Naturwissenschaften

PISA 2012:

Philologenverband zufrieden über erneute Leistungssteigerung Deutschlands bei PISA

Als Bestätigung des bereits seit 2003 erkennbaren positiven Trends hat der Vorsitzende des Deutschen Philologenverbandes, Heinz-Peter Meidinger, die Ergebnisverbesserung deutscher Schülerinnen und Schüler bei PISA 2012 gewertet. Damit sei nach PISA-Kriterien Deutschland im getesteten Schwerpunktbereich Mathematik in das beste Viertel der beteiligten Staaten vorgestoßen und liege deutlich oberhalb des Mittelfelds. mehr

03.12.2013 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

Philologen NRW

PISA- Ergebnisse 2012 für Deutschland außerordentlich erfreulich

Der nordrhein-westfälische Philologen-Verband wertet die in der 5. PISA-Studie dokumentierten Ergebnisse als sehr ermutigendes Signal für das Bildungssystem in Deutschland. Im Zentrum der Studie steht die Mathematik. Dort wie ebenso in den Untersuchungsbereichen des Lesens und der Naturwissenschaften liegen die Ergebnisse für deutsche Schülerinnen und Schüler signifikant über dem Durchschnittswert der 34 OECD-Staaten (Mathematik: Durchschnitt: 494, Deutschland: 514 / Lesen: Durchschnitt: 496, Deutschland: 508 / Naturwissenschaften: Durchschnitt: 501, Deutschland: 524). mehr

03.12.2013 Pressemeldung Philologenverband NRW (PhV NRW)

PISA 2012:

"Erfreuliche Ergebnisse für Deutschland"

Im Mathematiktest, dem Schwerpunkt der neuen PISA-Studie, zählt Deutschland zu den besten zehn der insgesamt 34 OECD-Länder. Zu dieser positiven Entwicklung hat vor allem die verbesserte Qualität von Schulaufgaben und Unterrichtsansätzen beigetragen. Der Anteil besonders schwacher Schüler ist gesunken. Auch in den Naturwissenschaften und bei der Lesekompetenz erzielen die deutschen 15-Jährigen sehr gute Ergebnisse. Beträchtliche Leistungssteigerungen gibt es bei den Schülern aus sozioökonomisch schlechter gestellten Elternhäusern. Deutschland ist eines der wenigen Länder, die sich seit der ersten PISA-Runde kontinuierlich verbessert haben. mehr

03.12.2013 Pressemeldung Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien TU München

Nachhaltigkeit

Start für DBU-Projekt: Schüler anstacheln, Bienen zu schützen

Das hat es auf Bundesebene noch nicht gegeben: Wenn es nach dem Wunsch von Naturschutzverbänden geht, soll der Schutz von Bienen im Koalitionsvertrag fixiert werden. "Bienen haben im Ökosystem eine zentrale Funktion. Über sie kann man hervorragend Zusammenhänge in der Natur veranschaulichen und die Prinzipien der Nachhaltigkeit praxisorientiert vermitteln", sagt auch Dr. Alexander Bittner, Bildungsexperte der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU). Die Stiftung will gemeinsam mit dem Landesverband der Imker Weser-Ems und dem Landesverband Westfälischer und Lippischer Imker Schul-Arbeitsgemeinschaften etablieren und bestehende zu nachhaltigen Imkerei-Schülerfirmen ausbauen. Bis zu 30 Schulen sollen mit jeweils bis zu 2.000 Euro gefördert werden und können sich mit ihren Projektskizzen ab dem 1. Dezember bei der DBU bewerben. mehr

22.11.2013 Pressemeldung Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU)

Bayern

Acht neue MINT-Excellence-Gymnasien in Bayern

Acht bayerische Gymnasien, die sich im MINT-Bereich besonders engagieren, wurden heute in Germering von Kultusstaatssekretär Georg Eisenreich, dem bayme vbm vbw Hauptgeschäftsführer Bertram Brossardt und dem MINT-EC Vorstandsvorsitzenden Wolfgang Gollub neu in das bundesweite MINT-EC-Netzwerk aufgenommen. mehr

13.11.2013 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Die Lampe soll leuchten!

Was braucht man, damit eine Glühlampe leuchtet? Diese Frage entfacht nicht nur bei Kindern Neugierde für naturwissenschaftlich-technische Zusammenhänge, sondern beschäftigt am 7. und 8. November 2013 in Würzburg auch Grundschulpädagogen aus Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz und Bayern. mehr

08.11.2013 Pressemeldung Siemens Stiftung

Hamburg

Draußen lernen! Schulplaner für Umweltfächer ist erschienen

Der erste Natur- und umweltpädagogische Planer für Bildungseinrichtungen ist erschienen. Er fasst Orte in der Metropolregion Hamburg zusammen, an denen Kinder Umweltthemen aktiv erleben und so besser verstehen können. mehr

05.11.2013 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB)

Auszeichnungen

Für Technik begeistern: Hochschulperle für Bochumer Projekt "Ingenieurin auf Probe"

Die Hochschule Bochum führt Schülerinnen gezielt an ein technisches Studium heran. Das Projekt "Ingenieurin auf Probe" verbindet Information, Mentoring, Praktika und Schulungen, um Mädchen für technische Berufe zu begeistern. Dafür gibt es vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft jetzt die Hochschulperle des Monats November. mehr

05.11.2013 Pressemeldung Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.

Anmeldeschluss

Endspurt bei Jugend forscht: Am 30. November ist Anmeldeschluss für die Wettbewerbsrunde 2014

Wer 2014 bei Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb dabei sein will, sollte sich beeilen. Nur noch bis zum 30. November können Jungforscherinnen und Jungforscher bis 21 Jahre ihre Projekte anmelden. Jugendliche ab 15 Jahre starten in der Sparte "Jugend forscht", jüngere Teilnehmer ab Klasse 4 in der Juniorensparte "Schüler experimentieren". mehr

01.11.2013 Pressemeldung Stiftung Jugend forscht e.V.

Pauken mit Erfolgsrezept!

In ganz Deutschland ist das Schulhalbjahr in vollem Gange und schon naht der Endspurt auf das Zwischenzeugnis. Da hilft nur eines: lernen, bis der Kopf raucht. Aber wer macht das schon gern? Egal ob in Mathe, Englisch, Deutsch oder auch Biologie. Mit den neuen Langenscheidt Lernhilfen ist das Pauken kein Problem mehr und es macht sogar Spaß. Denn sie sind medienübergreifend. So kann man neben dem Buch auch noch online sein Wissen überprüfen. Schüler von der Grundschule bis zum Abitur trainieren mit den Langenscheidt Lernhilfen "Training Plus"- und "Piraten" individuell und mit vielfältigen Aufgabentypen den Lernstoff ihrer Klasse und begeben sich so auf Erfolgskurs. mehr

29.10.2013 Pressemeldung Langenscheidt GmbH & Co. KG