Muttersprache

OECD-Studie PISA 2006: Schülerleistungen in Deutschland im Bereich Naturwissenschaften über OECD-Schnitt

Schülerinnen und Schüler an deutschen Schulen haben in der PISA-Studie zum ersten Mal ein Ergebnis signifikant über dem OECD-Durchschnitt erreicht. Im Bereich Naturwissenschaften, dem Schwerpunkt von PISA 2006, erzielten sie durchschnittlich 516 Punkte. Berücksichtigt man die statistische Unsicherheit liegt Deutschland damit zwischen Rang 7 und 13 unter den 30 OECD-Ländern. In den Bereichen Lesen und Mathematik liegen die Ergebnisse wie bei vergangenen Untersuchungen im OECD-Durchschnitt. Das geht aus dem internationalen Bericht zu PISA 2006 hervor, der heute u.a. in Berlin veröffentlicht wurde. mehr

04.12.2007 Pressemeldung OECD Centre Berlin

Verleihung der staatlichen Anerkennung für das Internationale Gymnasium "Pierre Trudeau" in Barleben

Am 30. November 2007 um 13.00 Uhr feiert das Internationale Gymnasium "Pierre Trudeau" in Barleben, Breiteweg 147, seine staatliche Anerkennung mit einem Festakt. mehr

29.11.2007 Pressemeldung Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt

Bildungspolitische Leitsätze

- Gegen Einheitsschulen und Privatisierung - Für frühzeitige begabungsgerechte Förderung - Das Gymnasium als soziale Leistungsschule mehr

23.11.2007 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Zu kurz gesprungen - Die Regierungserklärung des bayerischen Ministerpräsidenten Beckstein ist opportunistisch anstatt visionär

Die heutige Regierungserklärung des bayerischen Ministerpräsidenten Beckstein kommentiert die Landesvorsitzende des Bayerischen Elternverbands, Isabell Zacharias: "Wir Eltern sind enttäuscht von den bildungspolitischen Vorstellungen des neuen Ministerpräsidenten. Beckstein beackert die bekannten Problemfelder mit völlig untauglichem Werkzeug. Unerträglich sind allerdings die Klischees, die er bedient - da wird viel Porzellan zerschlagen." mehr

15.11.2007 Pressemeldung Bayerischer Elternverband

Im Kindergarten auch die Muttersprache fördern

(bikl.de/idw) Die Muttersprache darf bei ausländischen Kindern nicht zurückgedrängt werden. Das ist eine der Leitlinien des Kieler Modells zur sprachlichen Frühförderung. Das Projekt aus dem dieses Modell entstand, wurde von Prof. Dr. Apeltauer konzipiert und zwischen 2002 und 2006 auch wissenschaftlich begleitet. Das Kieler Modell zeigt, dass Kindergartenkinder, deren Muttersprache nicht deutsch ist, unbedingt zweisprachig gefördert werden sollten. mehr

05.11.2007 Artikel

Fremdsprachenassistenten aus aller Welt zu Gast in Sachsen

Insgesamt 74 Fremdsprachenassistenten aus elf Ländern sind derzeit an Schulen in ganz Sachsen eingesetzt, um den Fachunterricht in ihrer jeweiligen Muttersprache zu unterstützen. Die jungen Pädagogen sollen neben Sprech- und Konversationsübungen vor allem die sprachlichen Fertigkeiten der Schüler im Freistaat fördern. Außerdem werden Kenntnisse über das Leben, die Geographie, Kunst und Kultur des jeweiligen Heimatlandes vermittelt. mehr

01.11.2007 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Wenn Kindern Französisch spanisch vorkommt

Lena ist in der 7. Klasse auf dem Gymnasium. Sie ist eine begeisterte Schülerin, allerdings nur in den natur-wissenschaftlichen Fächern sowie in Kunst und Sport. Wenn sie abends ihre Schultasche packt und das Französischbuch einsteckt, würde sie am liebsten zu Hause bleiben. mehr

31.10.2007 Pressemeldung

Es gibt nur cool oder uncool!

Es gibt Situationen, in denen man seine Muttersprache wahrnimmt, aber nicht versteht. Wie bei folgender Szene in der U-Bahn. Ein Junge trifft einen Freund und teilt ihm etwas mit, was sich ungefähr so anhört: "Hi! Alles fett bei dir? Ich geh jetzt dönern und dann zum Daddeln. Bist du dabei?." "Johnson!", antwortet der mit verständiger Miene, während über all den nicht eingeweihten Köpfen eine große Sprechblase erscheint, die lediglich ein fragendes "Hä??" enthält. Mit dem Titel Hä?? – Jugendsprache unplugged hilft der Langenscheidt Verlag ab Herbst in solchen Situationen mit den passenden Übersetzungen weiter. Kompromisslos wird nun jeder zum Insider in punkto angesagtes Sprachgeschehen. Das Büchlein ist nämlich in der Lage, auch obiges Mysterium zu lösen: Der Junge findet seinen Freund nicht etwa zu dick, sondern er will wissen, wie es ihm geht und ob er zum Döneressen und Computerspielen mitkommt. Der Freund wiederum sagt begeistert zu. mehr

18.10.2007 Pressemeldung Langenscheidt GmbH & Co. KG

Wer fremde Sprachen spricht, dem öffnet sich die Welt

Langenscheidt ist heute das Synonym für alles, was mit Fremdsprachen zu tun hat. Sei es professionelles Sprachenlernen, autodidaktische Weiterbildung oder einfach nur das passende Wort im Urlaubsland. Ausschlaggebend für die Erfolgsgeschichte des Verlages war aber gerade das Fehlen ausreichender Sprachkenntnisse des Gründers Gustav Langenscheidt auf seiner einjährigen Europareise. Den Anfang der Verlagsgeschichte machte ein einzelnes Produkt, der "Selbstlernbrief", der allerdings global zur Popularisierung und Verbreitung von Fremdsprachen beitrug. Anlässlich seines 175. Geburtstags, am 21. Oktober 2007, hat der Langenscheidt Verlag ein Büchlein über sein Leben und Werk zusammengestellt. mehr

16.10.2007 Pressemeldung Langenscheidt GmbH & Co. KG

Englisch kochen mit Huckla und Witchy

Auch Hexenfreundschaften gehen durch den Magen! Das beweist "Magic Cooking" - das neueste Abenteuer des magischen Gespanns Huckla und Witchy. Als kreatives Koch-Duo bringen die liebenswerten Freundinnen die Schneebesen auf Touren – und junge Sprachschüler auf den Geschmack. Buch und Audio-CD servieren leckere Gerichte zum Nachkochen, verpackt in lustige zweisprachige Geschichten mit kindgerecht aufbereiteten Englisch-Happen. "Magic Cooking" entstand in Zusammenarbeit mit dem Kochbuch-Spezialisten Gräfe&Unzer und ist nun schon der achte Auftritt des erfolgreichen Hexenpaares. mehr

15.10.2007 Pressemeldung Langenscheidt GmbH & Co. KG