(red/pm) Kostenfreie Nachhilfe für ärmere Kinder – das ist eine der Aufgaben, die vom Bildungspaket der Bundesregierung finanziert werden sollten. Aber die Nachhilfe komme bisher kaum bei den Kindern an. Eines der Hauptprobleme bestehe darin, dass die Lernförderung nicht als Mittel für den Bildungsaufstieg angelegt sei, sondern lediglich als Mittel gegen den Bildungsabstieg, so Sebastian Gallander, der jetzt im Auftrag von Vodafone Stiftung und Stiftung Neue Verantwortung zehn Empfehlungen erarbeitet hat, wie deutlich mehr Kinder Zugang zu dieser Art Lernförderung bekommen können.
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28.02.2013
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