MINT-Fächer

Hochschulen beschreiten neue Wege für mehr Ingenieure und Naturwissenschaftler

Mit insgesamt 1,6 Millionen Euro fördern der Stifterverband und die Heinz Nixdorf Stiftung sechs Vorhaben an deutschen Hochschulen, die mit neuen Konzepten mehr Ingenieure und Naturwissenschaftler ausbilden wollen. Sie wurden nach öffentlicher Präsentation vor einer Expertenkommission am 17. Februar 2010 in Berlin ausgewählt. Die Sieger werden mit jeweils bis zu 300.000 Euro gefördert. mehr

18.02.2010 Pressemeldung Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.

Fraunhofer-Gesellschaft zur Förderung der angewandten Forschung e. V. ist neuer Premium-Förderer von Jugend forscht

Die Fraunhofer-Gesellschaft zur Förderung der angewandten Forschung e. V. stiftet künftig alle Preise für die Sieger und Platzierten im Fachgebiet Mathematik/Informatik auf den drei Wettbewerbsebenen von Jugend forscht. Darüber hinaus vereinbarten die renommierte Forschungsorganisation und die Stiftung Jugend forscht e. V. weitere Maßnahmen zur Förderung talentierter Jungforscherinnen und Jungforscher über die Teilnahme an Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb hinaus. mehr

18.02.2010 Pressemeldung Stiftung Jugend forscht e.V.

30 Diplomphysiker und -mathematiker werden zum Einstieg in das Lehramt an beruflichen Schulen angenommen

Voraussichtlich 30 Diplomphysiker und Diplommathematiker können im Rahmen einer Sondermaßnahme am 13. September mit einem Traineeprogramm für das Lehramt an beruflichen Schulen in Bayern beginnen. mehr

17.02.2010 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Kultusministerin Henzler ehrt hessische Sieger bei der 41. Internationalen Physik-Olympiade

Kultusministerin Dorothea Henzler und der Vorstandsvorsitzende des Arbeitgeberverbands Hessenmetall, Professor Dieter Weidemann, haben heute die hessischen Gewinner der 41. Internationalen Physik-Olympiade 2010 im Rahmen einer Feierstunde im Schaltanlagenwerk der Siemens AG in Frankfurt-Fechenheim ausgezeichnet. Beim diesem Wettbewerb bearbeiten Schülerinnen und Schüler anspruchsvolle Physikaufgaben und stellen ihre Problemlösungs- und Fachkompetenz unter Beweis. Auf diese Weise sollen sie frühzeitig eigene Talente erkennen, um sie weiter auszubauen und außergewöhnliche Karrierewege zu beschreiten. mehr

10.02.2010 Pressemeldung Hessisches Kultusministerium

Minister Tesch überreicht Forscherkisten für sonderpädagogische Einrichtungen

Um den Zugang zur Natur zu erleichtern und das Interesse für Naturerscheinungen zu fördern, hat Bildungsminister Henry Tesch heute für die Tom-Mutters-Schule und für den Integrationskindergarten der Lebenshilfe e.V. "Buntes leben" in Neustrelitz je eine Siemens-Forscherkiste überreicht. mehr

03.02.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Klett MINT und unischnuppern.de - mit vereinten Kräften für die Faszination Naturwissenschaft und Technik

Die im Januar gegründete Klett MINT GmbH und das zeitgleich gestartete Jungunternehmer-Projekt [www.unischnuppern.de](http://www.unischnuppern.de) setzen sich ab sofort gemeinsam für die Förderung von MINT-Fächern ein. So sollen Schülerinnen und Schüler für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik begeistert und ihr Interesse für diese Studienfächer geweckt werden. mehr

01.02.2010 Pressemeldung Klett MINT GmbH

Energie-Online: Unterrichtsmaterialien zum Wissenschaftsjahr

Wie schaffen wir es, Strom und Wärme gleichzeitig sicher, wirtschaftlich und umweltschonend zu erzeugen? Eine Antwort darauf will das Wissenschaftsjahr zur Zukunft der Energie geben. Schulen ans Netz, das Kompetenzzentrum für den Einsatz digitaler Medien in der Bildung, bietet rund um das Thema Energie ein Dossier mit Unterrichtsmaterialien aus Forschung und Wissenschaft an. Es wird heute zum Auftakt des Wissenschaftsjahres veröffentlicht und im Laufe des Jahres stetig ausgebaut. mehr

26.01.2010 Pressemeldung Schulen ans Netz e. V.

© VGV Kaisersesch

Der Energieparcours - Ein Projekt in Kooperation mit der Universität Koblenz-Landau

Im Rahmen der Förderung "Wissen schafft Zukunft" des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur Rheinland-Pfalz hat die Universität Koblenz-Landau, nach Vorlage des Energieparcours an der Johannes- Gutenberg-Universität Mainz, und in Kooperation mit dem TGZ – Technologie- und Gründerzentrum Region Kaisersesch einen weiteren Energieparcours entwickelt. Dieser Energieparcours kann von den weiterführenden Schulen im nördlichen Rheinland-Pfalz als Ergänzung zum normalen Fachunterricht ausgeliehen werden. mehr

22.01.2010 Pressemeldung wissen-schaffen

Minister Tesch zieht positive Bilanz über KMK-Präsidentschaft 2009

"Wir haben das Jahr 2009 unter der KMK-Präsidentschaft von Mecklenburg-Vorpommern gut nutzen können, um entscheidende Punkte in der Bildungspolitik weiter voran zu bringen", so der Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur Henry Tesch anlässlich der Festveranstaltung zur Übergabe der Präsidentschaft der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland von Mecklenburg-Vorpommern an Bayern am 22. Januar 2010 in Berlin. mehr

21.01.2010 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

© Verbandsgemeinde Kaisersesch

www.rcl.kaisersesch.de - Physik mittels ferngesteuerter Labore erlernen

Durch eine Kooperation mit der Technischen Universität Kaiserslautern, dem Arbeitgeberverband Gesamtmetall, der Intel Education Initiative und dem TGZ – Technologie- und Gründerzentrum Region Kaisersesch konnte das Projekt RCL realisiert werden. RCL steht für Remotely Controlled Laboratories und bedeutet ferngesteuerte Labore. Im TGZ Kaisersesch sind die von der TU Kaiserslautern entwickelten RCL-Windkanal und RCL-Radioaktivität installiert. Diese Labore können für Versuchszwecke von einem beliebigen Benutzer via Internet bedient und ferngesteuert werden. Es besteht die Möglichkeit, auf den Versuch einzuwirken und die Experimente mit Webcams zu beobachten. Die Versuche sind für jedermann im Internet zugänglich. Intuitive Nutzung, Steuerung und Änderung von Parametern, Übertragen der Daten an den Nutzer, Authentizität und die Bereitstellung von Hintergrundinformationen zum Versuch über Physik, Technik und Aufbau, sind die wesentlichen Merkmale der RCL. mehr

20.01.2010 Pressemeldung wissen-schaffen