Mathematik

CASIO-Software macht Schule

Auf der didacta 2007 in Köln präsentiert CASIO neue Software, die den Einsatz von Schulrechnern im Mathematikunterricht vereinfacht und komplexe Rechnungen anschaulicher darstellt. mehr

14.02.2007 Pressemeldung CASIO Europe GmbH

Zahlen, Zahlen, Zahlen – Starke Teams gesucht!

Der Cornelsen Verlag sucht Deutschlands stärkste Mathe-Teams und startet unter [cornelsen-mathemeisterschaft.de](http://www.cornelsen-mathemeisterschaft.de) den Mathewettbewerb 2007. Er richtet sich an Teams aus den Klassen 5 bis 10 aller Schulformen. mehr

09.02.2007 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Podcasting-Wettbewerb für Schüler: CASIO kürt Gewinner der "Goldenen Vektoria"

Die Sieger des CASIO Schüler-Kreativpreises "Vektoria Award 2006" stehen fest: Die mit insgesamt 3.000 Euro dotierten drei ersten Plätze wurden von der Jury an Podcasts von Schülern aus Nordrhein-Westfälischen und Hamburger Schulen vergeben. Im Vorfeld waren bereits zehn Beiträge nominiert und auf [www.casio-vektoria-award.de](http://www.casio-vektoria-award.de) sowie über die Plattformen von [podcast.de](http://www.podcast.de), [dopcast.de](http://www.dopcast.de) und [netzcheckers.de](http://www.netzcheckers.de) als Podcast verbreitet worden. mehr

01.02.2007 Pressemeldung CASIO Europe GmbH

Junge Dichter und Denker live on stage!

Als die damals neunjährige Nicola Casper spontan "Er ist"s" von Mörike am Frühstückstisch rappte, war die Idee geboren: Mit ihren Eltern Gaby und Addo Casper gründete sie das Projekt *Junge Dichter und Denker*. Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen im Alter zwischen acht und 16 Jahren durch Musik einen modernen Zugang zu anderen Themen zu verschaffen. Mittlerweile beteiligen sich mehr als 30 Jugendliche an dem Projekt. mehr

01.02.2007 Pressemeldung

Mathematikunterricht

Diskussion statt Stillarbeit

Vor knapp neun Jahren hatten die Ergebnisse der TIMSS-Studie (Third International Mathematical Sciences Study) Bildungsexperten in ganz Deutschland aufgerüttelt. War doch hier dokumentiert worden, dass sich die Mathematikleistungen deutscher Schüler im internationalen Vergleich lediglich im Mittelfeld bewegten. Es musste dringend etwas verändert werden. Im Fokus stand fortan der Unterricht. mehr

23.01.2007 Artikel

Ein Jahr Mathe und nichts dazugelernt?

Besorgniserregend waren die Ergebnisse der Längsschnittuntersuchung PISA-I-Plus, die im November 2006 vorgestellt wurden: Demnach lernt mehr als ein Drittel der deutschen Schüler zwischen der neunten und zehnten Klasse im Fach Mathematik nichts dazu. Deutschlands „Schulprüfer der Nation“ (Die ZEIT), Professor Olaf Köller, Direktor des Berliner Instituts für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB), überraschen diese Zahlen nicht. mehr

23.01.2007 Artikel

Zahlen, Zahlen, Zahlen – Starke Teams gesucht!

Der Cornelsen Verlag sucht Deutschlands stärkste Mathe-Teams und startet unter [www.cornelsen-mathemeisterschaft.de](http://www.cornelsen-mathemeisterschaft.de) den Mathewettbewerb 2007. Er richtet sich an Teams aus den Klassen 5 bis 10 aller Schulformen. Cornelsen Mathemeisterschaft wird bereits im dritten Jahr ausgeschrieben und ist ein voller Erfolg: Über 41.000 Schülerinnen und Schüler nahmen bereits teil und setzten sich klug und kreativ mit den Mathe-Fragen auseinander. mehr

22.01.2007 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

"Mathematik Anders Machen"

Die Deutsche Telekom Stiftung und die Deutsche Mathematiker-Vereinigung (DMV) starten heute mit "Mathematik Anders Machen" ein Projekt zur Fortbildung von Mathematiklehrerinnen und –lehrern aller Bildungsgänge. mehr

19.01.2007 Pressemeldung Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder

Die Ergebnisse der LAU-Schulstudie bestätigen unsere Auffassung von der guten Arbeit unserer Mathe-Lehrer

"Unsere stets vertretene Auffassung über die von baden-württembergischen Schülern und Lehrern an den Gymnasien des Landes erbrachten guten Leistungen im Fach Mathematik wird durch die "Untersuchung Aspekte der Lernausgangslage und der Lernentwicklung" (LAU) bestätigt. Diese Ergebnisse – mehr als ein Jahr Wissensvorsprung in Mathematik (!) – liefern uns erneut den Beweis für die Richtigkeit unserer Auffassung, dass Baden-Württembergs Mathelehrer gut und richtig unterrichten und dass das dreigliedrige Schulsystem dem Ge-samtschulsystem deutlich überlegen ist", kommentiert der Landesvorsitzende des Philologenverbandes Baden-Württemberg, Karl-Heinz Wurster, die Ergebnisse der Untersuchung. mehr

18.01.2007 Pressemeldung Philologenverband Baden-Württemberg