberhard Karls Universität Tübingen

Künstliche Intelligenz nutzen, um Bildung menschlicher zu gestalten

Viele nehmen Künstliche Intelligenz (KI) als Bedrohung wahr, andere als Chance, für manche ist es beides zugleich. Aber kaum jemand zweifelt daran, dass KI in praktisch allen Lebensbereichen für Veränderungen sorgen wird, auch beim Lernen und Lehren. mehr

27.06.2023 Pressemeldung Studienkreis

Medienbildung

Lernmittel